В комплекте:

• флеш-накопитель с ПО, 
• методическое пособие (26 стр. А4),
• микрофон,
• наушники,
• рамка из оргстекла,
• 72 площадки с буквами,
• 28 площадок с извилистыми линиями,
• 50 металлических шариков (d 4 мм),
• деревянная ручка-магнит,
• кейс деревянный.         

Тренажер используется в кабинете логопеда. Занятия с ним влияют на речеобразование. Пользователь запоминает информацию визуально, тактильно и на слух – прибор сопровождается микрофоном, цветной индикацией, рельефными символами.

Назначение: работа с речевым выдохом, интенсивностью звука, произношением звуков и слогов.

Площадки (66х66х10 мм) оснащены прорезями (8 мм) в форме букв или линий. Элементы можно переставлять, при этом рисунок не прерывается. 

При использовании программы по коррекции задействуется шкала со светодиодами. Она плавно заполняется горящими огоньками, когда ребенок с микрофоном полностью произносит слово. Если речь прерывается, лампочки замирают. Есть возможность сохранять правильный вариант аудио. Громкость сигнала и чувствительность микрофона регулируются.

Логопедический тренажер применяется в детском саду.                                           

Возраст: с 4-х лет.
Комплектация:

• USB-флешка с ПО (гарантия 1 год),
• устройство ввода информации с 2-мя крупными кнопками (гарантия 6 мес.), шнур USB,
• методические рекомендации,
• инструкция,
• лицензия,
• коробка-переноска для хранения.

Внимание! Ноутбук в комплект не входит.

Технические требования: Windows 8/10, 2 порта USB, монитор с разрешением от 1280х1024 (или экран, соединенный с ПК), наушники или колонки, клавиатура с мышью или тачпад.

Набор для занятий в игровой форме подходит детям с ОВЗ: применяется при ДЦП, логопедических нарушениях, СДВГ, РАС. Помогает обрести чувство ритма, развить слух (в том числе, музыкальный), наладить координацию движений. Сопровождается озвучкой диктора.

На занятиях ребенок учится чтению, счету и письму, тренирует внимание. Нужно следить за виртуальным метрономом, играть на электронном ксилофоне, повторять постукивание или нажимать кнопку по хлопку. Задания соответствуют ФГОС, есть сертификат. 

Используется метод биологической обратной связи: программа реагирует на действия учащегося. Работает даже без соединения с Интернетом. Специальные знания для педагога не нужны.

Прочные кнопки откликаются на касание легко и плавно. При необходимости можно воспользоваться клавиатурой. Процесс установки комплекса описан в брошюре. Дополнительно поможет техподдержка. Кнопки соединяются с блоком, блок – через USB с компьютером. Флеш-носитель во время сеансов должен быть вставлен в порт. После запуска пользователь выбирает, сколько кнопок задействуется (2 или 1). С двумя кнопками ребенок играет обеими руками, выполняет более сложные упражнения. Такой вариант удобен для парных соревнований.

Образовательный комплекс поможет восстановить сенсорные связи воспитанникам ДОУ.                      

Возраст: 6-13 лет.
В комплекте: 

• Программное обеспечение «Море словесности»;
• Руководство пользователя;
• Цифровая шариковая ручка;
• Набор «Тактильный алфавит»: планшеты из пены Eva с отверстиями для букв, рукописные буквы из пластика, имеющие шершавую поверхность;
• Конструктор букв из элементов: элементы букв из тонкого пластика;
• Методическое пособие Логиновой Е.А. «Методика профилактики и коррекции четырёх видов дисграфии»;
• Методический практикум;
• Наклейки на клавиатуру с русскими буквами;
• Клавиатура;
• Фирменная сумка и касса для букв.

 Набор для логопедической коррекции применяется во время работы со школьниками.  

