Психолог в ДОУ

В комплекте: 6 шт. Размер одной плитки: 50х50 см. Материал изготовления: поликарбонат. Вес: 2,5 кг.

Живой пол, жидкая или живая плитка – панели с меняющимся рисунком. Каждая плитка состоит из несущего слоя и линз, между которыми расположена капсула с цветным гелем. При надавливании гель растекается и имитирует движение, а после исчезновения давления "рисунок" поверхности восстанавливается. О протечке геля можно не беспокоится: внутри каждой плитки установлены ограничители, поэтому гель не затрагивает края.
Живая плитка сделана из прочных материалов, а на ощупь комнатной температуры, в ней нет мелких и острых деталей. Живой пол безопасен для детей и подойдет для оформления интерьера в ДОУ, поликлиниках или школах.

Живую плитку по желанию заказчика можно:

• Выкладывать на пол на время игр, а после убирать,
• Крепить на клей на пол или стены,
• Крепить на скотч,
• Укладывать на профиль,
• Устанавливать на световой короб.

Форма плитки может быть круглой или квадратной. Обратите внимание: в отличие от обыкновенной плитки живые пластины нельзя резать и подгонять под площадь помещения. 

Жидкий пол станет отличным украшением интерьера в кабинете психолога и логопеда, сенсорной комнате, холле и зоне отдыха в школе. 

Размер: 90х66х150 мм. Размер в упаковке — 1300х1000х1000 мм. Вес: 72 кг.
Материал:  велюр, стеклопластик.
Максимальная нагрузка: 120 кг.
Цвет корпуса — белый. 
Цвет ткани — на выбор: черный, фиолетовый, красный, голубой, салатовый, серый, синий, зеленый, желтый, светло-серый, оранжевый.

Подойдет для оснащения холлов и коридоров, зон коворкинга, сенсорных комнат, кабинетов психолога и логопеда, кабинетов по проекту Точка роста. Удачное решение для школ, образовательных и социальных центров, библиотек.

В комплекте: 

• регистратор точек фиксации, перемещения взгляда,
• ПО,
• практикум,
• методические рекомендации.

Возраст: с 4-х лет. 

Тренажер для совершенствования системы зрительного слежения представлен ай-трекером и ПО. Ай-трекер фиксирует положение взгляда, программа сопоставляет его направление и цели на экране.  
ПО содержит видеоигры с сюжетами для людей разных возрастов. Технология позволяет наблюдать за движением глаз и оценивать эффективность зрительных тренировок. Благодаря занятиям поддерживается активность мозга, развивается пространственное мышление, визуальное восприятие. 

Системные требования: 

• ОС Win 7-10,
• процессор Intel i3-i5 от 2 Ггц,
• свободное место на жестком диске: от 2 Гб ,
• оперативная память 2-8 Гб,
• монитор 6х9, от 17 дюймов,
• наличие дисковода, аудиоколонок, DVD-дисковода, Tobii Eye Tracking.

В комплекте: 

• ПО с электронным ключом USB,
• графический планшет,
• чехол,
• методические рекомендации.

Возраст: 6-7 лет. 

Тренажер для подготовки детской руки к письму и профилактики/ коррекции оптической дисграфии представлен планшетом с ПО и ручкой.  
Ребенок осуществляет движения в зеркальном пространстве. Специальные упражнения помогают натренировать зрительное восприятие, восстановить координацию.  
Работая над выносливостью и концентрацией внимания, дети осваивают написание букв без ошибок. Формируется новый двигательный стереотип.  
Методика разработана специалистами коррекционной работы,  используется дефектологами и логопедами.

В комплекте: 

• ПО,
• клавиатура,
• наклейки на клавиатуру,
• ручка шариковая цифровая,
• набор тактильных букв,
• конструктор букв,
• руководство пользователя,
• практикум,
• методическое пособие,
• касса букв,
• сумка.

Возраст: 6-13 лет. 

Набор для логопедической коррекции применяется во время работы со школьниками.  

