Психолог в школе

В комплекте: 6 шт. Размер одной плитки: 50х50 см. Материал изготовления: поликарбонат. Вес: 2,5 кг.

Живой пол, жидкая или живая плитка – панели с меняющимся рисунком. Каждая плитка состоит из несущего слоя и линз, между которыми расположена капсула с цветным гелем. При надавливании гель растекается и имитирует движение, а после исчезновения давления "рисунок" поверхности восстанавливается. О протечке геля можно не беспокоится: внутри каждой плитки установлены ограничители, поэтому гель не затрагивает края.
Живая плитка сделана из прочных материалов, а на ощупь комнатной температуры, в ней нет мелких и острых деталей. Живой пол безопасен для детей и подойдет для оформления интерьера в ДОУ, поликлиниках или школах.

Живую плитку по желанию заказчика можно:

• Выкладывать на пол на время игр, а после убирать,
• Крепить на клей на пол или стены,
• Крепить на скотч,
• Укладывать на профиль,
• Устанавливать на световой короб.

Форма плитки может быть круглой или квадратной. Обратите внимание: в отличие от обыкновенной плитки живые пластины нельзя резать и подгонять под площадь помещения. 

Жидкий пол станет отличным украшением интерьера в кабинете психолога и логопеда, сенсорной комнате, холле и зоне отдыха в школе. 

Размер: 90х66х150 мм. Размер в упаковке — 1300х1000х1000 мм. Вес: 72 кг.
Материал:  велюр, стеклопластик.
Максимальная нагрузка: 120 кг.
Цвет корпуса — белый. 
Цвет ткани — на выбор: черный, фиолетовый, красный, голубой, салатовый, серый, синий, зеленый, желтый, светло-серый, оранжевый.

Подойдет для оснащения холлов и коридоров, зон коворкинга, сенсорных комнат, кабинетов психолога и логопеда, кабинетов по проекту Точка роста. Удачное решение для школ, образовательных и социальных центров, библиотек.

Размеры (ДхШхВ): 620х350х600 мм.  
Тип подсветки: светодиодный (белый).  
Возраст: от 3-х лет. 
Вес: 1,5 кг.

Анимационная студия – это новый инструмент для детского сада и начальной школы. С таким оборудованием игры, творчество или занятия у психолога, дефектолога, логопеда превращаются в увлекательный опыт. 

Комплекс пригодится: 

• для съемки изображений формата А3,
• для создания мультфильмов.

В составе анимационной студии: 

• мультстанок "HAPPY CARTOON",
• микрофон,
• ноутбук,
• камера высокого разрешения, 
• ПО с инструкцией, 
• методическое пособие для работников ДОУ,
• кукольный театр “Сказки на столе” (мягкие цветные фигурки 4-12 см высотой, 3 мм толщиной, сценарий внутри).

Работа с комплексом обещает много открытий. К услугам пользователя – разные виды анимации: теневая, бумажная, сыпучая, шарнирная, пластилиновая.  

При создании мультиков используется перекладной метод: сдвигаются только части персонажа (руки, ноги, шея). Отдельные кадры прорисовывать не нужно. 

Особенности комплекса: 

• компактный: работать можно на столе или тумбочке,
• подходит для группы детей: доступ обеспечивается с 4-х сторон,
• экологичный и безопасный: чистые материалы не навредят здоровью ребенка, 
• покадровая съемка упрощается за счет жесткости конструкции,
• кварцевое стекло усиливает цветопередачу и точность изображения,
• антибликовое покрытие предотвращает появление дефектов кадра в солнечную погоду.

Обратите внимание, природные материалы для создания персонажей в комплект не входят и приобретаются отдельно.

Размеры (ДхШхВ): 620х350х600 мм. 
Вес: 5 кг. 
Тип подсветки: светодиодный (белый).  
Возраст: от 3-х лет. 

Анимационный станок - это компактное оборудование для создания мультфильмов.  Happy Cartoon размещается в детском саду и начальной школе. С помощью мультстанка можно снимать изображения формата А3 и осваивать виды анимации: шарнирную, пластилиновую, сыпучую, бумажную, теневую. 

Мультики создаются перекладным методом: сдвигаются только части персонажа (руки, ноги, шея). 

