Что предусмотреть при оснащении STEM-лаборатории в школе, чтобы оборудование не простаивало
Что предусмотреть при оснащении STEM-лаборатории в школе, чтобы оборудование не простаивало
2 октября 2025
Сегодня STEM-направление (Science, Technology, Engineering, Mathematics) в школах воспринимается как обязательный элемент современного образования. Однако реальность часто такова: оборудование закуплено на сотни тысяч рублей, а большая его часть стоит на полках или используется эпизодически. Почему так происходит и что можно сделать, чтобы инвестиции действительно работали на образование?
1. Начинать с образовательных целей, а не с оборудования
Одна из главных ошибок — сначала купить модные наборы, 3D-принтеры и роботов, а потом думать, чем их занять. Чтобы лаборатория была востребованной, необходимо:
- Определить, какие навыки будут формироваться: инженерное мышление, работа с данными, проектная деятельность, исследовательские навыки.
- Составить список учебных тем, куда оборудование реально встроится (например, использование датчиков в физике, моделирование в информатике, робототехника на технологии).
- Подобрать оборудование под конкретные сценарии занятий, а не наоборот.
2. Сценарии использования на разных предметах
Чтобы оборудование не простаивало, важно, чтобы оно было задействовано не одним учителем, а несколькими.
- Физика: использование датчиков температуры, освещенности, силы для лабораторных работ.
- Химия: цифровые лаборатории для точных замеров.
- Информатика: программирование роботов, работа с Arduino или Micro:bit.
- Технология: 3D-моделирование, робототехника, инженерные проекты.
- Биология и экология: датчики влажности, микроскопы с цифровым выводом.
3. Подготовка педагогов
Оборудование не работает само по себе — им управляют люди. И именно отсутствие подготовленных педагогов чаще всего превращает STEM-лабораторию в «музей современного оборудования».
Что важно предусмотреть:
Что важно предусмотреть:
- Курсы повышения квалификации для учителей по конкретному оборудованию.
- Методические материалы (сценарии уроков, готовые проекты).
- Внутришкольное «обучение друг у друга»: педсоветы, мастер-классы, обмен опытом.
- Поддержка начинающих — наставничество от коллег, которые уже освоили оборудование.
4. Простота и безопасность в использовании
Если техника сложная, требующая часовой настройки и «специального инженера», учителя будут избегать её применения. Поэтому:
- Старайтесь брать оборудование с интуитивным интерфейсом (например, роботы, которые программируются блоками, а не только кодом).
- Обеспечьте быструю готовность к работе (принтер должен быть откалиброван, датчики — подключаться за 2 минуты).
- Учитывайте требования безопасности (особенно для лазерных резаков, химических датчиков, паяльных станций).
5. Гибкая организация пространства
Лаборатория должна быть не «комнатой для редких мероприятий», а рабочим пространством, куда легко прийти. Для этого:
- Удобные рабочие зоны (мобильные столы, возможность групповой работы).
- Хранение оборудования: коробки, маркировка, шкафы с замками.
- Доступность: чтобы учителю не приходилось искать ключи и кабели по всей школе.
Как выбрать надежного партнёра для оснащения STEM-лаборатории
Закупка оборудования для школы — это не просто покупка техники, а инвестиция в будущее образование. Поэтому важно работать с поставщиками, которые понимают специфику школ и берут на себя не только поставку, но и методическое сопровождение.
Компания «Новация» уже много лет занимается оснащением образовательных учреждений современными STEM-лабораториями. Мы понимаем, что у школ нет задачи «поставить всё подряд» — важно, чтобы оборудование реально работало на уроках и кружках, было безопасным, удобным и востребованным.
Что мы предлагаем:
Компания «Новация» уже много лет занимается оснащением образовательных учреждений современными STEM-лабораториями. Мы понимаем, что у школ нет задачи «поставить всё подряд» — важно, чтобы оборудование реально работало на уроках и кружках, было безопасным, удобным и востребованным.
Что мы предлагаем:
- Только нужное оборудование — подбираем комплекты под реальные учебные задачи, без лишних и невостребованных позиций.
- Большой опыт — десятки школ уже работают на оборудовании, поставленном нашей компанией.
- Комплексный подход — от проектирования лаборатории и поставки техники до обучения педагогов и сервисного сопровождения.
📲 +7-3452-56-03-52
☎️ +7 (800) 200-52-53
»
Интересные материалы