Особенности комплекса: 

• Программа предусматривает свыше 530 речевых упражнений, тестовые задания. 
• Предусматривается возможность самостоятельного ввода текста ребенком, редактирования.
• Цифровая ручка пишет по бумаге и сохраняет текст на ПК. Ошибки в написании букв или отдельных элементов распознаются автоматически. 
• Тактильный алфавит представлен пластиковыми фигурками в виде букв и планшетами из пены с отверстиями.
• Конструктор букв состоит из пластиковых деталей.
• Клавиатура поставляется вместе с наклейками, буквенные символы кириллические.

Занятия приводят к укреплению навыков письменной речи, усилению концентрации внимания, преодолению дисграфии.

Размеры: 5000х400 мм. 
Материал: ВИК. 

Замкнутая в круг лента из винилискожи применяется во время спортивных игр и соревнований в детском саду. Прочное изделие весит 5 кг, 2-цветная дорожка украшена аппликацией.

Страна-производитель: Россия.

Размеры: 330x330x420-460-500 мм. Высота соответствует 5-7 г.р.
Материалы: каркас — металлическая прямоугольная труба. Сиденье и спинка — гнутоклееная фанера, бесцветный лак. 
Цвет металлокаркаса: серый.

Металлокаркас окрашен специальной износостойкой порошковой краской. Пластиковые заглушки предотвратят порчу напольного покрытия. 

Регулируемая мебель — отличное решение для оснащения кабинетов школ. Ученический стул на металлическом каркасе представлен классическими формами (прямоугольные спинка и сиденье; 2 L-образные опоры). Дальний от спинки край край сиденья слегка изогнут для обеспечения удобства посадки.

Стул ученический, регулируемый по высоте, соответствует Перечню средств обучения и воспитания, утвержденному Приказом Минобрнауки России от 30.03.2016 N 336 (подраздел «Библиотека»).

Вся мебель изготовлена в соответствии с требованиями ГОСТ 22046 "Мебель для учебных заведений".

Методика заключаются в том, чтобы диагностировать интеллектуальные способности ребенка, уровень образования, умений, навыков, особенности регулятивной сферы ребенка, важные для прогноза успешности его адаптации в школе. Диагностика проводится с целью установления готовности ребенка проходить обучение в школе. В методику включены 12 субтестов и методик, которые прошли тщательную психометрическую проверку, отдельные субтесты являются оригинальными авторскими разработками. Субтесты: "Аналогии", "Выбор фигур", "Эскизы", "Метод двойной стимуляции" (определение уровня функционирования памяти), "Осведомленность", "Понятливость", "Пересказ теста", "Арифметический", "Графический диктант", "ДУМ-1" - исследование структуры и устойчивости мотивации, "Групповая экспресс-диагностика РВГ" - диагностика расстройства внимания при гиперактивности (РВГ), "Линеограммы". Комплектация: руководство; тестовые тетради - форма А и Б; регистрационный лист; бланки к отдельным субтестам; листы с категориями рисунков; стимульный материал для проведения методики; бокс-папка. Дополнительно предлагаем приобрести диск с программой для обработки и учета данных. Авторы: Н.Н.Мельникова, Д.М.Полев, О.Б.Елагина Страна-производитель: Россия.

Авторы-составители: Афонькина Ю. А., Белотелова Т. Э., Борисова О. Е. Психологическая диагностика готовности к обучению детей 5-7 лет. В пособии представлена программа по изучению готовности к обучению у детей 5-7 лет, которая включает пакет диагностических методик позволяющих исследовать уровень предшкольной подготовки старших дошкольников с учетом требований ФГОС ДО. Психолог имеет возможность сделать правильный прогноз адаптации ребенка к школьному обучению, получить материал для формулировки коррекционно-развивающих задач и построения вариативного индивидуального маршрута обучения, становления новой внутренней позиции дошкольника с учетом современных требований к содержанию школьного образования. Предназначено педагогу-психологу, старшему воспитателю, методисту дошкольной образовательной организации; рекомендовано всем специалистам дошкольной педагогики.

Авторы-составители: Кольцова Е. П., Романович О. А. Психоречевая диагностика предназначена для исследования состояния психики и речи ребёнка 3-7 лет с проблемами в развитии. Данный методический комплект разработан для проведения совместной диагностики ребёнка с нарушением в развитии воспитателем, учителем-дефектологом и учителем-логопедом с целью углублённого обследования его психического и речевого развития и составления объективного заключения. Рекомендовано к применению в практической деятельности логопедов, дефектологов, воспитателей дошкольных учреждений и всех специалистов, работающих в системе реабилитации детей дошкольного возраста.

