Логопедические пособия, карточки и книги
Артикул: lab-490620
Комплект печатных пособий Письмо. ФГОС (5 шт.)
Авторы: Ишимова О.А., Дерябина Е.В., Юсов И.Е.., Заббарова Е.Х., Алипченкова Н.Н., Подотыкина В.Д.
В комплекте 5 печатных пособий:
Комплекс помогает устранить трудности при обучении письму, скорректировать произношение. Дети смогут различать звуки, понимать текст. Примеры для упражнений оформлены рукописным шрифтом, что настраивает на правильное восприятие.
Методические материалы разделены по темам. Занятия сопровождаются вопросами для самопроверки. Ребенок сверяет ответы и выставляет себе баллы. В конце каждого пособия приведены задания для итоговой работы.
Комплект применяется во внеурочной деятельности и на занятиях с логопедом в школе.
Страна-производитель: Россия.
В комплекте 5 печатных пособий:
- Понимаю и различаю текст, предложение, слово. Тетрадь-помощница. ФГОС ОВЗ (64 с., 260x195x4 мм, 0.142 г, 2021 г.).
- Различаю гласные звуки. Правильно пишу. ФГОС (96 с., 260x195x7 мм, 0.216 кг, 2020 г.).
- Различаю звонкие и глухие согласные звуки. Правильно пишу. Тетрадь-помощница. ФГОС ОВЗ (96 с., 260x197x7 мм, 0.218 кг, 2021 г.).
- Различаю твердые и мягкие согласные звуки. Обозначаю мягкость согласных. Учебное пособие (80 с., 258x195x4 мм, 0.176 кг, 2021 г.).
- Различаю твердые и мягкие согласные звуки. Пишу правильно. ФГОС ОВЗ (96 с., 260x197x5 мм, 0.182 кг, 2020 г.).
Комплекс помогает устранить трудности при обучении письму, скорректировать произношение. Дети смогут различать звуки, понимать текст. Примеры для упражнений оформлены рукописным шрифтом, что настраивает на правильное восприятие.
Методические материалы разделены по темам. Занятия сопровождаются вопросами для самопроверки. Ребенок сверяет ответы и выставляет себе баллы. В конце каждого пособия приведены задания для итоговой работы.
Комплект применяется во внеурочной деятельности и на занятиях с логопедом в школе.
Страна-производитель: Россия.
Артикул: log-019
Логопедические картинки (набор карточек)
Размеры карточек: 250х150 мм.
Набор состоит из 14 разделов по теме "Окружающий мир", по 16 карточек в каждом. Охватывает следующие темы:
Яркие и красочные карточки помогут в развитии речи, расширении словарного запаса, дадут представление о предметах из повседневной жизни. На обороте картинки указана информация, которую можно прочитать или рассказать детям.
Подходит для оснащения кабинета логопеда в ДОУ.
Страна-производитель: Россия.
Набор состоит из 14 разделов по теме "Окружающий мир", по 16 карточек в каждом. Охватывает следующие темы:
- Времена года.
- Головные уборы. Обувь.
- Мебель.
- Морские животные.
- Музыкальные инструменты.
- Насекомые.
- Овощи.
- Посуда.
- Профессии.
- Птицы наших лесов.
- Речные рыбы.
- Спорт.
- Средства передвижения.
- Фрукты.
| Внимание! Список тем может меняться. |
Яркие и красочные карточки помогут в развитии речи, расширении словарного запаса, дадут представление о предметах из повседневной жизни. На обороте картинки указана информация, которую можно прочитать или рассказать детям.
Подходит для оснащения кабинета логопеда в ДОУ.
Страна-производитель: Россия.
Артикул: log-3121
Индивидуализированная цифровая образовательная среда Логомер 3
Возраст: от 2 до 9 лет.
В комплекте:
Программа содержит 100 игр:
Обследование позволяет улучшить словарный запас, связность речи, звукопроизношение, артикуляционную моторику и другие параметры речевого развития. Необходимые материалы для проведения диагностики прикреплены к вопросам.
Звуковой альбом содержит записи речи ребенка и позволяет проанализировать ошибки, выявить слабые места и отследить прогресс.
Конструктор картинок включает более 1700 изображений, звуковых и анимационных эффектов. С их помощью можно разрабатывать пособия и упражнения. Есть инструменты персонализированной графики, которые позволяют вставить фото ребенка вместо готового персонажа.
