Математика I Начальная школа
Быстрый просмотр
|
Артикул: Nach-352
Материал: ламинированный картон.
Комплект карточек "Обучающий калейдоскоп. Умножение и деление. Сложение и вычитание" включает в себя 7 наборов карточек следующего содержания: 1. Сложение и вычитание в пределах 10. М2.1.I, М2.1.II. Состав числа первого десятка в схемах, где число представлено двумя слагаемыми, одно из которых неизвестно. Учитель может предложить учащимся самим сформулировать задание: «Из каких двух слагаемых состоит число 9, если одно из них 3?» и записать в тетрадь эти схемы в виде примеров. М2.2.I. Формируется умение понимать смысл выражений «уменьши на …». При работе с данными карточками рекомендуется записать математические выражения в тетрадь. М2.2.II. Формируется умение понимать математические действия сложения и вычитания, выраженные словами. М2.3.I. Задачи в картинках. Учат сложению и вычитанию в пределах 10, пониманию условий задач и математических действий, обозначенных словами «съели», «добавили», «принесли», «разбили» и М2.3.II. Решение задач. Формируется умение понимать условия задач, решать простые задачи на сложение и вычитание в пределах 10. Возможно как устное, так и письменное решение данных задач. М2.4.I, М2.4.II. Простые примеры на сложение и вычитание в пределах 10. Формируется представление о последовательности действий. М2.5.I, М2.5.II. Измерение длины отрезка в сантиметрах линейкой. Закрепляется навык сложения и вычитания в пределах 10. 2. Сложение и вычитание в пределах 20. М5.1.I. Простой пересчет монет достоинством 1, 2, 5 и 10 рублей в пределах 20. М5.1.II. На основе простого пересчета элементов формируется умение понимать условие задания, развивается внимание. М5.2.I. Решение простых уравнений в пределах 20 с переходом через 10. М5.2.II. Состав чисел второго десятка в схеме типа. Действия сложения и вычитания в пределах 20 с переходом через десяток. М5.3.I. Простые примеры на сложение и вычитание с несколькими компонентами с переходом через десяток. М5.3.II. Карточка с заданием повышенной сложности. Для учащихся 1 и 2 класса. Развивает и закрепляет навыки беглого счета в пределах 20, умение решать примеры в два–три действия. М5.4.I. Простые примеры на сложение и вычитание с переходом через десяток. М5.4.II. Простые примеры на сложение и вычитание в пределах 20 с переходом через 10, записанные словами с использованием понятий «слагаемое», «уменьшаемое», «вычитаемое», «разность», «сумма». Можно использовать в качестве проверочной работы без привлечения дополнительных материалов (устно). М5.5.I, М5.5.II. Решение задач на сложение и вычитание в пределах 20 в одно или два действия. 3. Сложение и вычитание в столбик. М18.2.I, М18.2.II. Для учащихся 3 и 4 классов. Вычисления в столбик. Сложение и вычитание трех и четырехзначных чисел с переходом через разряд. М18.3.I. Для учащихся 3 и 4 классов. Вычисления в столбик. Сложение и вычитание трех и четырехзначных чисел с переходом через разряд. М18.3.II. Для учащихся 3 и 4 классов. Действия с многозначными числами, оформленные в таблицу, в которой необходимо правильно выбрать действие сложения или вычитания, опираясь на название компонента действия (уменьшаемое, вычитаемое, разность, слагаемое, сумма), и произвести вычисления, используя данные таблицы. М18.4.I. Для учащихся 3 и 4 классов. Действия с многозначными числами, оформленные в таблицу, в которой необходимо правильно выбрать действие сложения или вычитания, опираясь на название компонента действия (уменьшаемое, вычитаемое, разность, слагаемое, сумма), и произвести вычисления, используя данные таблицы. М18.4.II. Для учащихся 3 и 4 классов. Действия с трехзначными числами, оформленные в таблицу. Необходимо правильно выбрать действие сложения или вычитания и произвести вычисления, опираясь на данные таблицы, в которой указаны длины сторон треугольника и периметр. М18.5.I. Для учащихся 3 и 4 классов. Сложные примеры на все действия с определением порядка действий и последовательных вычислений, для которых потребуется вычислять в столбик. Задания оформлены в схемы. Выполнение заданий развивает логику и требует высокой концентрации внимания. М18.5.II. Текстовые задачи в несколько действий на сложение и вычитание многозначных чисел. В формулировке текста задания используются математические выражения типа «из суммы двух чисел вычти их разность». 