Психолог в ДОУ

В комплекте: 6 шт. Размер одной плитки: 50х50 см. Материал изготовления: поликарбонат. Вес: 2,5 кг.

Живой пол, жидкая или живая плитка – панели с меняющимся рисунком. Каждая плитка состоит из несущего слоя и линз, между которыми расположена капсула с цветным гелем. При надавливании гель растекается и имитирует движение, а после исчезновения давления "рисунок" поверхности восстанавливается. О протечке геля можно не беспокоится: внутри каждой плитки установлены ограничители, поэтому гель не затрагивает края.
Живая плитка сделана из прочных материалов, а на ощупь комнатной температуры, в ней нет мелких и острых деталей. Живой пол безопасен для детей и подойдет для оформления интерьера в ДОУ, поликлиниках или школах.

Живую плитку по желанию заказчика можно:

• Выкладывать на пол на время игр, а после убирать,
• Крепить на клей на пол или стены,
• Крепить на скотч,
• Укладывать на профиль,
• Устанавливать на световой короб.

Форма плитки может быть круглой или квадратной. Обратите внимание: в отличие от обыкновенной плитки живые пластины нельзя резать и подгонять под площадь помещения. 

Жидкий пол станет отличным украшением интерьера в кабинете психолога и логопеда, сенсорной комнате, холле и зоне отдыха в школе. 

Размер: 90х66х150 мм. Размер в упаковке — 1300х1000х1000 мм. Вес: 72 кг.
Материал:  велюр, стеклопластик.
Максимальная нагрузка: 120 кг.
Цвет корпуса — белый. 
Цвет ткани — на выбор: черный, фиолетовый, красный, голубой, салатовый, серый, синий, зеленый, желтый, светло-серый, оранжевый.

Подойдет для оснащения холлов и коридоров, зон коворкинга, сенсорных комнат, кабинетов психолога и логопеда, кабинетов по проекту Точка роста. Удачное решение для школ, образовательных и социальных центров, библиотек.

Варианты комплектации – на выбор: 

1. USB-носитель на 16 Гб. Комплектация:

• лицензионная программа на USB-носителе,
• методическое руководство,
• сертификат. 

2. Компьютерный комплекс (в упаковке 2200х1500х250 мм). Комплектация:

• лицензионная программа,
• ноутбук (с ПО),
• полноразмерные наушники,
• методическое руководство,
• сертификат.

Набор из 20-ти коррекционных программ прошел апробацию психологами детских садов и школ. Сеансы занимают от 6 до 24-х минут. Структура и наполнение меняются раз от раза. Дистрибутив программы поддерживает Windows 7, 8.1, 10, Vista.
 
Аудитория делится на 5 категорий: 
1) дети 5-8 лет (4 программы), 
2) дети 9-12 лет (3 программы), 
3) подростки 13-17 лет (6 программ), 
4) лица с аддиктивными расстройствами (4 программы), 
5) персонал и педагоги (3 программы). 

Для каждой группы предлагаются проверенные методики, которые помогают избавиться от соответствующих сложностей. 
   
Программы направлены на коррекцию импульсивности, повышение адаптивности в коллективе, мотивацию для учебной деятельности, профилактику конфликтности, избавление от зависимостей или "профессионального выгорания".  

Преимущества программно-аппаратного (компьютерного) комплекса: 

• наличие плеера с эффективным звуковым и визуальным фоном,
• наличие пиктограмм и описаний для кнопок управления,
• программы адаптированы для слабых ПК,
• версия с компьютером комплектуется наушниками.

В комплекте: 

1. световой стол с откидной столешницей,
2. подсветка и пульт управления,
3. 3 кг кварцевого песка натурального цвета,
4. 4 кг кварцевого песка 4-х цветов,
5. комплект инструментов для песка,
6. мозаика для дидактических занятий,
7. сертификат соответствия,
8. паспорт.

Варианты исполнения: 

• Без встроенной платформы (комплекс 1545х690х575 мм).
• Со встроенной ЛЕГО-платформой (комплекс 2130х690х575 мм).

Комплекс для творчества и развития тактильных ощущений используется в ДОУ. 

Стол-парта оснащается подсветкой и дополнительными отсеками. Такая мебель позволяет рисовать песком, заниматься лепкой, собирать мозаику. Материалы поставляются вместе с оборудованием и хранятся внутри. RGB-подсветка управляется при помощи пульта. 

По желанию заказчика стол комплектуется платформой для сборки конструкторов. Обратите внимание, конструкторы приобретаются отдельно. 
   
После эксплуатации дополнительные панели, расположенные по краям стола, быстро складываются. Парта подходит для коррекционных занятий с детьми, имеющими ОВЗ.