Программа может использоваться с интерактивной доской или столом с управлением пальцем, а также на компьютере и на ноутбуке с управлением мышью. Подключение к интернету не требуется.
Используется для индивидуальных и групповых логопедических занятий в ДОУ и начальной школе.
Системные требования:
В комплекте:
- программное обеспечение на usb-накопителе (100 интерактивных игр, блок обследования речи и анализа результатов, конструктор картинок);
- USB-микрофон на подставке с гибкой ножкой;
- 27 карточек для проведения артикуляционной гимнастики;
- набор предметных карточек для отработки звуков Р и Л;
- набор предметных карточек для отработки свистящих и шипящих звуков;
- набор сюжетных картинок для развития связной речи;
- набор открыток для работы с обобщающими понятиями;
- набор карточек для обследования фонематического восприятия;
- набор открыток для автоматизации поставленных звуков;
- набор карточек для развития глагольного словаря;
- инструкция по работе с комплексом;
- брошюра с описанием;
- бланк лицензии;
- коробка для USB-накопителя с голографической наклейкой.
Программа содержит 100 игр:
- артикуляционная гимнастика - 5 игр;
- дыхание, воздушная среда - 9 игр;
- звукоподражание - 6 игр;
- звукопроизношение - 18 игр;
- фонематический слух и звуко-буквенный анализ - 13 игр;
- неречевой слух - 7 игр;
- слоговая структура слова - 5 игр;
- грамматический строй - 8 игр;
- лексика - 12 игр;
- связная речь - 6 игр;
- моторика - 4 игры;
- подготовка к чтению - 7 игр.
Обследование позволяет улучшить словарный запас, связность речи, звукопроизношение, артикуляционную моторику и другие параметры речевого развития. Необходимые материалы для проведения диагностики прикреплены к вопросам.
Звуковой альбом содержит записи речи ребенка и позволяет проанализировать ошибки, выявить слабые места и отследить прогресс.
Конструктор картинок включает более 1700 изображений, звуковых и анимационных эффектов. С их помощью можно разрабатывать пособия и упражнения. Есть инструменты персонализированной графики, которые позволяют вставить фото ребенка вместо готового персонажа.
Программа может использоваться с интерактивной доской или столом с управлением пальцем, а также на компьютере и на ноутбуке с управлением мышью. Подключение к интернету не требуется.
Используется для индивидуальных и групповых логопедических занятий в ДОУ и начальной школе.
Системные требования:
- ОС Windows 8.1, 10;
- разрешение экрана - не менее 1024x768;
- 2 USB-порта;
- выход для наушников/колонок.
Артикул: log-320
Комплект для обследования речи и логопедических занятий Лого Ассорти
В комплекте:
Комплекс включает в себя 5 блоков логопедических игр:
Лексика, привязанная к сказочному сюжету, доступна для изучения перед практическим занятием.
Пособие применяется в ДОУ или начальной школе.
Страна-производитель: Россия.
- флешка с 30 играми,
- печатные методические рекомендации и домашние задания.
Комплекс включает в себя 5 блоков логопедических игр:
- речевое дыхание, воздушная струя, 3 игры,
- постановка, автоматизация, дифференциация звуков, вызывающих затруднения, 9 игр,
- фонематический слух, звуковой анализ слов и слогов, 7 игр,
- лексико-грамматические категории, связная речь, 7 игр,
- виды моторики, 4 игры.
Лексика, привязанная к сказочному сюжету, доступна для изучения перед практическим занятием.
Пособие применяется в ДОУ или начальной школе.
Страна-производитель: Россия.
Артикул: log-020
Касса букв индивидуальная
Размеры упаковки: 135х65х17 мм.
Материал: пластик.
В наборе два веера: с согласными и гласными буквами.
Гласные буквы обозначены красным цветом, согласные - синим. Символы нанесены с двух сторон.
Касса предназначена для логопедических занятий по развитию речи.
Подходит для оснащения кабинета логопеда в ДОУ.
Страна-производитель: Россия.
Артикул: msh-3941765
Комплект печатных пособий Читаю. ФГОС (4 шт.)
Авторы: Ишимова О.А., Сабельникова С.И.
В комплекте 4 печатных пособия:
Комплект помогает устранить трудности при обучении чтению. Дети смогут понимать текст, различать литературные стили. Задания последовательно усложняются. Методические материалы разделены по темам. Каждое занятие сопровождается вопросами для самопроверки. Ребенок сверяет ответы и выставляет себе баллы.
