Кабинет Физики I Ведущие школы
- Нет
- Да
Цифровая лаборатория по физике соответствует всем требованиям ФГОС (в том числе, требованиям новых ФГОС) , размещается в кабинете школы.
Способствует формированию у учащихся комплексных предметных умений по научным разделам:
- «Молекулярная физика»,
- «Механические явления»,
- «Электродинамика»,
- «Оптические и квантовые явления».
Лаборатория позволяет ставить эксперименты на междисциплинарном уровне. Занятия с оборудованием способствуют повышению уровня подготовки школьников к ОГЭ и ЕГЭ.
Состав лаборатории:
- Лоток "Механика" — 2 шт,
- Лоток "Молекулярная физика и термодинамика" — 1 шт,
- Лоток "Оптика и квантовая физика" — 1 шт,
- Лоток "Электродинамика" — 2 шт,
- Лоток "Оборудование общего назначения" — 1 шт,
- Лоток "Комплект цифровых датчиков" — 1 шт,
- Штатив в коробке — 1 шт,
- Скамья — 1 шт,
- Программное обеспечение.
Вариант комплектации на выбор:
- без перекатной стойки;
- с перекатной стойкой.
Все оборудование из наборов ГИА-лаборатории и ЕГЭ-лаборатории по физике включено в состав данной лаборатории и дополнено цифровым оборудованием для базового уровня. Для изучения школьного курса физики за 7-11 классы предлагается провести работы, связанные по тематике со следующими разделами:
1) Механика:
Простейшие измерения. Взаимодействие тел. Давление твердых тел, жидкостей и газов. Работа и мощность. Энергия. Кинематика: исследование равноускоренного движения, движение тела, брошенного горизонтально, движения по окружности и эллипсу, исследование колебаний. Динамика: законы динамики, исследование движения по наклонной плоскости и по окружности, скатывание цилиндра по наклонной плоскости, система связанных тел, динамика свободных и вынужденных колебаний.
2) Молекулярная физика и термодинамика:
Движение и взаимодействие частиц вещества. Температура и её измерение. Теплообмен и изменение внутренней энергии при совершении работы. Исследование изопроцессов и уравнения состояния. Исследование деформации. Агрегатные превращения. Поверхностное натяжение.
3) Электродинамика:
Исследование электризации различных тел. Законы постоянного тока. Преобразование энергии в электрической цепи. Работа и мощность тока.
4) Оптика:
(для основной школы) Исследование явления отражения света. Исследование явления преломления света. Наблюдение дисперсии света при преломлении света призмой.
(для старшей школы) Измерение длины волны света различных источников. Изучение поляризации света, отраженного от поверхности диэлектрика. Изучение интерференции лазерного излучения на двух щелях (опыт Юнга).
Изображение носит иллюстративный характер и может отличаться от реального объекта
Срок годности: нет срока.
- Изучение дисперсии света в веществе;
- Эффекты, связанные с разложением света в спектр;
- Поглощение света в веществе;
- Получение поляризованного излучения и его применение;
- Интерференция и дифракция световых волн.
- методические рекомендации,
- скамья,
- брусок,
- ограничитель,
- платформа стартового устройства и кабель,
- 2 оптоэлектрических датчика,
- 2 тележки на магнитной подвеске,
- концентратор USB (4 гнезда),
- удлинитель USB,
- 2 наборных груза,
- платформа с блоком,
- 2 стальные пластины,
- груз для тележки,
- 3 стальных шара,
- транспортир,
- пакет с принадлежностями,
- диск с программным обеспечением,
- методические указания,
- паспорт набора,
- лоток с ложементом.
Назначение: демонстрационные опыты (изучение кинематики и динамики поступательного движения, силы трения, закона сохранения движения, механических колебаний).
Изучаемые темы: равномерное и неравномерное, равнозамедленное и равноускоренное движение; проверка второго закона Ньютона; равноускоренное движение тележки по наклонной плоскости; движение по наклонной плоскости без трения; движение связанных тел на нити через блок; столкновение движущейся тележки с покоящейся; расталкивание покоящихся тележек; упругое и неупругое столкновение шаров равной массы; упругое столкновение шаров разной массы; сохранение энергии при падении груза, при колебании груза на нити; зависимость периода колебаний нитяного маятника от амплитуды, массы груза и длины нити.
Лабораторный комплект применяется в школе.
Страна-производитель: Россия.
