Все учебные учреждения обязаны обеспечивать качественной мебелью, согласно установленным законодательством Российской Федерации стандартам. Данные стандарты предписывают, что мебель для учебных заведений должна соответствовать требованиям безопасности и комфорта, а ее размеры должны быть адаптированы к росту детей, что имеет особое значение в начальных классах, где дети только начинают свой путь. Производство такой мебели осуществляется с учетом всех законодательных требований, обеспечивая здоровье учащихся и предотвращая проблемы с осанкой и зрением.

Требования к школьной мебели

Общие требования, касающиеся школьной мебели, обычно определяются стандартами и нормативами. В их число входят санитарные правила и нормы. Ниже приведены основные требования к школьной мебели:

• Безопасность.Мебель, которая будет использоваться в помещении, должна соответствовать всем санитарным и гигиеническим нормам. Острые углы и выступающие детали должны быть устранены, чтобы предотвратить травмы.

• Эргономика. Столики и стулья должны иметь высоту, которая будет соответствовать росту и возрасту учащихся. Это необходимо для того, чтобы обеспечить им комфорт и правильную осанку. Стулья и столы должны быть удобными для учебных занятий, предотвращая перенапряжение и усталость.

• Качество материалов. Используемые материалы должны отвечать следующим требованиям: быть безопасными, экологичными и не содержать вредных примесей. Благодаря использованию прочных и устойчивых к износу материалов, мебель будет служить долго.

• Стандарты производства. При выборе мебели необходимо руководствоваться государственными стандартами, такими как ГОСТ (Государственный стандарт).

• Эстетика и дизайн. Общая концепция дизайна мебели должна быть основана на функциональности и соответствовать общей эстетике учебного помещения.

• В случае необходимости, цветовое решение может быть изменено в соответствии с требованиями и стандартами.

• Легкость ухода и чистки. Мебель должна быть легкой в уходе и чистке, чтобы обеспечивать высокие стандарты гигиены в учебных помещениях.

• Маркировка и идентификация. Каждый элемент мебели должен иметь четкую маркировку, включающую информацию о производителе, годе изготовления и прочее. Идентификация номеров парт и стульев по росту важна для правильного подбора мебели.

Комплектация помещений по ГОСТу

Комплектация помещений по ГОСТу (государственному стандарту) включает в себя соблюдение определенных требований и стандартов при обустройстве и оборудовании различных помещений. Уровень безопасности, комфорта и эффективности использования пространства должны быть обеспечены данным стандартам в соответствии с ГОСТом:

• Мебель. Размеры и конфигурация мебели должны соответствовать стандартам, учитывая функциональность помещения. В первую очередь мебель должна отвечать экологическим стандартам и быть изготовленной из безопасных материалов.

• Электрооборудование. Правила установки электрооборудования должны соответствовать требованиям электробезопасности. Размещение розеток, выключателей и осветительных приборов должно быть определено стандартами.

• Санитарные помещения. Санитарные помещения должны иметь соответствующее оборудование и оснащение в соответствии с санитарными нормами. Размещение сантехнических приборов и оборудования должно быть удобным и эргономичным.

• Техническое оборудование. В случае, если помещение предназначено для выполнения определенных технических задач (например, лаборатория), то оборудование должно соответствовать требованиям, которые касаются данной области.

• Противопожарные меры. К помещениям предъявляются особые требования безопасности, поэтому они должны быть оснащены необходимым противопожарным оборудованием.

• Эргономика. Месторасположение мебели и оборудования должно соответствовать принципам эргономики и быть удобным.

• Доступность для людей с ограниченными возможностями. Помещения должны быть оснащены с учетом требований к доступности для людей с ограниченными физическими возможностями.

Библиотека

Библиотеки в школах являются важным инструментом для обучения, необходимо предоставлять детям доступ к литературному наследию и произведениям, которые входят в школьную программу. Это могут быть журналы, научно-популярные книги и учебники. В этом месте находятся все книги, которые необходимы для обучения в школе, включая учебники. Для эффективной организации библиотечного пространства требуются широкие шкафы для учебников и пособий, стулья, столы для чтения, а также возможно применение маркировки школьной мебели в соответствии с СанПиН для диванчиков, полок и стендов.

Столовая

Обеденная зона в школе представляет собой просторное помещение, предназначенное для проведения обеденных перерывов, которое может вместить большое количество детей. В целях обеспечения эффективной работы столовой необходимо соблюдение санитарных норм и создание привлекательного интерьера. В обязательные элементы оборудования столовой входят обеденные столы разных размеров (большие, средние и маленькие) и соответствующее количество скамеек или стульев.