В комплекте: 

• компьютер,
• программа для создания проекций,
• проектор.

Техника для кабинета психолога, актового зала или сенсорной комнаты позволяет создавать полноразмерную проекцию. Устройства монтируются к стенам, полу, потолку. 
   
Благодаря такому оборудованию плоская поверхность в детском саду или школе становится виртуальным экраном. На празднике или во время занятия демонстрируется анимация: 850 роликов на выбор либо собственные разработки педагога. 

Картинки для релаксации, поздравлений, презентаций при необходимости дополняются текстом или фотографиями, визуальными эффектами. 

Параметры помещения и возможности проекции обговариваются с заказчиком.  

 Страна-производитель: Россия.

Материалы: металл, пластик, светодиоды. 
Размеры – на выбор: 

• высота 1500 мм,
• высота 2000 мм.

Световое оборудование устанавливается на полу в сенсорной комнате или кабинете психолога в ДОУ. 

К основанию в форме гриба сверху прикрепляются светодиодные нити. Волокно защищается специальной оболочкой, поэтому не представляет опасности для ребенка.  

Свет нитей обеспечивает расслабляющее воздействие на ребенка. Напольная установка располагает устойчивым основанием. 

Страна-производитель: Россия.

Материалы: металл, пластик, светодиоды. 
Размеры – на выбор: 

• 700х700 мм,
• 1000х500 мм,
• 1500х1000 мм.

Панно со встроенным источником света используется в сенсорной комнате или кабинете психолога в ДОУ. 

Настенный корпус украшается фотопечатью с изображением звездного неба. Панель мерцает благодаря наличию фибероптических волокон в кол-ве 150-300 шт. Скорость мерцания и цвета меняются с помощью пульта ДУ. 

Художественно оформленная установка создает расслабляющий эффект в обстановке помещения. 

Страна-производитель: Россия.

Размеры: радиус 500 мм. 
Кол-во волокон: 100. 
Материалы: ЛДСП, алюминий, пластик. 

Размеры полога и количество волокон обговариваются с заказчиком индивидуально. Стоимость указана за угловой полог (радиус 500 мм, кол-во волокон: 100 шт.)

Угловой полог для сенсорной комнаты или кабинета психолога в ДОУ снабжен фибероптическими волокнами. 

Режим работы установки задается с помощью пульта ДУ. Эффект дождя или мерцания расслабляет, создает ощущение безопасности, успокаивает. Смена цветов и скорости вращения диска регулируется пользователем. Волокно длиной 2 м оснащается специальной оболочкой из силикона с насечками. 

Страна-производитель: Россия.

Методика заключаются в том, чтобы диагностировать интеллектуальные способности ребенка, уровень образования, умений, навыков, особенности регулятивной сферы ребенка, важные для прогноза успешности его адаптации в школе. Диагностика проводится с целью установления готовности ребенка проходить обучение в школе. В методику включены 12 субтестов и методик, которые прошли тщательную психометрическую проверку, отдельные субтесты являются оригинальными авторскими разработками. Субтесты: "Аналогии", "Выбор фигур", "Эскизы", "Метод двойной стимуляции" (определение уровня функционирования памяти), "Осведомленность", "Понятливость", "Пересказ теста", "Арифметический", "Графический диктант", "ДУМ-1" - исследование структуры и устойчивости мотивации, "Групповая экспресс-диагностика РВГ" - диагностика расстройства внимания при гиперактивности (РВГ), "Линеограммы". Комплектация: руководство; тестовые тетради - форма А и Б; регистрационный лист; бланки к отдельным субтестам; листы с категориями рисунков; стимульный материал для проведения методики; бокс-папка. Дополнительно предлагаем приобрести диск с программой для обработки и учета данных. Авторы: Н.Н.Мельникова, Д.М.Полев, О.Б.Елагина Страна производитель: Россия.

Авторы-составители: Афонькина Ю. А., Белотелова Т. Э., Борисова О. Е. Психологическая диагностика готовности к обучению детей 5-7 лет. В пособии представлена программа по изучению готовности к обучению у детей 5-7 лет, которая включает пакет диагностических методик позволяющих исследовать уровень предшкольной подготовки старших дошкольников с учетом требований ФГОС ДО. Психолог имеет возможность сделать правильный прогноз адаптации ребенка к школьному обучению, получить материал для формулировки коррекционно-развивающих задач и построения вариативного индивидуального маршрута обучения, становления новой внутренней позиции дошкольника с учетом современных требований к содержанию школьного образования. Предназначено педагогу-психологу, старшему воспитателю, методисту дошкольной образовательной организации; рекомендовано всем специалистам дошкольной педагогики.

