Методическая литература для психолога

В пособии содержатся системы программ психолого-педагогического сопровождения дошкольников. В пособии представлены общеразвивающие, коррекционно-образовательные методики проведения психологических работ с детьми от 5 до 7 лет, с использованием интерактивного оборудования темной сенсорной комнаты и психотерапевтических практик, направленные на препятствие развития агрессивности, развитие коммуникативности, создание положительного эмоционального настроя детей. Предложены коррекционно-развивающие занятия, основанные на применении сказкотерапии и игротерапии. Составители: Селищева Т.В. Страна производитель: Россия.

В пособии "Психология и педагогика обучения дошкольников. Гриф УМО по классическому университетскому образованию" описаны конкретные способы и методы целенаправленного развития детей дошкольного возраста, построенные на основе дошкольной дидактики, а значит, учитывающими закономерности психического и личностного развития детей этого периода развития. Пособие предназначено для педагогов, психологов дошкольных образовательных учреждений. Автор: Кравцов Г. Г., Кравцова Е. Е.

Пособие "Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей раннего и дошкольного возраста возраста" содержит информацию которая знакомит читателя с понятийным аппаратом, основными теоретическими положениями, принципами и инструментарием диагностики отклоняющихся вариантов познавательного развития детей, а также с практическим применением методов психолого педагогической диагностики развития детей. Пособие рекомендовано для специалистов, педагогов и воспитателей психо-коррекционных групп и учреждений дошкольного образования. Авторы: Стрелебева Е.А., Мишина Г.А.

Пособие "Социальная психология дошкольника" посвящено актуальным вопросам социальной психологии детства. В издании рассматриваются развитие личности ребенка в социуме, особенности социальной ситуации развития в дошкольном детстве, общения ребенка со сверстниками и взрослыми, методы изучения социальных особенностей детского развития. Особый акцент делается на современных исследованиях в детской социальной психологии. Авторы: Веракса Н. Е., Веракса А. Н., Репина Т. А.

Компьютерная программа (локальная версия) предназначена для психологической оценки социальных качеств личности учащихся, влияющих на адаптацию, риск девиантного поведения, способность преодолевать кризисные ситуации и, эффективность коммуникации. 

Программа включает в себя несколько видов тестов:
1. Опросник уровня субъективного контроля (УСК) Е. Ф. Бажин с соавт. Стандартизация опросника УСК на испытуемых подросткового и раннего юношеского возраста проводилась С.В. Быковым 
2. Опросник ДУМЭОЛП - диагностика уровня морально-этической ответственности личности И.Г. Тимощука 
3. Определение деструктивных установок в межличностных отношениях В.В. Бойко. 
4. Тест-опросник исследования волевой саморегуляции А.В. Зверькова и Е.В. Эйдмана. 
5. Методика самоконтроля в общении М.Снайдера. 
6. Копинг-тест Р. Лазаруса и С. Фолкмана, адаптированый Т.Л. Крюковой, Е.В. Куфтяк, М.С. Замышляевой. 
7. Методика «Мотивация аффилиации» А. Мехрабиана в модификации М. Ш. Магомед- Эминова. 
8. Методика диагностики социально-психологической адаптации (СПА) К. Роджерса и Р. Даймонда, адаптированная А. К. Осницким. 

В программу включено авторское методическое пособие доктора психологических наук С. В. Быкова в котором описывается технология групповой и индивидуальной работы по развитию ответственности у подростков группы риска. Предлагается тренинговая программа ранней профилактики социальной дезадаптации несовершеннолетних. 

Методическое пособие адресовано школьным психологам, педагогам, социальным работникам, специалистам пенитенциарных учреждений.

Вы можете приобрести сетевую версию программы, которая позволит одновременно тестировать 6 человек более точно и результативно! Если 6 человек будет недостаточно версия "Без ограничений" позволит подключать неограниченное количество рабочих мест!

Страна производитель: Россия.

Размер: 0,9х0,8 м. Материал изготовления: пластик ПВХ (3 мм), пленка с фотопечатью 720 dpi, ламинирующая пленка.

Стенд используется при оформлении холла или группы в детском саду. Родителям будет полезна иформация о том, как нужно одевать ребенка, какие вещи брать в детский сад, во сколько приводить и забирать малыша. Стенд поможет соблюдать порядок, установленный в учреждении.

В пособии представлены методы проведения групповых занятий с детьми имеющими проблемы в общении со сверстниками взрослыми. В основе занятий — игры и упражнения, направленные на преодоление застенчивости, замкнутости, нерешительности, способствующие развитию коммуникативных способностей и воспитанию доброжелательного отношения к окружающим.
При внесении необходимых дополнений данный цикл занятий можно использовать в коррекционной и развивающей работе с учащимися младших классов.
Пособие адресовано психологам, социальным педагогам, воспитателям образовательных учреждений и коррекционно-развивающих центров.
Автор: Катаева Л.И. Страна производитель: Россия.

Электронное пособие "Педагогическая диагностика развития детей 2-3 лет по программе "От рождения до школы" представляет систему мониторинга развития детей 2ой группы младшего возраста разработанную в соответствии с положениями программы общеобразовательной программы дошкольного образования от "Рождения до школы" Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Программа состоит из трех структурно-связанных разделов: Раздел "Профили" предназначен для занесения данных о воспитанниках и ведение списков групп. Раздел "Показатели" содержит структурированный по разным образовательным дисциплинам диагностический материал для оценки динамики развития ребенка 2-3 лет. Раздел "Результаты" позволят автоматический заводить диагностические карты ведомости и отчеты составлять количественный и качественный материал педагогической деятельности определить индивидуальную и групповую тенденцию развития детей Пособие предназначено для специалистов педагогов и воспитателей дошкольно-образовательных учреждений. Страна производитель: Россия

В методическом руководстве Натальи Семаго "Инклюзивный детский сад: деятельность специалистов" представлена технология организации деятельности психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) ДОУ по определению образовательного маршрута и условий его реализации для детей с различными вариантами тотального недоразвития. В рамках деятельности ПМПк описаны основные задачи, цели и этапы его работы, всех специалистов по организации и сопровождению инклюзивной практики в ДОУ, а также варианты тотального недоразвития в рамках авторской модели отклоняющегося развития. Страна производитель: Россия.