Комплект применяется во внеурочной деятельности и на занятиях с логопедом в школе.
Страна-производитель: Россия.
В комплекте 4 печатных пособия:
- Читаю словами. Тетрадь-помощница (80 с., 259x197x4 мм, 0.184 г, 2021 г.).
- Читаю и понимаю. Тетрадь-помощница. Пособие для учащихся начальных классов (112 с., 200x270x10 мм, 0.130 кг, 2020 г.).
- От слога к слову. Тетрадь-помощница. Пособие для учащихся начальных классов (64 с., 205x260 мм, 0.120 кг, 2019 г.).
- От буквы к слогу и словам. Тетрадь-помощница. Учебное пособие для учащихся начальных классов общеобразовательных организаций (80 с., 205x260 мм, 0.160 кг, 2020 г.).
Комплект помогает устранить трудности при обучении чтению. Дети смогут понимать текст, различать литературные стили. Задания последовательно усложняются. Методические материалы разделены по темам. Каждое занятие сопровождается вопросами для самопроверки. Ребенок сверяет ответы и выставляет себе баллы.
Комплект применяется во внеурочной деятельности и на занятиях с логопедом в школе.
Страна-производитель: Россия.
Артикул: log-030
Альбом логопеда Иншаковой
Размеры: 220х290 мм.
Вес: 0,831 кг.
Количество страниц: 280.
Автор: О.Б. Иншакова.
В пособии представлен иллюстрированный материал для отслеживания устной речи детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, который позволяет выявить нарушения: звукопроизношения, слоговой структуры слов, фонематического анализа и синтеза, словаря и грамматического строя речи у ребенка.
Подходит для оснащения кабинета логопеда в школе и ДОУ.
Страна-производитель: Россия.
Артикул: nash-343
Азбука подвижная, ламинированная (с магнитами)
Комплектация:
- карточки с буквами русского алфавита и знаками препинания - 394 шт.;
- цветные карточки для составления звуковой схемы слова - 18 шт.;
- набор магнитов;
- паспорт;
- коробка с перегородками для хранения.
С помощью карточек можно составлять слова и предложения, а также проводить фонетический разбор. На каждую букву приходится несколько карточек.
Используется на уроках русского языка в школе, на развивающих занятиях в ДОУ.
Страна-производитель: Россия.
Артикул: lab-0252422
Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР (3 альбома)
Размеры: 260x205x3 мм.
Кол-во страниц: 48/ 48/ 48.
В комплекте: 3 шт.
Комплект предназначен для работы с детьми 5-7 лет с ОНР. Представляет собой набор из четырех альбомов с логопедическими домашними заданиями по различным лексическим темам.
Цель данного пособия — помочь логопеду спланировать коррекционную работу и привлечь родителей и воспитателей к выполнению несложных домашних заданий с детьми.
Комплект пособий предназначен для логопедов, воспитателей логопедических групп и родителей детей с речевыми нарушениями.
Кол-во страниц: 48/ 48/ 48.
В комплекте: 3 шт.
Комплект предназначен для работы с детьми 5-7 лет с ОНР. Представляет собой набор из четырех альбомов с логопедическими домашними заданиями по различным лексическим темам.
Цель данного пособия — помочь логопеду спланировать коррекционную работу и привлечь родителей и воспитателей к выполнению несложных домашних заданий с детьми.
Комплект пособий предназначен для логопедов, воспитателей логопедических групп и родителей детей с речевыми нарушениями.
Артикул: log-089
Логопедические упражнения. Артикуляционная гимнастика. Воробьева Т.А., Крупенчук О.И.
Размеры: 205х260 мм.
Вес: 0,111 кг.
Количество страниц: 64.
Авторы: Т.А. Воробьева, О.И. Крупенчук.
В книге в увлекательной форме представлены логопедические упражнения, которые готовят речевые органы к постановке звуков. Задания в стихотворной форме, выразительные рисунки (которые можно раскрашивать) и рекомендации опытных специалистов пригодятся логопеду для подготовки к занятиям с детьми.
Подходит для использования на логопедических занятиях в ДОУ.
Вес: 0,111 кг.
Количество страниц: 64.
Авторы: Т.А. Воробьева, О.И. Крупенчук.