Особенности комплекса: 

• Программа предусматривает свыше 530 речевых упражнений, тестовые задания. 
• Предусматривается возможность самостоятельного ввода текста ребенком, редактирования.
• Цифровая ручка пишет по бумаге и сохраняет текст на ПК. Ошибки в написании букв или отдельных элементов распознаются автоматически. 
• Тактильный алфавит представлен пластиковыми фигурками в виде букв и планшетами из пены с отверстиями.
• Конструктор букв состоит из пластиковых деталей.
• Клавиатура поставляется вместе с наклейками, буквенные символы кириллические.

Занятия приводят к укреплению навыков письменной речи, усилению концентрации внимания, преодолению дисграфии.

Возраст: с 5-ти лет.
Максимальная нагрузка платформы: 150 кг.

Оборудование повышает эффективность коррекционных занятий с детьми, имеющими ОВЗ. Это готовое решение для организации двигательных игр в школе и ДОУ. Технический комплекс рекомендован к применению в случаях нарушений речи, чтения, внимания, поведения, опорно-двигательного аппарата. Занятия проводятся с использованием стабилографа, необходимое ПО входит в комплект.

Как это работает?

Стабилограф (стабилометрическая платформа) анализирует способности человека управлять телом. Упражнения на стабилографе помогают организовать обратную связь, сочетаются с балансотерапией и тренингами с метрономом. Прибор фиксирует, где находится центр тяжести, и замечает малейшие изменения позы.

Неподвижная платформа с датчиками используется при восстановительном лечении. В данном случае стабилоплатформа сопровождается играми и инструкциями. Стоя на стабилографе, ребенок выполняет несложные действия: перекаты с пятки на носок, раскачивание, удержание курсора. Платформа считывает смену позиции. Выполнив задание, пользователь видит продолжение сюжетной линии в анимационном ролике.

В результате занятий:

• повышается чувствительность стопы, 
• улучшается слуховое и зрительное восприятие речи, 
• развивается равновесие, 
• улучшается координация движений, 
• укрепляются память и внимание, 
• усиливаются способности к когнитивному восприятию, 
• тренируется слухомоторная координация. 

Ограничения для использования: неспособность удерживать равновесие в положении стоя, эпилепсия 

В составе комплекса:

1. стабилоплатформа А-150, 
2. программа "Стабиломер" на флеш-карте + 12 игр, 
3. флеш-карта с установочной программой, 
4. кабель USB, 
5. электронная и бумажная документация, 
6. электронные и печатные методические пособия, 
7. упаковка для хранения. 

Оборудование для детей с ОВЗ подключается к компьютеру. Обратите внимание, ПК в комплект не входит, приобретается отдельно!

Особенности комплекта 

• Программы содержат игры, тесты (на баланс) и тренинги, сопровождаются голосовыми инструкциями. 
• Результат теста сохраняется в индивидуальной карте. 
• Уровень сложности заданий специалист выбирает самостоятельно. В перечне игр указывается рекомендованный возраст.
• Длительность одной игры: 3-5 минут. 
• Детально прорисованные картинки дополняются текстовыми указаниями. 
• Упражнения выполняются в обуви или без нее. 
• Вспененный пластик, используемый в устройстве, теплее и мягче, чем обычный. 

---

Минимальные технические требования:

• ОС Windows 7, 8 или 10, 
• последняя версия Adobe Flash, 
• монитор с разрешением от 1280х1024 или проекционный экран, соединенный с компьютером, 
• акустическая система (колонки), 
• клавиатура, 
• мышь или тачпад, 
• 2 порта USB.

Страна-производитель: Россия.

Возраст: с 4-х лет.
В комплекте:

• конструктор и редактор заданий,
• интерактивные тренинги.

Дополнительно потребуется ПК (ОС Windows 8 и более современной ОС, Adobe Reader или MS Word 2013 и более современные версии).

Программа помогает повысить уровень зрительного внимания. Ребенок научится правильно читать слова и предложения, избавится от грамматических ошибок, улучшит почерк. 

