• Методическое пособие «Психолого-педагогическая диагностика развития детей» под редакцией Е.А.Стребелевой 1 шт.
• Альбом «наглядный материал для обследования детей» 1 шт.

• пуговицы (разноцветные в пакете (кол-во 20 шт.) 1 набор,
• фишки в пакете (4 цвета: синий, белый, желтый, черный) 24 шт.,
• счетные палочки в пакете (20 шт.) 1 шт.,
• стеклянные камушки.

• Кукла 1 шт.
• Набор кукольной посуды (2 чашки, 2 блюдца, 2 чайные ложечки),
• Кукольная коляска,
• Сюжетные игрушки (Зайка, Мишка, Собачка, Кошка, Птичка, Лошадка, Игрушка бибабо) (пластизоль) - 1 компл.
• Сборно-разборный конструктор (набор кукольной мебели: кроватка, стол, шкаф, 2 стула, домик кукольный) (вспененный полиэтилен) - 1 компл.
• Набор палочек (с веревочкой на конце, с рабочим концом типа вилка, с колечком) 3 шт., с веревочкой для палочки 1 шт.
• Пирамидка деревянная цветная 1 шт.
• Коробка форм 1 шт. в наборе с объемными фигурками 12 шт. (дерево) и коробка без верхней крышки 1 шт.
• Матрешка 6-составная 1 шт.
• Строительный набор 3 элемента (дерево) - 2 компл.
• Набор машинок 1 комп.: грузовик большой, машинка малая, тележка с палочкой (дерево),
• Набор мячей и шаров, цвета: красный, синий, зеленый, желтый (резина) - 9 шт.
• Набор музыкальных инструментов 1 комп.: барабан; дудочка; шарманка,
• Доска «Дом животного» с фишками 1 шт.
• Ведерко 1 шт.
• Сумка 2 шт.

• со штырьками;
• с пазами;
• с плоскостными пазами.

• обучения дошкольников в игровой форме: первоначальные навыки счета, объемные и плоские детали, доли, больше и меньше, основные цвета.
• кабинета логопеда: развитие мелкой моторики и стимуляция речевой активности.
• кабинета психолога: в психофизиологической сфере (ведущая рука, мелкая и крупная моторика рук); в исследовании интеллекта и развитии мышления (анализ, сравнение, обобщение, исключение, классификация, рассуждение); в сфере восприятия (цвет, форма, величина, пространство); в волевой сфере (принятие и удерживание инструкции).

• Программное обеспечение;
• Руководство пользователя;
• Методическое пособие «Методика диагностики пространственного мышления и моделирующей деятельности детей»;
• Альбом для конструирования;
• Деревянный конструктор.

Размер одного кубика: 2,5 см. Размер упаковки: 25х17 см.

Возраст: от 5 до 75 лет. Время тестирования: 15-20 минут. Форма проведения: Индивидуальная. Диагностика невербального интеллекта "Кубики Кооса" наиболее часто используется для:

• прогнозирования успешности профессиональной деятельности в сфере "человек — техника", "человек — художественный образ";
• оценки интеллектуального потенциала детей и выявления причин неуспеваемости, выявление интеллектуально одаренных лиц;
• диагностики степени и характера умственной патологии.

Такая комплексная природа заданий позволяет оценить способность к выполнению основных мыслительных операций (сравнение, анализ, синтез), получить интегральную характеристику практического, наглядно-действенного мышления, выявить уровень развития невербального интеллекта.

Состав комплекта:

• Методическое руководство:
• 9 кубиков;
• По 10 карточек с заданиями для взрослых и для детей;
• Бланки фиксации результатов для взрослых;
• Бланки фиксации результатов для детей.

Возраст: от 4 до 6,5 лет.

Тест предназначен для определения уровня подготовки дошкольника к обучению в школе. 

Общая оценка складывается из показателей его умственных, творческих способностей, особенностей его психического развития. Также методика поможет выявить у ребенка отклонения в развитии, что поможет вовремя начать психолого-педагогическую коррекцию.

Тест состоит из 10 субтестов (5 вербальных и 5 невербальных), которые в сумме дают IQ-коэффициент интеллекта. К вербальным субтестам относятся: «Осведомленность», «Словарный запас», «Арифметический», «Сходство», «Понятливость». К невербальным субтестам относятся:«Дома животных», «Недостающие детали», «Лабиринты», «Геометрические фигуры», «Кубики (пластины)».

Методика применяется для диагностики интеллектуальных и психологических особенностей старших групп в дошкольно-образовательных учреждениях для формирования учебно-воспитательных работ в период адаптации детей в школе. 

Страна-производитель: Россия.

• 28 пластин с разными видами поверхностей;
• 2 мешочка;
• 2 пары текстильных очков; 
• фирменная сумка;
• Методическое пособие «Коррекционно-педагогическая работа по сенсорному развитию детей дошкольного возраста» Войлоковой Е. Ф.;
• Методическое руководство по использованию набора «Тактильное домино».

Комплектация: 

• 9 цветных «столиков-полянок»; 
• 36 съёмных ножек для столиков; 
• 1 «полянка» со штырьками; 
• 45 грибочков; 
• 4 корзинки; 
• Деревянная иголка со шнурком; игрушка «Белочка»; 
• Фирменная сумка;
• Методическое пособие «Коррекционно-педагогическая работа по сенсорному развитию детей дошкольного возраста» Войлоковой Е. Ф.; 
• Методическое руководство по использованию набора.

Набор подходит не только для дидактических занятий, но и помогает в игровой форме закрепить знания о цвете. 

Дополнительные игровые персонажи расширяют возможности использования набора для различных видов детской активности (игровая, творческая). Материал удобен благодаря своей компактности и простоте хранения.

Руководство предлагает 5 игр с возможностью выбора до 9 вариантов для каждого цвета: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый, белый и черный.

Страна-производитель: Россия.

Комплект: 24 карточки формата А4, ламинированные.

Карточки с изображением представителей разных профессий дополнены методическими рекомендациями. 

Помогают получить представление об устройстве окружающего мира, деятельности разных специалистов и их взаимосвязи. Занятия с набором способствуют укреплению памяти, развитию речевых навыков, логического мышления и эрудиции. 

Дошкольники научатся работать с визуальной информацией, преобразовывать полученные сведения в рассказ.

Страна производитель: Россия.

• 69 элементов в виде цифр и арифметических знаков;
• мешочек для хранения.