В книге в увлекательной форме представлены логопедические упражнения, которые готовят речевые органы к постановке звуков. Задания в стихотворной форме, выразительные рисунки (которые можно раскрашивать) и рекомендации опытных специалистов пригодятся логопеду для подготовки к занятиям с детьми.
Подходит для использования на логопедических занятиях в ДОУ.
Артикул: МСЗ-002
Раздаточный материал для изучения русского языка Игры с картами
Тематика
- Грамотей
- Читалочка
- Шипелочка
Размеры: 150x17x88 мм. Вес: 71 г.
Возраст: с 7 лет.
Год издания: 2019.
Авторы: Емельянова Е.Н., Соболева А.Е./ Куликова Е.Н.
В комплекте: 50 карточек для 4-х игр.
Тематика;
Крупный текст дополняется яркими рисунками в приятной цветовой гамме.
Страна-производитель: Россия.
Возраст: с 7 лет.
Год издания: 2019.
Авторы: Емельянова Е.Н., Соболева А.Е./ Куликова Е.Н.
В комплекте: 50 карточек для 4-х игр.
Тематика;
- "Шипелочка": правописание гласных после шипящих.
Крупный текст дополняется яркими рисунками в приятной цветовой гамме.
Страна-производитель: Россия.
Артикул: log-092
Логопедический альбом №2 для обследования фонетико-фонематической системы речи. И.А. Смирнова
Размеры: 145х215 мм.
Вес: 0,241 кг.
Количество страниц: 54.
Авторы: И.А. Смирнова.
Логопедический альбом №2 предназначен для логопедического обследования состояния фонематической системы у лиц с расстройством устной и письменной речи. Содержит цветной наглядный материал для обследования состояния звукослоговой структуры слов и способности различения фонем на слух.
Подходит для оснащения кабинета логопеда в ДОУ и школе.
Вес: 0,241 кг.
Количество страниц: 54.
Авторы: И.А. Смирнова.
Логопедический альбом №2 предназначен для логопедического обследования состояния фонематической системы у лиц с расстройством устной и письменной речи. Содержит цветной наглядный материал для обследования состояния звукослоговой структуры слов и способности различения фонем на слух.
Подходит для оснащения кабинета логопеда в ДОУ и школе.
Артикул: log-112
Набор карточек на отработку сложных звуков
Размеры упаковок: 220х290 мм.
Вес: 0,6 кг.
Автор: Н.Э. Теремкова.
Комплект включает в себя 3 набора карточек:
Каждый комплект упакован в папку, которая представляет собой конверт для хранения карточек после разрезания. Тренировочные слова и словосочетания подобраны таким образом, что исключается произношение звуков, близких к закрепляемым. Яркие картинки запомнятся ребенку и помогут ему выработать позитивное отношение к логопедическим упражнениям.
Двусторонние карточки из мелованного картона удобны в использовании. Наличие четких методических рекомендаций облегчает процесс организации системных занятий педагогом-дефектологом.
Подходит для проведения игровых логопедических занятий в ДОУ и начальной школе.
Вес: 0,6 кг.
Автор: Н.Э. Теремкова.
Комплект включает в себя 3 набора карточек:
- "Дружу со звуками, говорю правильно! С, Сь, З, Зь, Ц" — 168 логопедических карточек для игры.
- "Дружу со звуками, говорю правильно! Ш, Ж, Ч, Щ" — 192 логопедические карточки для игры.
- "Дружу со звуками, говорю правильно! Л, Ль, Р, Рь" — 192 логопедические карточки для игры.
Каждый комплект упакован в папку, которая представляет собой конверт для хранения карточек после разрезания. Тренировочные слова и словосочетания подобраны таким образом, что исключается произношение звуков, близких к закрепляемым. Яркие картинки запомнятся ребенку и помогут ему выработать позитивное отношение к логопедическим упражнениям.
Двусторонние карточки из мелованного картона удобны в использовании. Наличие четких методических рекомендаций облегчает процесс организации системных занятий педагогом-дефектологом.
Подходит для проведения игровых логопедических занятий в ДОУ и начальной школе.
Артикул: lab-018
Пособие Артикуляция звуков в графическом изображении
Размеры: 285x210x3 мм.
Кол-во страниц: 48.
В пособии представлены 46 схем положения артикуляционного аппарата во время произнесения звуков. Последовательность расположения профилей артикуляции дана в соответствии с прохождением звуков и букв по "Логопедической Азбуке".