В базе 500 готовых упражнений. Педагог выбирает материалы для урока и определяет их порядок в конструкторе. Можно добавить свои указания. При необходимости пример выполнения отправляется на почту или вставляется в презентацию.

Тренинги разделены на 3 тематических блока (в каждом по 6-11 наборов слов):

• звонкие и глухие звуки,
• безударная гласная в корне,
• слова-исключения.

Задания выполняются письменно и на компьютере. Есть озвучка и повторы, которые отключаются в настройках. Требуется вставить пропущенную букву или записать услышанное слово. Результаты сохраняются в docx или pdf, распечатываются. Для усложнения задачи варианты букв на мониторе меняются местами.

Комплект применяется в детских садах и школах.

Страна-производитель: Россия.                                      

Логопедический тренажер «Дельфа-142.1» (версия 2.2) используется в ДОУ, начальной школе, а также в лечебных учреждениях, коррекционных школах. Помогает проводить с учащимися работу, направленную на коррекцию устной и письменной речи (включает работу с текстом). 

Посредством демонстрации картинок, букв, слогов, слов, предложений, звучащей речи можно на разных уровнях сложности осуществлять коррекцию речевого дыхания, силы голоса, произношения гласных и согласных звуков, тренировать память и внимание обучающегося.

В комплект входят:

• микрофон,
• блок обработки сигнала (БОС), 
• дистрибутив программы на USB-флеш-накопителе (основная программа, программа работы со словарями), 
• текстовое практическое руководство (психологические аспекты программы, описание приемов работы, методика по проведению занятий).

Помимо предложенных словарей, педагог может использовать собственные, созданные с помощью программы. 

Версия 2.2 включает в себя упражнения:

1) меню "Звук":
- «Чашка чая», «Праздничный пирог», «Костер», «Елочка», «Репка», «Росток» (отработка правильного речевого дыхания)
- «Салют», «Космический стрелок» (коррекция назального оттенка голоса, тренировка темпа произнесения).
- «Волшебные цветы», «Город» (дифференциация звонких и глухих звуков).
- «Колобок», «Бегемотик», «Извержение вулкана» (произношение звуков различной громкости).
- «Бабочка», «Сказочный замок», «Мельница» (отработка правильного речевого дыхания для слитного произношения слов и фраз).
- «Машины», «Маяк», «Паровоз» и «Воздушный змей» (отработка правильного произношения согласных звуков).
- «Звуковой след» (формирование правильной ритмико-слоговой структуры речи и корректировка дефектов ее плавности и слитности, в том числе при заикании).
- «Спектр» (отработка правильной артикуляции дифтонгов и тех звуков, которые можно произнести протяжно).
- «Вертолет», «Подводная лодка», «Лифт», «Колокольчики», «Качели», «Лодка на реке» (работа над выразительностью речи: произвольное включение и выключение голоса, интонация). 
- «Словесное ударение» (тренировка произношения нестационарных (кратких) звуков, отработка артикуляции слогов и слов).
- «Интонограф» (работы над различными видами интонации).

2) Меню "Буква":
- «Собери букву из 2-х частей», «Собери букву из 4-х частей»,
- «Собери букву (для отличников)» (оптический контур буквы).
- «Найди букву», «Найди букву (для отличников)» ( формирование первоначального навыка правильного чтения).
- «Картинки» (формирование навыка определения первого звука в слове и различения артикуляторно сходных фонем).
- «Сортировка слов с пропущенными буквами» и «Конструктор» (отработка навыка дифференциации парных согласных).
- «Тим и Том» (формирование навыка звукового анализа при дифференциации согласных звуков по твердости-мягкости).

3) Меню «Слог»:
- «Найди слог» (формирование первоначального навыка правильного чтения, отработка техники чтения прямых и обратных слогов, умения определять состав слога).
- «Грузовик» (отработка правильного употребления слогов, содержащих сходные по артикуляции пары согласных).
- «Волшебный колодец» и «Волшебный колодец (для отличников)» (формирование первоначального навыка правильного чтения (работа с трехсложными словами)). 