Авторы-составители: Кольцова Е. П., Романович О. А. Психоречевая диагностика предназначена для исследования состояния психики и речи ребёнка 3-7 лет с проблемами в развитии. Данный методический комплект разработан для проведения совместной диагностики ребёнка с нарушением в развитии воспитателем, учителем-дефектологом и учителем-логопедом с целью углублённого обследования его психического и речевого развития и составления объективного заключения. Рекомендовано к применению в практической деятельности логопедов, дефектологов, воспитателей дошкольных учреждений и всех специалистов, работающих в системе реабилитации детей дошкольного возраста.

Размер: 225х165 мм. Материал изготовления: картон. Кол-во деталей: 16 шт. Страна производитель: Россия. В наборе 16 комплектов карточек для Планшета ЛОГИКО малыш (в комплект не взодит), на различные темы: 1. «ОБЖ» - опасности вокруг нас 2. «ОБЖ» - Внимание! Опасность! 3. «Развитие речи» - «поймай» звук 4. «Развитие речи» - «поймай» слог 5. «Развитие речи» - от звука к слову 6. «Развитие речи» - от слога к слову 7. «Развитие речи» - глаголы 8. «Развитие речи» - прилагательные 9. «Психология» - цвет в игрушках 10. «Психология» - цвет в природе 11. «Психология» - соответствия 12. «Психология» - лабиринты 13. «Психология» - на земле и под землей 14. «Психология» - увлечения 15. «Психология» - летние игры 1 16. «Психология» - летние игры 2 Развивающие карточки для выполнения заданий на планшете, развивают кругозор, мелкую моторику, также способствует развитию речи. Подходят для всех детей, в том числе с нарушениями речи и ОВЗ. Внимание! Состав комплекта может меняться. Так же и заказчик может поменять состав по согласованию с менеджером.

Целью данной методики является выявление у детей в раннем дошкольном возрасте отклонений в психическом развитии и определить потенциальные возможности ребенка, что поможет составить индивидуальную программу коррекционной психолого-педагогической работы на основе учета возрастных психических новообразований, уровня развития наглядных форм мышления, представлений ребенка об окружающем, ведущей и продуктивных видов деятельности, сформированности основных компонентов речи, особенностей эмоционально-волевой сферы и личности в целом. Основными направлениями психологической диагностики ребенка являются изучение: 1. внешнего вида, 2. особенностей основных движений и мелкой моторики, 3. познавательной деятельности, 4. общего запаса знаний и представлений об окружающем, 5. уровня развития игровой деятельности, 6. продуктивных видов деятельности, 7. эмоционально-волевой сферы, 8. уровня развития речи. Комплектация методики: Руководство; Набор стимульных цветных карточек; Бокс-папка. Авторы: Г.Н. Лаврова, Л.С. Рычкова. Страна производитель: Россия.

Тест Векслера- является одним из самых популярных тестов исследования интеллекта в западных странах. Автор — Дэвид Векслер (1896—1981), американский клинический психиатр и психолог профессор клинической психологии Медицинского колледжа Университета Нью-Йорк. Тест поможет определить подготовленность ребенка к обучению в школе, выявить его возможные причины неуспеваемости, обнаружить умственную отсталость ребенка. Тест состоит из 12 субтестов, 11 из которых идентичны тесту Векслера для взрослых (WAIS). Субтесты образуют вербальную и невербальную подгруппы. Комплектация товара: 1. Руководство; 2. Стимульный материал: карточки для субтеста "недостающие детали", демо-поля для субтеста "Кубики Косса", набор кубиков 9 штук, карточки для субтеста "последовательные картинки", демо-поля для субтеста "складывание фигур", набор фигур, разрезанных на части, для субтеста "складывание фигур", бланк к субтесту "лабиринты"; 3. Бланки; 4. Бокс-папка. Автор: Дэвид Векслер. Перевод: А.Ю. Панасюк. Страна производитель: Россия.

Методика разработана для определения одаренности детей с преобладающими интеллектуальными или творческими способностями для индивидуального подхода к обучению и развитию их потенциала. Методика имеет две параллельные формы (А, Б), каждая из которых состоит из 8 субтестов. В руководстве приведены основные сведения о разработке, содержании и применении психодиагностической методики. Методика включает следующие субтесты: 1. Вариативность, широта классификаций. 2. Логические задачи. 3. Блоки. 4. Группы симметрии. 5. Арифметические задачи. 6. Применение правила. 7. Дивергентное мышление и вербальное запоминание. 8. Дизайн. Комплектация: Руководство; Тетради с заданиями для ворм А и Б; Набор стимульного материала к формам А и Б; Бланки для регистрации и обработки результатов; Бокс-папка. Автор методики: В.Г.Грязева-Добшинская Страна производитель: Россия.