В составе набора:
- Манометр – 1 шт,
- Шприц – 1 шт,
- Весы электронные – 1 шт,
- Калориметрическое тело алюминиевое – 1 шт,
- Термометр – 2 шт,
- Динамометр 5Н цилиндрический – 1 шт,
- Трубка для исследования сжатия газа – 1 шт,
- Стакан – 1 шт,
- Линейка 150 мм – 1 шт,
- Трубки соединительные с зажимом Гофмана – 1 шт,
- Марля – 1 шт,
- Мерная лента 150 см – 1 шт,
- Прибор для исследования деформации резины – 1 шт,
- Цилиндр мерный – 1 шт,
- Таблицы: психометрическая, зависимость давления и плотности от температуры,
- Кронштейн для термометра,
- Основание кронштейна – 1 шт,
- Резинка – 2 шт,
- Калькулятор – 1 шт,
- Калориметр – 1 шт,
- Барометр (один на четыре комплекта «ЕГЭ-Лаборатория») – 1 шт,
- Паспорт – 1 шт,
- Кейс с защелками – 1 шт,
- Ложемент.
лагерь
- корпус и ложемент,
- крышка,
- лоток,
- калориметр,
- рулетка (2 м),
- термометр стеклянный,
- мерный цилиндр (100 мл) и подставка,
- резиновый жгут,
- трубка-резервуар,
- манометрическая трубка,
- флакон с крышкой-капельницей,
- набор калориметрических тел;
- пробирка с аморфным веществом;
- пробирка с кристаллическим веществом;
- пакет с натриевой солью,
- пробирка,
- лабораторный стакан (100 мл),
- чашка Петри,
- пипетка типа Сали (капиллярная трубка),
- спиртовка,
- лапка штатива,
- стержень штатива,
- муфта штатива.
Назначение: определение температуры, плотности, относительной влажности воздуха, удельной теплоемкости вещества, температуры кристаллизации вещества, модуля Юнга резины, коэффициента поверхностного натяжения; изучение свойств переохлажденной жидкости; наблюдение за изменениями температуры остывающей воды, ростом кристаллов, отвердеванием аморфного вещества; демонстрация изотермического, изобарного и изохорного процессов; уравнения теплового баланса.
Набор применяется в школе.
Комплект запатентованного учебного оборудования используется в школе на уроках физики.
Позволяет проводить измерения: объема, массы, силы, средней скорости, коэффициента трения скольжения, выталкивающей силы, КПД наклонной плоскости, ускорения свободного падения, момента инерции и др.В комплекте нет узлов или деталей с ограниченным ресурсом работы.
Возможности набора позволяют проводить компьютеризированные учебные опыты.
Список проводимых лабораторных работ:
1. Определение цены деления измерительного прибора.
2. Измерение объема жидкости и твердого тела при помощи мерного цилиндра.
3. Измерение массы рычажными весами.
4. Измерение силы динамометром.
5. Сложение сил, направленных под углом друг к другу.
6. Исследование изменения координаты тела со временем.
7. Исследование соотношения перемещений при равноускоренном движении.
8. Измерение средней скорости движения тела.
9. Исследование изменения скорости тела при равноускоренном движении.
10. Определение ускорения движения тела.
11. Исследование движения тела в разных системах отсчета.
12. Исследование зависимости силы тяжести от массы тела.
13. Исследование зависимости удлинения пружины от силы ее растяжения.
14. Исследование упругих свойств пружины.
15. Исследование движения тела по окружности под действием силы тяжести и упругости.
16. Измерение коэффициента трения скольжения.
17. Измерение выталкивающей силы.
18. Исследование условий плавания тел.
19. Изучение равновесия тела на наклонной плоскости.
20. Исследование изменения веса тела при его движении с ускорением.
21. Исследование движения тела под действием силы тяжести.
22. Изучение траектории движения тела, брошенного горизонтально.
23. Изучение третьего закона Ньютона.
24. Исследование действия подвижного блока.
25. Исследование действия неподвижного блока.
26. Определение условия равновесия рычага.
27. Измерение КПД наклонной плоскости.
28. Изучение «золотого правила» механики.
29. Исследование связи кинетической энергии тела с его скоростью.
30. Исследование перехода механической энергии тел в работу.
31. Исследование закона сохранения энергии под действием сил тяжести и упругости.
32. Изучение движения связанных тел.
33. Изучение закона сохранения импульса.
34. Измерение периода колебаний математического маятника.
35. Измерение ускорения свободного падения.
36. Изучение колебаний пружинного маятника.
37. Измерение массы тела с помощью пружинного маятника.
38. Измерение момента инерции твердого тела.
39. Изучение вращательного движения твердого тела.
40. Исследование движения тела, брошенного горизонтально.