В комплекте: 

• мультстанок "HAPPY CARTOON",
• микрофон,
• ноутбук,
• ПО  с инструкцией, 
• методическое пособие для работников ДОУ,
• кукольный театр “Сказки на столе” (мягкие цветные фигурки 4-12 см высотой, 3 мм толщиной, сценарий внутри).

Обратите внимание, в данной комплектации нет камеры. Для съемок мультфильма потребуется камера высокого разрешения. 

Размеры (ДхШхВ): 500х300х500 мм. 
Тип подсветки: светодиодный (белый).  
Возраст: от 3-х лет. 

Анимационный комплекс для школы и ДОУ научит детей самостоятельно создавать мультфильмы. 

Обратите внимание, компьютер в комплект не входит, приобретается отдельно. 

Корпус изделия выполнен из натурального дерева. Для размещения мультипликационной студии нужно минимум пространства. Техника работает от сети: при включении в розетку зажигаются элементы подсветки.  

В составе анимационной студии: 

• мультстанок "HAPPY CARTOON HOME MINI",
• веб-камера,
• ПО с инструкцией, 
• методическое пособие для работников ДОУ,
• кукольный театр “Сказки на столе” (мягкие цветные фигурки 4-12 см высотой, 3 мм толщиной, сценарий внутри).

Камера вставляется в крепление на корпусе. После фокусировки на предмете и подключения к ПК производится съемка сюжета в соответствии с инструкцией. К вашим услугам любая анимация: бумажная, пластилиновая, сыпучая, шарнирная. 

Детское творчество раскрывает таланты, помогает самовыразиться, справиться с тревожностью, наладить речевые навыки. Комплекс подойдет для использования в кабинете психолога, дефектолога, логопеда. 

Страна-производитель: Россия.

Размеры (ДхШхВ): 500х300х500 мм. Вес: 5 кг. 
Тип подсветки: светодиодный (белый).  
Возраст: от 3-х лет. 

Анимационный станок для школы и ДОУ разнообразит досуг ребенка в сенсорной комнате или  поможет психологу, дефектологу, логопеду провести увлекательное занятие. С помощью мультстанка ребенок осваивает создание мультфильмов. Персонажи могут быть бумажными, пластилиновыми, сыпучими, шарнирными. 

В комплекте: 

• мультстанок "HAPPY CARTOON HOME MINI",
• ПО  с инструкцией, 
• методическое пособие для работников ДОУ.

Обратите внимание, веб-камера, компьютер и материалы для создания персонажей в комплект не входят, приобретаются отдельно.

Корпус мультстанка выполнен из натурального дерева, занимает минимум пространства. Станок работает от сети. При включении в розетку зажигаются элементы подсветки. Потребуется камера, которая вставляется в крепление на корпусе. После фокусировки на предмете и подключения к ПК производится съемка сюжета. Педагог без труда освоит принципы использования техники благодаря методическим указаниям.  

Создание мультфильмов раскрывает творческий потенциал ребенка, развивает коммуникативные навыки и лидерские качества. 

Страна-производитель: Россия.

Размеры (ДхШхВ): 720х750х500 мм. Вес: 5 кг.
Тип подсветки: светодиодный (белый).  
Возраст: от 3-х лет. 

Мультипликационный стол для школы и ДОУ научит ребенка создавать объемную и плоскую анимацию. 

В комплекте: 

• мультстанок с вращающимся подиумом и подсветкой,
• ЛЕГО-поверхность,
• ПО с инструкцией по обработке и монтажу ролика.

Обратите внимание, веб-камера и материалы для создания персонажей в комплект не входят, приобретаются отдельно. 

Корпус станка изготовлен натурального дерева. Потребуется цифровая фото/видеокамера, которая устанавливается на бортик и осуществляет покадровую съёмку. Принцип работы над анимацией изложен в инструкции.  

Как результат ребенок получает готовый отснятый материал для монтажа, о котором также рассказывается в методических указаниях. Самостоятельное создание мультфильмов мотивирует детей изучать анимацию, развивает коммуникативные навыки, вдохновляет на творческие открытия. 