Интеллектуальный тест для детей с 8 по 11 класс, создавался на основе научных исследований в 1992-1995 году в Санкт -Петербургском государственном университете. Тест предназначен для диагностики интеллектуального уровня подростков и взрослых от 13 лет. Методика распространяется не только на тестирование уровня интеллекта, но и на уровень общего развития психических свойств и имеет 4 равноценных параллельных формы (А, Б, В, Г), каждая из которых состоит из 11 субтестов: 1. Осведомленность. 2. Скрытые фигуры. 3. Пропущенные слова. 4. Арифметические задачи. 5. Понятливость. 6. Исключение изображений. 7. Аналогии. 8. Числовые ряды. 9. Умозаключения. 10. Геометрическое сложение. 11. Заучивание слов. Для удобства в комплект входит программа для сбора и подсчета данных. Обладает простым интерфейсом и большими возможностями по статистической обработке результатов тестирования. Все результаты экспортируются в Excel и могут быть обработаны любыми компонентами MS Office. Комплектация для индивидуального тестирования: руководство; четыре формы тестовых тетрадей (А, Б, В, Г); образец бланка; диск c программой для обработки, хранения, анализ данных; защитный USB-ключ; бокс-папка; Для более быстрого и продуктивного тестирования имеется возможность приобрести набор программ для группового тестирования в кабинетах информатики на 10-20 человек. Авторы методики: И.М. Дашков, Н.А. Курганский, Л.К. Федорова. Страна производитель: Россия.

Групповой интеллектуальный тест от 13 лет создавался на основе научных исследований в 1992-1995 году в Санкт -Петербургском государственном университете. Тест предназначен для диагностики интеллектуального уровня подростков и взрослых от 13 лет. Методика распространяется не только на тестирование уровня интеллекта, но и на уровень общего развития психических свойств. Методика имеет 4 равноценных параллельных формы (А, Б, В, Г), каждая из которых состоит из 11 субтестов: 1. Осведомленность. 2. Скрытые фигуры. 3. Пропущенные слова. 4. Арифметические задачи. 5. Понятливость. 6. Исключение изображений. 7. Аналогии. 8. Числовые ряды. 9. Умозаключения. 10. Геометрическое сложение. 11. Заучивание слов. Для удобства в комплект входит программа для сбора и подсчета данных. Обладает простым интерфейсом и большими возможностями по статистической обработке результатов тестирования. Все результаты экспортируются в Excel и могут быть обработаны любыми компонентами Ms Office. Требования к программному обеспечению: ОС Windows 98/XP, программа Excel и компоненты Ms Office для доступа к данным. Комплектация для группового тестирования: руководство; четыре формы тестовых тетрадей (А, Б, В, Г) по 8 штук (всего 32 тетради); образец бланка; диск c программой для обработки, хранения, анализ данных; защитный USB-ключ; бокс-папка. Для более быстрого и продуктивного тестирования имеется возможность приобрести набор программ для группового тестирования в кабинетах информатики на 10-20 человек. Авторы методики: И.М. Дашков, Н.А. Курганский, Л.К. Федорова. Страна производитель: Россия.

Методика диагностики развития понятийных форм мышления направлена на изучение уровня освоения старшим дошкольником или младшим школьником таких основных понятий как количество, расположение и пространство. Это элементарные дисциплины без освоения которых ребенок не сможет адаптироваться и осваивать школьную программу. 

Содержание методики: Некоторые понятия расположения и пространства при чтении и письме используются для связи между словами и буквами, в то время как оперирование ими в быту имеет несколько иное значение. 
Поэтому методика состоит из двух частей: 

1. Диагностика сформированности понятий (рисуночный стимульный материал с изображением конкретных ситуаций повседневной и учебной жизни - 35 заданий);
2. Диагностики умения переносить элементарные понятия на учебный процесс (вербальный стимульный материал - 25 заданий).

Задания построены таким образом, что несмотря на буквенные символы, при их выполнении от ребенка не требуется умения читать. 

Комплект: 

1. СD с программами тестирования и обработки результатов;
2. руководство пользователя.

Страна производитель: Россия.

Методика Ландольта позволяет выявить индивидуальные особенности внимания, в целом оценить общий уровень работоспособности, широко используется в психологическом сопровождении учебной и профессиональной деятельности, профориентационном консультировании. 

Содержание методики: 
Компьютерная диагностика с использованием классического теста Э. Ландольта; 
Компьютерная диагностика распределения внимания с использованием модификации теста Э. Ландольта.
 
Комплект: 

1. СD с программами тестирования и обработки результатов; 
2. руководство пользователя. 

Страна производитель: Россия.