- цифровой USB-датчик давления (от 0 до 200 кПа, погрешность измерения 2%),
- цифровой USB-датчик положения (4 канала),
- цифровой USB-датчик температуры (от -20 до +110°С, время отклика 2 сек, разрешение 0.1°С),
- цифровой осциллографический USB-датчик напряжения (+/-100В, 2 канала, 4 диапазона, частота оцифровки 100 кГц/канал),
- дополнительное оборудование: скамья (L 740 мм), экран стальной (155х155 мм), переходник для питания и защитный резистор, резьбовой стержень, каретка с магнитом, стальной шар (d 18.3 мм), магнит дисковый (d 6 мм), стальная пластина с магнитным слоем, пружина, шприц с ограничителем хода, 2 полипропиленовых стакана, стеклянный сосуд со штуцером, силиконовая трубка, алюминиевое цилиндрическое тело, 4 резистора (10 Ом, 200 Ом, 360 Ом, 1 кОм), переменный резистор (100 Ом), полупроводниковый диод, модель трансформатора с 3-мя обмотками, белый светодиод, модель конденсатора, провода, рейтеры (по 1 шт.): с собирающей линзой и с рассеивающей линзой, плоское зеркало, щелевая диафрагма с магнитом, объект для изучения параллельных линий, линейка на магнитной основе (30 см), зажим-крокодил, ключ,
- контейнер для хранения с ложементом и прозрачной крышкой, 150х312х427 мм,
- нетбук или планшет,
- ПО с методическими указаниями.
Примерные темы: движение тела по наклонной плоскости, коэффициент трения, период колебаний нитяного маятника, закон движения колеблющегося груза на вертикальной пружине, удельная теплота плавления льда, закон сохранения энергии для тепловых явлений, определение силы тока с помощью осциллографа, трансформатор, распределение токов в цепи с параллельным и последовательным соединением.
Датчики можно закреплять на магнитной доске. Корпус каждого выполнен из ударопрочного пластика.
Набор позволяет ставить опыты в школьном кабинете.
Страна-производитель: Россия.
- Цифровые датчики (24 шт.): 3 датчика температуры (термопарный; 100°С; от -40 до +180°С), 2 датчика давления (абсолютного давления; дифференциальный), угла (270°; 3600°), силы (50 Н; 20 Н), звука (с функцией интегрирования; 2-хканальный) и напряжения (обычный; осциллографический), по 1 датчику тока, магнитного поля, освещенности, света (кремниевый), ионизирующего излучения, влажности, положения (4-канальный), расстояния (ультразвуковой), угловой скорости, ускорения (3-хкоординатный), оптоэлектрический.
- Оборудование: скамья (L 740 мм), экран (cталь, 120х110 мм), переходник для питания с защитным резистором, резьбовой стержень для закрепления направляющей, каретка с магнитом, шар (сталь, d 18.3 мм), магнит дисковый (d 6 мм), пластина стальная с магнитным слоем, пружина, шприц с ограничителем хода, 2 стакана из полипропилена, стеклянный сосуд со штуцером, трубка силиконовая, алюминиевое цилиндрическое тело, 4 резистора (10 Ом, 200 Ом, 360 Ом, 1 кОм), переменный резистор (10 Ом), диод полупроводниковый, модель трансформатора с 3-мя обмотками, светодиод белый, модель конденсатора, комплект проводов, рейтер с собирающей линзой, зеркало плоское, щелевая диафрагма с магнитом, модель параллельных линий, рейтер с рассеивающей линзой, линейка (магнитная основа, 10 см), зажим-крокодил, ключ.
- ПО для работы одного пользователя за одним ПК.
- Методические рекомендации: 2 пособия для базового и профильного уровней.
Набор используется в школе.
оснащение CСУЗов и ВУЗов
- Для обучающегося
- Для педагога
- Минимальный
- Базовый
- Расширенный
Лабораторные работы доступны:
- при подключении через USB к ПК: базовое программное обеспечение поставляется в комплекте,
- без подключения к ПК: к модулю присоединяется блок питания.
- для педагога,
- для обучающегося.
- Минимальная: 7 модулей: измерительные (ток, напряжение, сила, температура, движение), модуль питания, USB-модуль сопряжения; USB-кабель, кейс. При заказе версии для педагога добавляется мультисистемный коммуникатор.
- Базовая: 11 модулей: измерительные (давление газа, магнитное поле, ток, напряжение, сила, температура, движение, звук), модуль питания, USB-модуль сопряжения, графический модуль; USB-кабель, кейс. При заказе версии для педагога добавляется мультисистемный коммуникатор.