4. Умножение и деление в два шага. М19.1.I. Умножение двузначного числа на однозначное число. Вычисления в пределах тысячи. М19.1.II. Умножение двузначного числа на двузначное число. Вычисления в пределах тысячи. М19.2.I. Действие деления нетабличных чисел на однозначное число путем разложения делимого на слагаемые для более удобного вычисления. Демонстрация более простых способов вычисления. М19.2.II. Действие деления нетабличных чисел на однозначные и двузначные числа. М19.3.I. Работа с таблицей. Действия умножения трехзначных чисел на однозначные числа путем разложения одного из множителей на разряды. М19.3.II. Работа с таблицей. Действия деления двузначных и трехзначных чисел на однозначные числа путем разложения делимого на слагаемые с табличными значениями. М19.4.I, М19.4.II. Действия умножения и деления чисел в пределах тысячи, оформленные в таблицу, в которой необходимо правильно выбрать действие умножения или деления, опираясь на название компонента действия (множитель, произведение, делимое, делитель, частное), и произвести вычисления, используя данные таблицы. М19.5.I. Текстовые задачи в два–три действия на умножение и деление с использованием выражений типа «найди сумму произведений чисел», «частное чисел увеличь в … раз» и т.п. М19.5.II. Умножение на 19. Демонстрация принципа умножения дана в синем поле карточки с заданием. Примеры оформлены в схемы. 5. Умножение на 2, 5 и 10. М14.1.I. Демонстрация действия умножения на 5 через сложение и соответствующая запись такого действия математическим языком. М14.1.II. Демонстрация действия умножения на 10 через сложение и соответствующая запись такого действия математическим языком. М14.2.I. Действие деления на 5 и 10 в простых примерах в одно действие. М14.2.II. Действия деления круглых двузначных чисел на 2, 5, 10, оформленные в схемы. М14.3.I. Текстовые задачи в одно действие на умножение на 2 или сложение. М14.3.II. Текстовые задачи в одно действие на деление на 2. М14.4.I, 14.4.II. Действия с двузначными числами, оформленные в таблицу, в которой необходимо правильно выбрать действие умножения или деления на 2, 5, 10, опираясь на название компонента действия (множитель, произведение, делимое, делитель, частное), и произвести вычисления, используя данные таблицы. М14.5.I. Текстовые задачи в два действия на умножение на 5, 10. М14.5.II. Текстовые задачи в одно–два действия на умножение и деление на 2, 5, 10. Рекомендуется использовать во 2 классе, записывая условия и решение в тетрадь, в 3 и 4 классах как задания для устного счета. 6. Умножение на 3, 4 и 6. М15.1.I. Демонстрация действия умножения на 3 через сложение и соответствующая запись такого действия математическим языком. М15.1.II. Демонстрация действия умножения на 6 через сложение и соответствующая запись такого действия математическим языком. М15.2.I. Текстовые задачи в одно действие на умножение на 3, 4. М15.2.II. Текстовые задачи в одно действие на умножение на 6. М15.3.I, М15.3.II. Действия с двузначными числами, оформленные в таблицу, в которой необходимо правильно выбрать действие умножения или деления на 2, 5, 10, опираясь на название компонента действия (множитель, произведение, делимое, делитель, частное), и произвести вычисления, используя данные таблицы. М15.4.I. Задание по геометрии. Нахождение площади и сторон прямоугольника. Действия умножения и деления с табличными значениями и умножение на 10. М15.4.II. Действия деления двузначных чисел на 3, 4, 6 (табличные значения), оформленные в схемы. М15.5.I, М15.5.II. Простые примеры в три действия и текстовые задачи в одно и более действий на умножение и деление на 3, 4, 6. 