Размер: 225х165 мм. Материал изготовления: картон. Кол-во деталей: 16 шт. Страна производитель: Россия. В наборе 16 комплектов карточек для Планшета ЛОГИКО малыш (в комплект не взодит), на различные темы: 1. «ОБЖ» - опасности вокруг нас 2. «ОБЖ» - Внимание! Опасность! 3. «Развитие речи» - «поймай» звук 4. «Развитие речи» - «поймай» слог 5. «Развитие речи» - от звука к слову 6. «Развитие речи» - от слога к слову 7. «Развитие речи» - глаголы 8. «Развитие речи» - прилагательные 9. «Психология» - цвет в игрушках 10. «Психология» - цвет в природе 11. «Психология» - соответствия 12. «Психология» - лабиринты 13. «Психология» - на земле и под землей 14. «Психология» - увлечения 15. «Психология» - летние игры 1 16. «Психология» - летние игры 2 Развивающие карточки для выполнения заданий на планшете, развивают кругозор, мелкую моторику, также способствует развитию речи. Подходят для всех детей, в том числе с нарушениями речи и ОВЗ. Внимание! Состав комплекта может меняться. Так же и заказчик может поменять состав по согласованию с менеджером.

Целью данной методики является выявление у детей в раннем дошкольном возрасте отклонений в психическом развитии и определить потенциальные возможности ребенка, что поможет составить индивидуальную программу коррекционной психолого-педагогической работы на основе учета возрастных психических новообразований, уровня развития наглядных форм мышления, представлений ребенка об окружающем, ведущей и продуктивных видов деятельности, сформированности основных компонентов речи, особенностей эмоционально-волевой сферы и личности в целом. Основными направлениями психологической диагностики ребенка являются изучение: 1. внешнего вида, 2. особенностей основных движений и мелкой моторики, 3. познавательной деятельности, 4. общего запаса знаний и представлений об окружающем, 5. уровня развития игровой деятельности, 6. продуктивных видов деятельности, 7. эмоционально-волевой сферы, 8. уровня развития речи. Комплектация методики: Руководство; Набор стимульных цветных карточек; Бокс-папка. Авторы: Г.Н. Лаврова, Л.С. Рычкова. Страна производитель: Россия.

Тест Векслера- является одним из самых популярных тестов исследования интеллекта в западных странах. Автор — Дэвид Векслер (1896—1981), американский клинический психиатр и психолог профессор клинической психологии Медицинского колледжа Университета Нью-Йорк. Тест поможет определить подготовленность ребенка к обучению в школе, выявить его возможные причины неуспеваемости, обнаружить умственную отсталость ребенка. Тест состоит из 12 субтестов, 11 из которых идентичны тесту Векслера для взрослых (WAIS). Субтесты образуют вербальную и невербальную подгруппы. Комплектация товара: 1. Руководство; 2. Стимульный материал: карточки для субтеста "недостающие детали", демо-поля для субтеста "Кубики Косса", набор кубиков 9 штук, карточки для субтеста "последовательные картинки", демо-поля для субтеста "складывание фигур", набор фигур, разрезанных на части, для субтеста "складывание фигур", бланк к субтесту "лабиринты"; 3. Бланки; 4. Бокс-папка. Автор: Дэвид Векслер. Перевод: А.Ю. Панасюк. Страна-производитель: Россия.

Методика разработана для определения одаренности детей с преобладающими интеллектуальными или творческими способностями для индивидуального подхода к обучению и развитию их потенциала. Методика имеет две параллельные формы (А, Б), каждая из которых состоит из 8 субтестов. В руководстве приведены основные сведения о разработке, содержании и применении психодиагностической методики. Методика включает следующие субтесты: 1. Вариативность, широта классификаций. 2. Логические задачи. 3. Блоки. 4. Группы симметрии. 5. Арифметические задачи. 6. Применение правила. 7. Дивергентное мышление и вербальное запоминание. 8. Дизайн. Комплектация: Руководство; Тетради с заданиями для ворм А и Б; Набор стимульного материала к формам А и Б; Бланки для регистрации и обработки результатов; Бокс-папка. Автор методики: В.Г.Грязева-Добшинская Страна-производитель: Россия.