- Расширенная: 14 модулей: измерительные (давление газа, магнитное поле, ток, напряжение, сила, температура, движение, звук), 2 модуля беспроводной связи, 2 модуля питания, USB-модуль сопряжения, графический модуль; USB-кабель, кейс. При заказе версии для педагога добавляется мультисистемный коммуникатор.
- блок управления и нагрузок: 500х300х160 мм;
- блок источник ветровой энергии с моделью ветрогенератора и датчиком анемометра: 500х400х600 мм;
- блок источник световой энергии: 400х400х400 мм;
- фотоэлектрическая панель: 400х400х320 мм.
Электропитание: 220 В, 50 Гц.
Потребляемая мощность: не более 600 Вт.
В комплекте:
1) Блок управления и нагрузок — 1 шт.,
- блок управления вентилятором и прожектором;
- анемометр;
- блок физических параметров солнечной панели и ветряка;
- блок индикации параметров генерируемой энергии;
- блок нагрузок.
2) Блок источника ветровой энергии с моделью ветрогенератора и датчиком анемометра — 1 шт.,
3) Блок источника световой энергии — 1 шт.,
4) Фотоэлектрическая панель — 1 шт.,
5) Комплект соединительных проводов и кабелей — 1 шт.,
6) Кабель питания — 1 шт.
На стенде отображается основная информация по теме солнечной и ветровой энергетики. В комплект входит блок управления, благодаря которому проводятся опыты. Изменяется освещенность рабочей площади панели, направление воздушного потока. Эти величины поддаются измерениям, как и температура, выработанное напряжение.
Рассматривается натурное моделирование выработки энергии. Комплект потребляет не более 400 Вт.
- комплект моделирования молекул неорганических соединений - 1 шт;
- паспорт -1 шт;
- упаковочная коробка -1 шт.
- пластмассовые шарики с стержнями (имитация атомов и химических связей ими образуемых);
- пластмассовые трубочки - соединения.
Комплектность:
- комплект моделирования молекул органических соединений -1 шт.;
- паспорт -1 шт.;
- упаковочная коробка -1 шт.
- пластмассовые шарики с стержнями (имитация атомов и химических связей ими образуемых);
- пластмассовые трубочки - соединения.
В комплекте:
- макетная плата,
- конденсаторы (8 шт.),
- резисторы (7 шт.),
- транзисторы: полевой и биполярный,
- 2 полупроводниковых диода,
- контурная катушка с сердечником,
- наушник,
- 4 пружинных зажима,
- 10 проволочных перемычек,
- инструкция,
- руководство по эксплуатации.
Назначение: знакомство с детекторным приемником, усилителем низкой частоты, принципами работы биполярного и униполярного транзисторов; расчет и испытание генератора прямоугольных импульсов.
Отдельные элементы могут задействоваться в дополнительных экспериментах.
Конструктор используется в кружках радиотехники и на уроках в школе.
Технические характеристики:
| Коэффициент усиления по току транзистора ТБ | от 200 |
| Полное сопротивление наушника на частоте 1000 Гц | 1600 Ом |
| Крутизна вольтамперной характеристики транзистора ТП | от 4 мА/В |
1) черные шарики с 3 штырями – 60 шт.;
2) соединительные трубки (l = 30 мм) – 90 шт.;
3) руководство по эксплуатации – 1 шт.
Модель предназначена для демонстрации атомной структуры кристаллической решетки фуллерена при изучении курсов физики и химии на уроках по темам:
- Мир кристаллов;
- Атомно-молекулярное учение;
- Строение веществ.
Демонстрационное пособие представляет собой сфероидообразную модель, состоящую из черных шариков, обозначающих атомы, и трубок, обозначающих связи.
Внимание! Модель поставляется в разобранном виде!
Предназначены для демонстрации звуковых колебаний и волн: опыты с источниками звука, наблюдение осциллограмм однотонального звука, демонстрация звукового резонанса, интерференция звуковых волн и др.
Каждый камертон представляет собой массивную стальную вилку на ножке, имеющую строго определенную длину ветвей прямоугольного сечения. Камертоны настроены в унисон - тон «ля» 1-ой октавы.
Габаритные размеры в упаковке (Д/Ш/В), см: 23*18*5.
Вес, кг: не более 0,45.
Комплектность:
- тележки легкоподвижные – 2 шт.;
- запасные пластиковые пружины – 2 шт.;
- руководство по эксплуатации – 1 шт.
изо, физика)
Вес: не более 0,2 кг.