7. Умножение на 7, 8 и 9. М16.1.I. Демонстрация действия умножения на 8 через сложение и соответствующая запись такого действия математическим языком. М16.1.II. Демонстрация действия умножения на 9 через сложение и соответствующая запись такого действия математическим языком. М16.2.I, М16.2.II. Решение примеров в три–четыре действия с умножением однозначных чисел на 7, 8, 9, в том числе со скобками. М16.3.I. Действия умножения и деления на 7, 8, 9 в простых примерах в три действия. Происходит знакомство с порядком действий, проверяются знания таблицы умножения. М16.3.II. Деление двузначных чисел на 7, 8, 9 с остатком. В ответах следует найти остаток. М16.4.I. Действия деления и умножения на 7, 8, оформленные в схемы. М16.4.II. Действие деления и умножения на 9, оформленные в схемы. М16.5.I. Текстовые задачи в одно–два действия на умножение и деление на 7, 8, 9. В формулировке задач используются математические выражения типа «девятая часть числа», «увеличь разность чисел на …» и т.п. М16.5.II. Текстовые задачи в два–три действия на умножение и деление. |
4 970 руб./шт
-
+
В корзину
|
Быстрый просмотр
|
Артикул: АНЕ-003
В комплекте:
Помогает привить ответственное отношение к деньгам и уважение к труду, развивает ассоциативное и абстрактное мышление. Используется в ДОУ и начальной школе. Страна-производитель: Россия. |
136 500 руб./шт
-
+
В корзину
|
Быстрый просмотр
|
Артикул: ИР-004
Возраст: 5-10 лет.
В комплекте:
Подходит для психолога-логопеда и позволяет работать с развитием грамматического строя, лексики, связной речи, слоговой структуры слова. Все компоненты системы являются частью комплексного подхода к обучению, когнитивному и технологическому развитию детей, согласно ФГОС РФ. Подходит для применения на занятиях в ДОУ и начальной школе. Страна-производитель: Россия. Минимальные системные требования:
|
465 000 руб./шт
-
+
В корзину
|
Быстрый просмотр
|
Артикул: СЕН-94464
Возраст: от 8 лет.
В комплекте:
Используется на уроках математики в начальной школе. |
10 290 руб./шт
-
+
В корзину
|
Быстрый просмотр
|
Артикул: НАУ-030
Возраст: 5-10 лет.
В комплекте: 1) стойка на колесах, 2) 3 набора лотков:
Цифровая лаборатория помогает развить инженерное мышление. Это образовательный комплекс для занятий индивидуально, в подгруппе или группе (до 12 человек на одну стойку). Подходит детям с ОВЗ. Отвечает требованиям ФГОС и ФГОС ДО. На занятиях стимулируется познавательное развитие. Предварительной подготовки для педагога не требуется. Количество учебных часов варьируется. Можно уместить курс в 4 месяца или 2 года. Подготовлено 165 заданий (не менее 48 уроков). Измерительные датчики подсоединяются к компьютеру через USB. Эксперименты связаны с окружающим миром, а не виртуальной средой. Дети определяют температуру льда, делают батарейки из овощей и фруктов. Курс логики сопровождается теорией (8 тем), правилами и ответами на вопросы. Третий модуль позволяет собрать разные виды роботов: сумоист, обезьянка, мотоцикл и проч. Стойка с лотками размещается в кабинете детского сада или начальной школы. |
345 680 руб./шт
-
+
В корзину
|
Быстрый просмотр
|
Артикул: АЕВ-021
Возраст: с 3-х лет.
В комплекте:
На занятиях формируется представление о числе, счете, величинах, формах. Технология предполагает освоение арифметики через настольные и сюжетно-ролевые игры. Каждое игровое поле размером 600х900 мм делится на квадраты (150х150 мм). Поверхность универсальна: подходит для игр с фишками и кубиками, детским настольным театром, плоскостным конструктором, мини-роботами. После игры поля складываются. Карточки с яркими картинками распечатаны на отдельных листах, задействуются в нескольких вариантах игр. Комплекс нацелен на поэтапное освоение математики, через визуальные ассоциации, с плавным усложнением заданий. Раздаточный материал сопровождается USB-носителем с методическими рекомендациями для воспитателя. |
216 240 руб./шт
-
+
В корзину
|
Быстрый просмотр
|
Артикул: RM-2066
Размеры карточек (ШхВ): 250х80, 80х80 и 80х280 мм.