Предназначено для логопедов, учителей начальных классов, воспитателей ДОУ, студентов дефектологических факультетов.
Кол-во страниц: 48.
В пособии представлены 46 схем положения артикуляционного аппарата во время произнесения звуков. Последовательность расположения профилей артикуляции дана в соответствии с прохождением звуков и букв по "Логопедической Азбуке".
Предназначено для логопедов, учителей начальных классов, воспитателей ДОУ, студентов дефектологических факультетов.
Артикул: lab-978
Набор Логопедические раскраски для закрепления произношения звуков (6 шт)
Авторы: В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко.
Размеры: 220x290 мм. Формат: 70x100/16 (170x240 мм).
Кол-во страниц: 16.
В комплекте: 6 шт.
Набор состоит из шести логопедических раскрасок с заданиями на закрепление произношения твердых и мягких звуков:
Размеры: 220x290 мм. Формат: 70x100/16 (170x240 мм).
Кол-во страниц: 16.
В комплекте: 6 шт.
Набор состоит из шести логопедических раскрасок с заданиями на закрепление произношения твердых и мягких звуков:
- "С" и "С'", "З" и "З'", "Ц" (свистящие);
- "Ш", "Ж", "Ч", "Щ" (шипящие);
- "Р";
- "Р мягкая";
- "Л";
- "Л мягкая".
Артикул: logo-005
Пособие "Занимательные задания логопеда для школьников. 2-3 классы"
В пособии представлено 159 комплексов разнообразных заданий для учащихся 2-3 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или "ошибки роста", то есть трудности в усвоении правил русского языка. Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Учитывая возрастные особенности детей, автор включила в пособие полезные игровые задания на основе лексики, предложений, текстов и иллюстративного материала, а также филлворды, кроссворды и т. д.
Игровые упражнения, во-первых, будут интересны школьникам, во-вторых, повысят уровень их самостоятельности в решении учебных задач и, в-третьих, помогут им закрепить материал, изученный в ходе занятий. В книгу включено перспективное планирование по работе со школьниками, у которых имеется смешанный характер дисграфии (акустическая, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза; оптическая, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза).
Пособие будет полезно учителям-логопедам школьных логопунктов и ППМС центров, учителям начальной школы и родителям, заинтересованным в том, чтобы ребенок учился внимательно читать и выполнять задание, делал меньше ошибок в диктантах и при списывании.
Игровые упражнения, во-первых, будут интересны школьникам, во-вторых, повысят уровень их самостоятельности в решении учебных задач и, в-третьих, помогут им закрепить материал, изученный в ходе занятий. В книгу включено перспективное планирование по работе со школьниками, у которых имеется смешанный характер дисграфии (акустическая, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза; оптическая, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза).
Пособие будет полезно учителям-логопедам школьных логопунктов и ППМС центров, учителям начальной школы и родителям, заинтересованным в том, чтобы ребенок учился внимательно читать и выполнять задание, делал меньше ошибок в диктантах и при списывании.
Артикул: logo-015
Справочник учителя-логопеда школы. ФГОС
Размеры (ДхШхТ): 285х203х7 мм.
Вес: 0,238 кг.
Количество страниц: 165.
Автор: Афонькина Ю.А.
В пособии представлены материалы, позволяющие педагогу-логопеду проектировать и реализовывать свою профессиональную деятельность в ходе выполнения требований ФГОС, обеспечивать удовлетворение особых образовательных потребностей учащихся на основе интеграции психолингвистического, нейропсихологического и психологического подходов.
Содержит информацию о нормативно-правовом обеспечении и технологии деятельности учителя-логопеда, организации деятельности логопункта, о том, как работать с учащимися с различными речевыми нарушениями.
Рекомендован к использованию логопедам и дефектологам средних общеобразовательных учреждений.
Вес: 0,238 кг.
Количество страниц: 165.
Автор: Афонькина Ю.А.
В пособии представлены материалы, позволяющие педагогу-логопеду проектировать и реализовывать свою профессиональную деятельность в ходе выполнения требований ФГОС, обеспечивать удовлетворение особых образовательных потребностей учащихся на основе интеграции психолингвистического, нейропсихологического и психологического подходов.
Содержит информацию о нормативно-правовом обеспечении и технологии деятельности учителя-логопеда, организации деятельности логопункта, о том, как работать с учащимися с различными речевыми нарушениями.
Рекомендован к использованию логопедам и дефектологам средних общеобразовательных учреждений.