Преимущества мультстанка: 

• светодиодная лента равномерно освещает поверхность, попадающую в кадр,
• 2 ракурса съемки: сверху и сбоку,
• угол съемки может меняться за счет перемещения камеры по бортику,
• рядом с креплением для камеры располагаются подвижные элементы, на которых закрепляется декор или дополнительные осветительные приборы.

Страна-производитель: Россия.

Размеры (ДхШхВ): 720х750х500 мм. Вес: 5 кг. 
Тип подсветки: светодиодный (белый).  
Возраст: от 3-х лет. 

Оборудование для школы и ДОУ поможет создать мультфильм методом кукольной анимации. Это объемная мультипликация со сценой-макетом и куклами-актерами. 

В комплекте: 

• мультстанок с вращающимся подиумом и подсветкой,
• веб-камера,
• ПО с инструкцией по обработке и монтажу ролика.

Обратите внимание, куклы в комплект не входят, приобретаются отдельно.    

Корпус станка изготавливается из натурального дерева. На бортике устанавливается цифровая фото/видеокамера, которая осуществляет покадровую съёмку. Принцип работы изложен в инструкции.  

Преимущества мультстудии:

• светодиодная лента равномерно освещает поверхность, попадающую в кадр,
• 2 ракурса съемки: сверху и сбоку,
• угол съемки может меняться за счет перемещения камеры по бортику,
• рядом с креплением для камеры располагаются подвижные элементы, на которых закрепляется декор или дополнительные осветительные приборы.

Отснятый материал монтируется в соответствии с методическими указаниями. Самостоятельное создание мультфильмов вдохновляет детей на творческие открытия, развивает мелкую моторику рук и речевые навыки. 

Страна-производитель: Россия.

Размеры (ДхШхВ): 2000х1000х2000 мм.  
Материал: металл, каленое стекло.  
Возраст: от 3-х лет.

Профессиональный станок для школы и ДОУ обучит детей самостоятельно создавать мультфильмы. Благодаря нескольким ярусам из каленого стекла пользователь может раскладывать фигурки персонажей и создавать плоскостную, объемную и рельефную анимацию.

Обратите внимание, камера и материалы для создания персонажа не входят в комплект, приобретаются отдельно. 

Дети продумывают сценарий, подготавливают фон и персонажей, расставляют их на стеклянных поверхностях. Камера закрепляется в статичном положении или передвигается в выбранной плоскости, производится запись. Готовые кадры обрабатываются при помощи компьютера, накладываются спецэффекты. Ролик монтируется, добавляются диалоги и титры. 

Создание мультфильма – это захватывающее занятие, которое раскрывает творческие и коммуникативные способности ребенка, улучшает мелкую моторику рук и координацию движений.

Страна-производитель: Россия.

Размер: 1370х2640 мм. 
Материал: композит, пластик ПВХ, оргстекло, ПЭТ, металлофурнитура, светодиоды

По желанию заказчика стена выполняется в других размерах, с подсветкой или без нее. 

Стена с подсветкой предназначается для публикации фото, справочных данных, сезонной информации. Учреждение самостоятельно определяет содержание стендов перед изготовлением. 

На фигурные элементы наносятся изображения и текст. Разнообразие форм и размеров модулей дает простор для фантазии: блоки стенда стыкуются в разные формы – блоки, цепочки, фигуры. Элементы освещения выделяют панели на фоне остальных деталей интерьера, облегчают восприятие.

Набор настенных элементов используется в школах, ДОУ, иных муниципальных учреждениях.Информационная стена украсит музей или коридор, помещение библиотеки, специализированный класс. При помощи такого оборудования педагог акцентирует внимание на теоретических материалах.

Материал: оргстекло, композит.
Размеры – на выбор: 

• композит 330х730 мм, оргстекло 370х770 мм,
• композит 800х1200 мм, оргстекло 840х1240 мм.

Модульная композиция из оргстекла украсит коридор ДОУ, холл или специализированный класс школы, помещение музея или библиотеки. Интерьерное панно подходит для оформления зоны коворкинга в рамках образовательных проектов “Кванториум” и “Точка роста”.

Панели несут декоративную и рекламную или информационную функцию. Геометрические фигуры из прочных материалов соединяются в стильный узор, который используется как основа для брендирования, нанесения указателей или иных сведений. Фигурные элементы настенного панно акцентируют внимание посетителей на тексте и освежают интерьер.