Актовый зал

Актовый зал в школе предназначен для проведения торжественных собраний и различных мероприятий. Его главная функция – это возможность вместить большое количество зрителей, что позволит им комфортно наблюдать за тем, что происходит на сцене. Удобство и гибкость мебели для актовых залов, а именно ее легкость перемещения и возможность выноса в другие помещения для организации массовых мероприятий, является необходимым условием. 

Основными элементами оборудования актового зала являются соединенные и раздельные стулья, при этом дополнительные мебельные предметы не требуются, поскольку акцент делается на организации сцены и наличии технического оборудования для выступлений и звукового усиления.

Предметные кабинеты

Для проведения разнообразных опытов и лабораторных работ по различным предметам, таким как физика, в школах созданы предметные кабинеты. Оборудование для кабинета физики включает подставки, лабораторные столы, преподавательский стол для демонстрации и шкафы для хранения реагентов с соответствующими обозначениями. В учебных аудиториях, где ведутся занятия по ИЗО и черчению, требования к оборудованию более упрощенные.

В случае наличия интереса со стороны руководства (директора), возможно создание отдельных гардеробных шкафчиков для учеников, которые будут заменять классические крючки в коридоре.

Материалы

В процессе изготовления мебели для учебных заведений, используются материалы, соответствующие ГОСТ 30255-95. Для изготовления парт и шкафчиков применяют мягкие породы дерева и пластик, при этом запрещено использование сырья с токсическим содержанием. Парты и шкафчики изготавливаются из ДСП класса Е1, стулья — из массива или массивного деревянного бруска. Во внутренней части мебели используется материал ПВХ, а металлические конструкции покрываются полимерной краской. Маркировка мебели в школе по санПиН включает обязательное покрытие деревянной продукции специальным лаком.

Материал считается подходящим при соблюдении следующих критериев:

• Отсутствие дефектов. Материал должен быть свободен от ворсинок, неровностей и шероховатостей, что обеспечивает гладкую и безопасную поверхность.

• Отсутствие запахов. Наличие неприятных запахов в материале должно быть исключено, что способствует более комфортному использованию.

• Безопасность от радионуклидов. Материал должен быть свободен от заражения радионуклидами, с соблюдением предельно разрешенного уровня фона (менее 300 Бк на 1 кг веса), что гарантирует безопасность для здоровья.

• Устойчивость к теплу и химическим веществам. Материал должен быть устойчивым к воздействию тепла и химических веществ, что обеспечивает его долговечность и сохранение качества при эксплуатации.

• Низкая теплопроводность. Низкая теплопроводность материала (менее 0,46 Вт) является важным параметром, особенно при производстве мебели, чтобы избежать перегрева или неприятного ощущения при контакте с поверхностью.

Цвет и оформление

Цвет и оформление помещений играют важную роль в создании атмосферы, визуальном восприятии, а также могут влиять на эмоциональное состояние и работоспособность людей. Различные аспекты цвета и оформления подчеркивают функциональность помещений и могут быть адаптированы к конкретным потребностям. Выбор правильного оттенка в процессе изготовления мебели для школьников является важным аспектом. В стандарте прописаны следующие ограничения:

• Возможно использование темных деталей в дизайне подставок для школьных пособий и книжных шкафов, при наличии светлых элементов.

• Запрещено использование белых парт (за исключением металлического крепления).

• В соответствии с Приложением А рекомендуется предпочесть холодную пастельную гамму для обивки или лакокрасочных работ.

Маркировка парт и стульев по росту (СанПиН)

В соответствии с СанПиН (Санитарные правила и нормы), в качестве системы классификации, которая направлена на обеспечение удобства и безопасности учебных мест для детей разного возраста, существует маркировка парт и стульев по росту. Эта маркировка включает несколько ключевых параметров, которые определяются ростом учеников. Вот основные группы и их характеристики:

Первая группа:

• Рост детей: 110 – 115 см.

• Цвет маркировки: Оранжевый.

• Высота стола: 46 см.

• Высота стула: 26 см.

Вторая группа:

• Рост детей: 115 – 130 см.

• Цвет маркировки: Фиолетовый.

• Высота стола: 52 см.

• Высота стула: 30 см.

Третья группа:

• Рост детей: 130 – 145 см.

• Цвет маркировки: Желтый.

• Высота стола: 58 см.

• Высота стула: 34 см.

Четвертая группа:

• Рост детей: 145 – 160 см.

• Цвет маркировки: Красный.

• Высота стола: 64 см.

• Высота стула: 38 см.

Пятая группа:

• Рост детей: 160 – 175 см.

• Цвет маркировки: Зеленый.

• Высота стола: 70 см.

• Высота стула: 42 см.

Шестая группа:

• Рост детей: Более 175 см.

• Цвет маркировки: Голубой.

• Высота стола: 76 см.

• Высота стула: 46 см.

Также существует нулевая группа, которая применяется в дошкольных учреждениях для детей, рост которых не превышает 95 см.