4) Меню «Слово»:
- «Прятки простые», «Прятки сложные» и «Прятки (для отличников)» (навык звукового анализа слова). 
- «Мозаика» и «Мерцающая мозаика» (тренировка чтения и узнавания слов, коррекция нарушения чтения, коррекция внимания и памяти).
- «Найди имя существительное», «Найди имя прилагательное», «Найди глагол», «Классификация частей речи», «Сгруппируй существительные по обобщающим понятиям», «Определи число имени существительного», «Определи род имени существительного», «Определи число имени прилагательного», «Определи род имени прилагательного», «Определи число глагола», «Определи время глагола», «Определи род глагола», «Найди предлог», «Антонимы» (развитие лексико-грамматической стороны речи при работе с разными морфологическими категориями).

5) Меню «Предложение»:
- «Восстанови предложение», «Составь предложение», «Вставь пропущенное слово», «Выбери форму слова», «Вставь предлог», «Вставь предлог (для отличников)», «Вставь союз», «Вставь союз (сложное)», «Вставь союз (для отличников)», «Закончи предложение» (развитие лексико-грамматической стороны речи). 

6) Меню «Текст»:
- «Пересказ»,
- «Рассказ по картине», «Рассказ по картине (для отличников)» (работа над связным текстом). Допускает собственное звуковое сопровождение.

7) Меню «Для малышей»:
- «Антонимы озвученное»,
- «Тим и Том озвученное»,
- «Сюжетные картинки». 

Озвученные упражнения дают педагогу возможность работать даже с самыми маленькими детьми, не умеющими читать. Основаны на материале упражнений из меню «Буква» и «Слово». Упражнения "Сюжетные картинки" позволяют проводить работу над связной речью. Все задания озвучены.

Логопедический тренажер дополнен функцией сбора статистики — автоматический отчет о выполненных упражнениях. Формируется в текстовой форме в конце каждого упражнения. 

Тренажер соответствует требованиям ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Обратите внимание, для работы с тренажером необходим компьютер.

Страна-производитель: Россия.

Компьютерная логопедическая программа "Игры для Тигры"- это коррекционно-развивающий комплекс для детей дошкольного возраста с дефектами и недоразвитием речи. Программа позволяет эффективно работать над преодолением нарушений речи при дизартрии, дислалии, ринолалии, заикании, а также при вторичных речевых нарушениях. Увлекательная игра будет весьма привлекательной для ребенка, а для специалиста удобным инструментом. Также в комплект входит книжное пособие для специалиста, которое содержит методические рекомендации и ключи к использованию программы для образовательного процесса. В программе более 50 упражнений, объединенных в четыре тематических блока, представляющих основные направления коррекционной работы: "Фонематика", "Просодика", "Лексика" и "Звукопроизношение".
 
В комплекте:

• USB-носитель (флешка) с логопедической компьютерной программой «Игры для Тигры»; 
• учебно-методическое пособие с подробными методическими рекомендациями.

Программа рекомендована для психологов, логопедов и дефектологов дошкольно-образовательных учреждений. 

Страна-производитель: Россия.

В комплекте: 

• ПО с электронным ключом USB,
• графический планшет,
• чехол,
• методические рекомендации.

Возраст: 6-7 лет. 

Тренажер для подготовки детской руки к письму и профилактики/ коррекции оптической дисграфии представлен планшетом с ПО и ручкой.  

Ребенок осуществляет движения в зеркальном пространстве. Специальные упражнения помогают натренировать зрительное восприятие, восстановить координацию.  
Работая над выносливостью и концентрацией внимания, дети осваивают написание букв без ошибок. Формируется новый двигательный стереотип.  
Методика разработана специалистами коррекционной работы,  используется дефектологами и логопедами.

Возраст: от 5 до 10 лет.