Предназначен для демонстрации явления расширения металлов при нагревании. Шар и кольцо изготовлены из металла, снабжены держателями, выполненными из термоизоляционного материала. Шар свободно проходит через кольцо при их одинаковой температуре. При нагревании шара он расширяется и застревает в кольце.
Комплектность:
- Кольцо с держателем – 1 шт;
- Шар на цепочке с держателем – 1 шт;
- Руководство по эксплуатации – 1 шт.
Вес: 2,2 кг.
Увеличение: 10х, 20х, 40х.
В комплекте:
- основание, штатив и фокусировочный механизм, осветитель отраженного и проходящего света,
- головка оптическая: объектив (F 57 мм, 3 увеличения) с бинокулярной насадкой,
- стеклянная плата,
- адаптер питания,
- 2 окуляра 10х,
- 3 аккумулятора NiMH (1.2 В),
- 2 резиновых наглазника,
- 8 светодиодов,
- 2 плавкие вставки,
- руководство по эксплуатации,
- чехол.
Визуальная насадка (угол наклона 45 град) совместима с видеоокуляром (в комплект не входит, устанавливается в левый тубус). Это позволяет выводить изображение на экран компьютера в реальном времени.
Рабочее расстояние составляет 57 мм. D предметного столика 60 мм. Револьверное устройство для 3-х пар объективов поворачивается на 120 градусов. Источником питания служат аккумуляторы или сеть переменного тока 220 В.
Микроскоп используется в школе.
Вес: 2,5 кг.
Увеличение: 10х/20х, 10х/30х или 20х/40х.
В комплекте:
- основание, колонка и фокусировочный механизм,
- головка оптическая: объектив (F 57 мм) c бинокулярной насадкой,
- черно-белая плата,
- 2 окуляра 10х,
- 2 наглазника,
- руководство по эксплуатации,
- чехол.
Визуальная насадка (угол наклона 45 град) совместима с видеоокуляром (в комплект не входит, устанавливается в тубус). Это позволяет выводить изображение на экран ПК в реальном времени.
Между штативом и оптической осью 90 мм. Межзрачковое расстояние регулируется в пределах 55-75 мм. Револьверное устройство для 2-х пар объективов поворачивается на 180 градусов. Рабочее расстояние составляет 57 мм.
Микроскоп используется в школе.
Вес: 1,4 кг.
Увеличение: 80-800 крат.
Окуляр: 20.
В комплекте: основание, штатив, осветитель, блок питания, прямоугольный столик с клеммами и конденсаторным устройством, 3 объектива, окуляр, чехол, руководство по применению.
Опционально: адаптер для работы от сети 220 В (стоимость изменится).
Микроскоп используется во время лабораторных работ на выезде или в кабинете, при проходящем свете. Служит не менее 30-ти лет.
Револьверное устройство рассчитано на 3 объектива. Фронтальная линза защищена от повреждений. Для фокусировки предусмотрена специальная рукоятка. Есть встроенный осветитель. Оборудование быстро настраивается. Конденсаторное устройство представлено диском с набором из 6-ти диафрагм.
Микроскоп применяется на школьных уроках биологии, при изучении других естественных дисциплин.
Технические характеристики:
| Визуальная насадка | монокулярная, угол наклона 45 град |
| Объективы | 4х0.1, 10х0.25, 40х0.65 |
| Питание |
3 батарейки АА, 4.5 В |
Вес: 2,25 кг.
Увеличение: 40-640 крат.
В комплекте:
- основание с зеркалом, d 50 мм,
- штатив с окулярным тубусом, револьвером на 3 гнезда, механизмом тонкой и грубой фокусировки,
- прямоугольный столик (105х115 мм), диски с диафрагмами, клеммы,
- 3 объектива-ахромата: 4х0.1, 10х0.25, 40х0.65,
- 2 окуляра: 10х/18, 16х/15,
- руководство по эксплуатации.
Микроскоп рассчитан на объективы RMS c парфокальной высотой 33 мм. Длина тубуса 160 мм. Сборка позволяет не терять картинку при смене объектива. Вогнутая поверхность зеркала усиливает освещение. Пружинящая оправа и упор защищают линзы от повреждений.
Тубус визуальной насадки располагает местом для видеоокуляра (в комплект не входит). После его установки изображение выводится на экран ПК для просмотра и редактирования.
Прибор используется в школе.
и точная смета
Работаем по всей России
Налажена логистика в удаленные и сложные регионы, в том числе Дальний Восток, Крайний Север, Сахалин, Калининградская область, ДНР и ЛНР.