В наборе 28 карточек, соответствующих 4 классам чисел: единицы, тысячи, миллионы, миллиарды. Каждому классу соответствует отдельный цвет карточки. Может использоваться в качестве наглядного пособия на уроках математики в начальной школе. Страна-производитель: Россия. |
4 500 руб./шт
-
+
В корзину
|
Быстрый просмотр
|
Артикул: СИМ-1126714
Размеры: 60х210х200 мм.
Вес: 0,408 кг. Материалы: пластик. В комплекте: 48 фигур. Возраст: с 5-ти лет. Обучающий набор для дошкольников соответствует методике Золдана Дьенеша. Ребенок получает задание рассортировать объемные фигуры по отдельным признакам: толщина, величина, цвет, форма. В результате игр усиливается концентрация внимания, способность логически мыслить, запоминать детали. Блоки для развития образного мышления дают представления о числах, учат считать в уме. Страна-производитель: Россия. |
1 325 руб./шт
-
+
В корзину
|
Быстрый просмотр
|
Артикул: msh-2790633
Возраст: 2-7 лет.
Размеры: ДхШхВ упаковки 335x230x5 мм. Вес: 0,5 кг. Материалы: бумага. Цель: исследование цветов и форм, знакомство со счетом, выстраивание причинно-следственных связей. В пособии объясняется, как проводить занятия по методикам З.Дьенеша и Д. Кюизенера. Логические блоки и счетные палочки в комплект не входят. Ход действий показан на карточках с иллюстрациями. Предложены конспекты и диагностика. Набор используется в ДОУ. Страна-производитель: Россия. |
535 руб./шт
-
+
В корзину
|
Быстрый просмотр
|
Артикул: msh-3050649
Возраст: с 4-х лет.
Размеры: ДхШ 300х210 мм. Материалы: бумага. Альбом в мягком переплете предназначен для игр с блоками Дьенеша. Задания учат составлять из слов логические цепочки. Пособие применяется в ДОУ и начальной школе, подходит детям с ОВЗ. Страна-производитель: Россия. |
615 руб./шт
-
+
В корзину
|
Быстрый просмотр
|
Артикул: RM-2069
Диаметр в собранном виде: 270 мм.
В наборе 30 магнитных карточек: 15 цветных в виде равных частей круга и 15 белых с указанием величины дроби от 1 до 1/8. Предназначен для наглядного изучения темы “Дроби”. Подходит для магнитной доски. Может использоваться на уроках математики в начальной школе. Страна-производитель: Россия. |
5 040 руб./шт
-
+
В корзину
|
Быстрый просмотр
|
Артикул: msh-3502028
Возраст: 6-7 лет.
Формат: 60x90/16 (145x215 мм). Вес: 0,38 кг. Кол-во страниц: 288. Материалы: бумага. Авторы: Захарова Н. Пособие в твердом переплете содержит советы по проведению развивающих занятий. Соответствует требованиям ФГОС ДО. Рассматривается работа над математическим мышлением и логикой по методу Дьенеша. Описано 24 сценария (на 4-5 заданий) с общим игровым сюжетом. Используются логические блоки и карточки, на которых записаны свойства блоков (размер, толщина, цвет, форма). Книга предназначена для ДОУ. Страна-производитель: Россия. |
635 руб./шт
-
+
В корзину
|
Быстрый просмотр
|
Артикул: msh-1985456
Размеры: упаковка 170х170х40 мм, размер наименьшей призмы 10х10х10 мм.
Материалы: полипропилен. Возраст: 3-7 лет. В комплекте: 116 призм 10-ти цветов. Разноцветные элементы призматической формы используются на занятиях в детском саду. Палочки Кюизенера служат для моделирования математических ситуаций. Дошкольник получает представление о числах, цветах и величинах, геометрических фигурах. Комплект делится на отдельные наборы. Внутри каждого длина палочки прямо пропорциональна числу, которое она выражает. Например, красные палочки подходят для моделирования чисел, кратных 2-м. Наглядный материал учит отбирать элементы по признакам и классифицировать их. |
1 225 руб./шт
-
+
В корзину
|
Быстрый просмотр
|
Артикул: EM-4640008174615
Класс: 1.