Наглядно-дидактическое пособие включает в себя пять разделов:

• Неречевые звуки: знакомство со звуками предметного мира и мира природы.
• Звукоподражание: знакомство со звуками животного мира.
• Речевые звуки: развитие навыков распознавания и правильного произношения звуков русского языка.
• Развитие связной речи: обучение построению связной речи (от словосочетания до текста).
• Интерактивный раздел: формирование навыка морфемного и словообразовательного разбора слов (выполнение заданий на слогоделение, составление звуковых схем).

Занятия с представленными учебными материалами могут проводиться с группами детей при помощи интерактивной доски либо индивидуально за персональным компьютером. Инструментарий позволяет делать заметки, подписи и рисунки поверх учебного материала, распечатывать тексты и задания.

Программа позволяет развивать слух, строй и связность речи у детей. Интерактивные игры, тренажеры, статические и динамические иллюстрации, разнообразные звуковые материалы помогают усвоить новый материал. Увлекательные упражнения и контрольные тесты разной степени сложности направлены на закрепление и проверку полученных знаний. 

Данное ПО содержит многопользовательскую лицензию (до 20 установок на разные компьютеры).

Подходит для проведения занятий по развитию речи в начальной школе, в старших и подготовительных группах ДОУ.                          

Возраст: от 4 до 8 лет.

Учебные материалы включают в себя стихотворения, загадки, пословицы, поговорки, анимационные сюжеты, интерактивные инструменты для составления слогов, слов и предложений и более 160 вариативных игр со словами и буквами. Программа состоит из следующих разделов:

1. Сказочная книга – поэтапное изучение звуков и букв русского языка с помощью обучающих познавательных мультфильмов и вариативных игровых заданий: узнавание буквы среди других букв в различных ракурсах; нахождение буквы в «нечитаемом» тексте, наборе слов; определение звуко-буквенного соответствия; конструирование изучаемой буквы из элементов.
2. Задания-раскраски – набор письменных заданий с возможностью распечатки для развития навыков письма и закрепления полученных знаний на практике.
3. Читаем слоги – наглядная интерактивная Лента букв, а также обучающий анимационный фильм об образовании слогов из букв и слов из слогов.
4. Касса букв – виртуальная интерактивная Касса, содержащая карточки с буквами и знаками препинания; позволяет составлять свои слова и предложения, распечатывать тексты.

Применение пособия на занятиях поможет детям изучить звуки и буквы русского языка, овладеть техникой слогового чтения. Учебный комплекс разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и оснащен многопользовательской лицензией для образовательного учреждения.

Подходит для использования на обучающих и развивающих занятиях в старших группах ДОУ и в начальной школе.                                

Логопедический тренажер «Дельфа-142.1» (версия 1.7) используется в ДОУ, начальной школе, а также в лечебных учреждениях, коррекционных школах. Помогает проводить с учащимися работу, направленную на коррекцию устной и письменной речи. 

Посредством демонстрации картинок, букв, слогов, слов, предложений, звучащей речи можно на разных уровнях сложности осуществлять коррекцию речевого дыхания, силы голоса, произношения гласных и согласных звуков, тренировать память и внимание обучающегося.

В комплект входят:

• микрофон,
• блок обработки сигнала (БОС), 
• дистрибутив программы на USB-флеш-накопителе (основная программа), 
• текстовое практическое руководство (психологические аспекты программы, описание приемов работы, методика по проведению занятий).

Помимо предложенных словарей, педагог может использовать собственные, созданные с помощью программы.