Пособие "Группа кратковременного пребывания: для детей раннего возраста" посвящено актуальной проблеме - созданию условий успешного взаимодействия семьи и специалистов ДОУ в развитии, воспитании и обучении детей раннего возраста. В пособии даны нормативно-правовые документы и психолого-педагогические рекомендации по созданию условий в предметной, изобразительной, физкультурно-оздоровительной, музыкальной деятельности воспитанников. Приведены конспекты развивающих занятий. Страна производитель: Россия.

В пособии представлены материалы, необходимые педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций для достижения целей в воспитании и обучении детей, обеспечения психологически комфортных условий жизни дошколят в организованном пространстве, психологического сопровождения и отслеживания их развития в условиях реализации основных положений ФГОС ДО. Методические рекомендации по оформлению организационно-методической, отчетной и рабочей документации составлены на основе нормативных документов, регламентирующих деятельность педагогов-психологов в системе образования, и транслируют опыт специалистов г. Белгорода. Предназначено психологам, методистам и руководителям дошкольных общеобразовательных организаций; полезно студентам психолого-педагогических специальностей. Страна производитель: Россия.

В пособии предложены необходимые материалы, раскрывающие технологию создания организации и развития комплексной психологической службы в образовательной организации: пакет нормативных документов, регулирующих все виды и направления деятельности, мониторинговые исследования, формы отчетов. Предназначено педагогам-психологам, социальным педагогам, заместителям директора по социально-психологической работе, руководителям ОО и ППМС-центров, специалистам психолого-педагогических служб. Страна производитель: Россия.

В пособии представлены материалы, комплексное использование которых позволит организовать психолого-педагогическое сопровождение детей 3-7 лет в соответствии с требованиями ФГОС ДО, обеспечить индивидуальный подход к развитию их эмоционально-волевой сферы. В качестве основных методов, позволяющих выявить особенности развития и оценить эмоциональное состояние ребенка, используются наблюдение, эксперимент и проективные рисуночные тесты. Этими методиками могут пользоваться как специалисты-психологи, так и воспитатели, которые, наблюдая ребенка каждый день, имеют возможность тщательно исследовать его поведение в реальных жизненных обстоятельствах. Материалы сборника адресованы педагогам дошкольных образовательных организаций. Страна производитель: Россия.

Пособие представляет собой сборник разновозрастного диагностического инструментария, необходимого педагогам в условиях реализации ФГОС ДО: тесты, методики и опросники, позволяющие исследовать процессы образно-логического мышления у детей младшего и среднего дошкольного возраста. Умственные операции анализа и обобщения при диагностике готовности детей к школе помогут оценивать элементарные представления ребенка об окружающем мире, определять его умение рассуждать и грамматически правильно выражать свою мысль. Предназначено психологам ДОО, полезно воспитателям, специалистам до-школьной педагогики и родителям. Страна производитель: Россия.

В данном пособии предлагается авторская модель деятельности педагога-психолога ДОО, ориентированная на обеспечение психологической безопасности ребенка раннего возраста в образовательном процессе. Страна производитель: Россия.

Материал книги представляет собой методические рекомендации подготовленные коллективом авторов направленных на проектирование коррекционных работ образовательного процесса в ДОО компенсирующего вида для детей с сенсорным нарушением. В пособии собраны рекомендации по проведению с детьми указанной категории педагогической диагностики зрительного восприятия соблюдая ФГОС. Пособие предназначено для педагогов, дефектологов ДОО. Страна производитель: Россия.

В пособии представлен материал комплексных занятий направленных на развития воображения необходимого для успешного обучения и воспитания ребенка, снижения агресии, сохранения душевного контакта между детьми и родителями, построение систем дошкольно-развивающего образования в соответствии с ФГОС. Пособие предназначено педагогам-психологам, социальным педагогам, воспитателям ДОО, полезно родителям для занятий с детьми.Страна производитель: Россия.

В пособии предоставлена программа для облегчения адаптационного периода при поступлении детей в детский сад, составленная в рамках ФГОС. В пособии собраны игровые упражнения и коллективные занятия памятки для воспитателей раннего возраста, которые помогут детям, в сопровождении воспитывающих взрослых, чувствовать себя эмоционально комфортно в среде ДОУ. Предназначено методистам, психологам, воспитателям, социальным педагогам ДОО и других учреждений, на базе которых функционируют детские сады и центры раннего развития, группы кратковременного пребывания; полезно родителям. Страна производитель: Россия,

Пособие предназначено для укрепления физического и психического здоровья детей. Материал содержит разные игры и занятие на воспитание волевых качеств: терпение, усидчивость, целеустремленность. Специально для детей 4-5 лет разработан комплекс занятий "Мир эмоций" способствующий снятию возбудимости, напряжения воспитанию отзывчивости к другим людям. Страна производитель: Россия.

В пособии содержится программа занятий для старших дошкольников интеллектуальной направленности, формирования мотивации к обучению, развития коммуникативных навыков. Поможет подготовить ребенка к адаптационному периоду и сформировать благополучие эмоциональной сферы ребенка. Страна производитель: Россия.