Предметы: математика, русский язык, окружающий мир, литература. Форма поставки: диск. Интерактивное пособие состоит из загадок, заданий с аудиосопровождением, интерактивных схем, анимации, озвученного литературного справочника, заданий на установление соответствий, обобщений, кроссвордов и пр. В каждую тему включены итоговые тесты и интерактивные упражнения для проверки полученных знаний. Все электронные учебные материалы можно разместить в едином хранилище образовательного учреждения и обеспечить доступ посредством локальной сети. Программа позволяет составлять индивидуальные задания, импортировать и экспортировать списки классов, вести электронный журнал, устанавливать новые учебные материалы. Разработано с учетом ФГОС НОО. Для активации программы необходимо подключение к интернету. Используется в начальной школе. Системные требования:
|
52 045 руб./шт
-
+
В корзину
|
Быстрый просмотр
|
Артикул: msh-3050656
Возраст: 2-4 года.
Размеры: ДхШ 300х210 мм. Материалы: бумага. В комплекте: 2 альбома (часть 1 и часть 2) по 14 стр. Альбомы содержат задания к играм по методу Дьенеша. У ребенка формируются представления о характеристиках предметов: цвет, форма, размер. Упражнения с логическими блоками постепенно усложняются. Пособие применяется в ДОУ и начальной школе, подходит детям с ОВЗ. Страна-производитель: Россия. |
1 030 руб./шт
-
+
В корзину
|
Быстрый просмотр
|
Артикул: ФДИ-ДММ026
Возраст: с 3 лет.
Размеры: d 230 мм. Вес: 1,9 кг. Материал: дерево. Игра по методу Монтессори состоит из круглого циферблата (рамки), 12 вкладышей с числами, 2-х стрелок. Набор востребован психологами и логопедами, применяется при ДЦП, РАС, других ОВЗ. Пособие учит считать, определять точное время, различать цвета. Стрелки можно двигать, цифры менять местами. Дидактический комплект используется в ДОУ. Страна-производитель: Россия. |
1 220 руб./шт
-
+
В корзину
|
Быстрый просмотр
|
Артикул: EM-4640008174639
Класс: 3.
Предметы: математика, русский язык, окружающий мир, литература. Форма поставки: диск. Материалы курса содержат загадки, задания с аудиосопровождением, интерактивные схемы, анимации, озвученный литературный справочник, задания на установление соответствий и обобщений, кроссворды и пр. К каждой теме прилагаются контрольные тесты и интерактивные упражнения. Все электронные учебные материалы можно разместить в едином хранилище образовательного учреждения и обеспечить доступ посредством локальной сети. Программный комплекс позволяет составлять индивидуальные задания, импортировать и экспортировать списки классов, вести электронный журнал, включать дополнительные интерактивные объекты и учебные материалы. Разработано с учетом ФГОС НОО. Для активации программы необходимо подключение к интернету. Используется в начальной школе. Системные требования:
|
52 045 руб./шт
-
+
В корзину
|
Быстрый просмотр
|
Артикул: ЭД-11875
В наборе 6 тематических комплектов для начальной школы.
Каждый информационный блок содержит:
Темы:
Контент демонстрируется последовательно или на усмотрение педагога. Электронные издания содержат иллюстрации, которые увеличиваются без потери качества изображения. Предусматривается возможность оставлять пометки, проверять знания при помощи интерактивных задач. Программа запускается на широко распространенных версиях ОС. Страна-производитель: Россия. |
38 940 руб./шт
-
+
В корзину
|
Быстрый просмотр
|
Артикул: msh-3050613
Возраст: 3-7 лет.
Размеры: ДхШ упаковки 310-220 мм. Материалы: картон. Пособие для игр с блоками Дьенеша содержит 20 сценариев. Применяется на индивидуальных занятиях и в группе. Задания на картонных листах сопровождаются яркими иллюстрациями, схемами сборки фигур. Пособие применяется в ДОУ. Страна-производитель: Россия. |
760 руб./шт
-
+
В корзину
|
Быстрый просмотр
|
Артикул: mat-061
Набор предназначен для самостоятельной работы учащихся.
Габаритные размеры в упаковке (ДхШхВ), см: 24х17х3. Вес, кг, не более 0,15. Комплектность:
В набор входят развертки прямоугольного параллелепипеда, куба, пирамиды, конуса и цилиндра. |
1 890 руб./шт
-
+
В корзину
|