Версия 1.7 включает в себя упражнения:

1) меню "Звук":
- «Чашка чая», «Праздничный пирог», «Костер», «Елочка», «Репка», «Росток» (отработка правильного речевого дыхания)
- «Салют», «Космический стрелок» (коррекция назального оттенка голоса, тренировка темпа произнесения).
- «Волшебные цветы», «Город» (дифференциация звонких и глухих звуков).
- «Колобок», «Бегемотик», «Извержение вулкана» (произношение звуков различной громкости).
- «Бабочка», «Сказочный замок», «Мельница» (отработка правильного речевого дыхания для слитного произношения слов и фраз).
- «Машины», «Маяк», «Паровоз» и «Воздушный змей» (отработка правильного произношения согласных звуков).
- «Звуковой след» (формирование правильной ритмико-слоговой структуры речи и корректировка дефектов ее плавности и слитности, в том числе при заикании).
- «Спектр» (отработка правильной артикуляции дифтонгов и тех звуков, которые можно произнести протяжно).
- «Вертолет», «Подводная лодка», «Лифт», «Колокольчики», «Качели», «Лодка на реке» (работа над выразительностью речи: произвольное включение и выключение голоса, интонация). 
- «Словесное ударение» (тренировка произношения нестационарных (кратких) звуков, отработка артикуляции слогов и слов).
- «Интонограф» (работы над различными видами интонации).

2) Меню "Буква":
- «Собери букву из 2-х частей», «Собери букву из 4-х частей»,
- «Собери букву (для отличников)» (оптический контур буквы).
- «Найди букву», «Найди букву (для отличников)» ( формирование первоначального навыка правильного чтения).
- «Картинки» (формирование навыка определения первого звука в слове и различения артикуляторно сходных фонем).
- «Сортировка слов с пропущенными буквами» и «Конструктор» (отработка навыка дифференциации парных согласных).
- «Тим и Том» (формирование навыка звукового анализа при дифференциации согласных звуков по твердости-мягкости).

3) Меню «Слог»:
- «Найди слог» (формирование первоначального навыка правильного чтения, отработка техники чтения прямых и обратных слогов, умения определять состав слога).
- «Грузовик» (отработка правильного употребления слогов, содержащих сходные по артикуляции пары согласных).
- «Волшебный колодец» и «Волшебный колодец (для отличников)» (формирование первоначального навыка правильного чтения (работа с трехсложными словами)). 

4) Меню «Слово»:
- «Прятки простые», «Прятки сложные» и «Прятки (для отличников)» (навык звукового анализа слова). 
- «Мозаика» и «Мерцающая мозаика» (тренировка чтения и узнавания слов, коррекция нарушения чтения, коррекция внимания и памяти).
- «Найди имя существительное», «Найди имя прилагательное», «Найди глагол», «Классификация частей речи», «Сгруппируй существительные по обобщающим понятиям», «Определи число имени существительного», «Определи род имени существительного», «Определи число имени прилагательного», «Определи род имени прилагательного», «Определи число глагола», «Определи время глагола», «Определи род глагола», «Найди предлог», «Антонимы» (развитие лексико-грамматической стороны речи при работе с разными морфологическими категориями).

5) Меню «Для малышей»:
- «Антонимы озвученное»,
- «Тим и Том озвученное»,
- «Сюжетные картинки». 

Озвученные упражнения дают педагогу возможность работать даже с самыми маленькими детьми, не умеющими читать. Основаны на материале упражнений из меню «Буква» и «Слово». Упражнения "Сюжетные картинки" позволяют проводить работу над связной речью. Все задания озвучены.

Логопедический тренажер дополнен функцией сбора статистики — автоматический отчет о выполненных упражнениях. Формируется в текстовой форме для всех упражнений меню «Буква» и некоторых упражнений меню «Звук» («Матрешки», «Цветные ниточки», «Чашка чая», «Праздничный пирог», «Костер», «Елочка», «Репка», «Росток», «Салют», «Космический стрелок», «Волшебный сад», «Город, Колобок», «Бегемотик», «Извержение вулкана», «Бабочка», «Сказочный замок», «Мельница»). 

Тренажер соответствует требованиям ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
 

Обратите внимание, для работы с тренажером необходим компьютер.

Страна-производитель: Россия.

Программа для педагога школы и ДОУ поможет создать логопедическое задание за минуту.