Интеллектуальный тест для детей с 8 по 11 класс, создавался на основе научных исследований в 1992-1995 году в Санкт -Петербургском государственном университете. Тест предназначен для диагностики интеллектуального уровня подростков и взрослых от 13 лет. Методика распространяется не только на тестирование уровня интеллекта, но и на уровень общего развития психических свойств и имеет 4 равноценных параллельных формы (А, Б, В, Г), каждая из которых состоит из 11 субтестов: 1. Осведомленность. 2. Скрытые фигуры. 3. Пропущенные слова. 4. Арифметические задачи. 5. Понятливость. 6. Исключение изображений. 7. Аналогии. 8. Числовые ряды. 9. Умозаключения. 10. Геометрическое сложение. 11. Заучивание слов. Для удобства в комплект входит программа для сбора и подсчета данных. Обладает простым интерфейсом и большими возможностями по статистической обработке результатов тестирования. Все результаты экспортируются в Excel и могут быть обработаны любыми компонентами MS Office. Комплектация для индивидуального тестирования: руководство; четыре формы тестовых тетрадей (А, Б, В, Г); образец бланка; диск c программой для обработки, хранения, анализ данных; защитный USB-ключ; бокс-папка; Для более быстрого и продуктивного тестирования имеется возможность приобрести набор программ для группового тестирования в кабинетах информатики на 10-20 человек. Авторы методики: И.М. Дашков, Н.А. Курганский, Л.К. Федорова. Страна производитель: Россия.

Групповой интеллектуальный тест от 13 лет создавался на основе научных исследований в 1992-1995 году в Санкт -Петербургском государственном университете. Тест предназначен для диагностики интеллектуального уровня подростков и взрослых от 13 лет. Методика распространяется не только на тестирование уровня интеллекта, но и на уровень общего развития психических свойств. Методика имеет 4 равноценных параллельных формы (А, Б, В, Г), каждая из которых состоит из 11 субтестов: 1. Осведомленность. 2. Скрытые фигуры. 3. Пропущенные слова. 4. Арифметические задачи. 5. Понятливость. 6. Исключение изображений. 7. Аналогии. 8. Числовые ряды. 9. Умозаключения. 10. Геометрическое сложение. 11. Заучивание слов. Для удобства в комплект входит программа для сбора и подсчета данных. Обладает простым интерфейсом и большими возможностями по статистической обработке результатов тестирования. Все результаты экспортируются в Excel и могут быть обработаны любыми компонентами Ms Office. Требования к программному обеспечению: ОС Windows 98/XP, программа Excel и компоненты Ms Office для доступа к данным. Комплектация для группового тестирования: руководство; четыре формы тестовых тетрадей (А, Б, В, Г) по 8 штук (всего 32 тетради); образец бланка; диск c программой для обработки, хранения, анализ данных; защитный USB-ключ; бокс-папка. Для более быстрого и продуктивного тестирования имеется возможность приобрести набор программ для группового тестирования в кабинетах информатики на 10-20 человек. Авторы методики: И.М. Дашков, Н.А. Курганский, Л.К. Федорова. Страна производитель: Россия.

Методика диагностики развития понятийных форм мышления направлена на изучение уровня освоения старшим дошкольником или младшим школьником таких основных понятий как количество, расположение и пространство. Это элементарные дисциплины без освоения которых ребенок не сможет адаптироваться и осваивать школьную программу. 

Содержание методики: Некоторые понятия расположения и пространства при чтении и письме используются для связи между словами и буквами, в то время как оперирование ими в быту имеет несколько иное значение. 
Поэтому методика состоит из двух частей: 

1. Диагностика сформированности понятий (рисуночный стимульный материал с изображением конкретных ситуаций повседневной и учебной жизни - 35 заданий);
2. Диагностики умения переносить элементарные понятия на учебный процесс (вербальный стимульный материал - 25 заданий).

Задания построены таким образом, что несмотря на буквенные символы, при их выполнении от ребенка не требуется умения читать. 

Комплект: 

1. СD с программами тестирования и обработки результатов;
2. руководство пользователя.

Страна производитель: Россия.