База упражнений предоставляет готовый материал для многочисленных сценариев уроков.

Занятия направлены на:

• развитие мелкой моторики,
• развитие артикуляционной моторики,
• дифференциацию звуков Ж-З, Й-ЛЬ, С-Ш, С-Ц, Ш-Ж и др.,
• закрепление гласных 1-го и 2-го рядов,
• постановку "трудных" звуков и автоматизацию их произношения,
• звуко-буквенный анализ слов.

В программу включены: 527 упражнений + шаблоны для собственных заданий, задания на вырезание фигурок и тематические раскраски.

Особенности логопедического комплекса:

1. Количество пользователей не ограничивается.
2. Авторские задания специалистов сопровождаются отчетливыми черно-белыми иллюстрациями.
3. При выполнении упражнений требуется выделить одинаковые слоги, составить слово по готовой схеме, хлопнуть в ладоши, услышав определенный звук или т.п.
4. Предусмотрено несколько уровней сложности задач. К упражнениям добавляются собственные указания логопеда.
5. Задания выполняются под наблюдением взрослого, под диктовку. Количество и последовательность упражнений для урока определяется на усмотрение педагога.
6. Программа сохраняет выполненные задания в индивидуальном дневнике. Документы в форматах docx или pdf без труда редактируются, отправляются по почте, распечатываются.

Обратите внимание, для работы комплекса потребуется компьютер. ПК в комплект не входит, приобретается отдельно.

---

Минимальные технические требования:

• MS Word 2013 и выше, 
• ОС Windows 8 и выше или Adobe Reader.

Страна-производитель: Россия

Возраст: с 4-х лет.
В комплекте: 

• напульсный тренажер,
• USB-ключ и ПО,
• USB-адаптер Bluetooth,
• чехол для хранения
• текстильная застежка с липучкой,
• практикум,
• руководство пользователя,
• паспорт.

Тренажер подходит для занятий с логопедом, психологом, социальным работником. Программа и практикум содержат коррекционные техники. 

Цель: усиление внимания и самоконтроля, снятие напряжения.

Эффект:

• повышение устойчивости к стрессу,
• релаксация,
• исправление нарушений психики,
• освоение дыхания диафрагмой и речевого дыхания.

Комплекс рассчитан на 8-15 сеансов продолжительностью 5-30 мин.

Принцип использования:

• Ребенок или группа детей усаживается за ПК.
• Элементы в форме наручных часов и датчика с проводом закрепляются на запястье и указательном пальце каждого пользователя.
• Монитор показывает игровые сюжеты с заданиями, которые учат управлять дыханием.
• Пользователь повторяет упражнения. Датчики считывают частоту пульса, по ней оценивается точность выполнения действий.
• Ученик сравнивает показатели с результатами предыдущих сеансов или достижениями других игроков, продолжает тренировку, оттачивает навыки.
• Пройденный курс развивает способность к самоуспокоению, расслаблению. Не используется в медицинских целях (для диагностики, лечения заболеваний).

Анимированные и статичные сюжеты создают благоприятный фон во время обучающих и коррекционных занятий. Устойчивость к стрессу необходима детям и взрослым, поэтому ограничений по категориям нет. 

Напульсный тренажер применяется в ДОУ, школах, иных муниципальных учреждениях.

Страна-производитель: Россия.           

Размеры: 190x135x13 мм. 
Автор: Рыжова Н.В.

В электронном пособии Логопедические занятия с дошкольниками 2-5 лет предлагаются методы организации образовательного процесса для успешного развития речи детей в дошкольных образовательных учреждениях в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

В пособии представлены рекомендации воспитателям для организации работы на индивидуальном гендерном подходе, эколого-оздоровительные подходы, способы исследовательской деятельности личности ребенка для психолого-педагогического сопровождения и общего развития детей в образовательном пространстве ДОО.

Пособие предназначено для педагогов, воспитателей, методистов дошкольных образовательных учреждений.