Дизайн стенда определяется на усмотрение заказчика. 

Страна-производитель: Россия.

Тест Векслера- является одним из самых популярных тестов исследования интеллекта в западных странах. Автор — Дэвид Векслер (1896—1981), американский клинический психиатр и психолог профессор клинической психологии Медицинского колледжа Университета Нью-Йорк. Тест поможет определить подготовленность ребенка к обучению в школе, выявить его возможные причины неуспеваемости, обнаружить умственную отсталость ребенка. Тест состоит из 12 субтестов, 11 из которых идентичны тесту Векслера для взрослых (WAIS). Субтесты образуют вербальную и невербальную подгруппы. Комплектация товара: 1. Руководство; 2. Стимульный материал: карточки для субтеста "недостающие детали", демо-поля для субтеста "Кубики Косса", набор кубиков 9 штук, карточки для субтеста "последовательные картинки", демо-поля для субтеста "складывание фигур", набор фигур, разрезанных на части, для субтеста "складывание фигур", бланк к субтесту "лабиринты"; 3. Бланки; 4. Бокс-папка. Автор: Дэвид Векслер. Перевод: А.Ю. Панасюк. Страна производитель: Россия.

Методика разработана для определения одаренности детей с преобладающими интеллектуальными или творческими способностями для индивидуального подхода к обучению и развитию их потенциала. Методика имеет две параллельные формы (А, Б), каждая из которых состоит из 8 субтестов. В руководстве приведены основные сведения о разработке, содержании и применении психодиагностической методики. Методика включает следующие субтесты: 1. Вариативность, широта классификаций. 2. Логические задачи. 3. Блоки. 4. Группы симметрии. 5. Арифметические задачи. 6. Применение правила. 7. Дивергентное мышление и вербальное запоминание. 8. Дизайн. Комплектация: Руководство; Тетради с заданиями для ворм А и Б; Набор стимульного материала к формам А и Б; Бланки для регистрации и обработки результатов; Бокс-папка. Автор методики: В.Г.Грязева-Добшинская Страна производитель: Россия.

Интеллектуальный тест для детей с 8 по 11 класс, создавался на основе научных исследований в 1992-1995 году в Санкт -Петербургском государственном университете. Тест предназначен для диагностики интеллектуального уровня подростков и взрослых от 13 лет. Методика распространяется не только на тестирование уровня интеллекта, но и на уровень общего развития психических свойств и имеет 4 равноценных параллельных формы (А, Б, В, Г), каждая из которых состоит из 11 субтестов: 1. Осведомленность. 2. Скрытые фигуры. 3. Пропущенные слова. 4. Арифметические задачи. 5. Понятливость. 6. Исключение изображений. 7. Аналогии. 8. Числовые ряды. 9. Умозаключения. 10. Геометрическое сложение. 11. Заучивание слов. Для удобства в комплект входит программа для сбора и подсчета данных. Обладает простым интерфейсом и большими возможностями по статистической обработке результатов тестирования. Все результаты экспортируются в Excel и могут быть обработаны любыми компонентами MS Office. Комплектация для индивидуального тестирования: руководство; четыре формы тестовых тетрадей (А, Б, В, Г); образец бланка; диск c программой для обработки, хранения, анализ данных; защитный USB-ключ; бокс-папка; Для более быстрого и продуктивного тестирования имеется возможность приобрести набор программ для группового тестирования в кабинетах информатики на 10-20 человек. Авторы методики: И.М. Дашков, Н.А. Курганский, Л.К. Федорова. Страна производитель: Россия.

Групповой интеллектуальный тест от 13 лет создавался на основе научных исследований в 1992-1995 году в Санкт -Петербургском государственном университете. Тест предназначен для диагностики интеллектуального уровня подростков и взрослых от 13 лет. Методика распространяется не только на тестирование уровня интеллекта, но и на уровень общего развития психических свойств. Методика имеет 4 равноценных параллельных формы (А, Б, В, Г), каждая из которых состоит из 11 субтестов: 1. Осведомленность. 2. Скрытые фигуры. 3. Пропущенные слова. 4. Арифметические задачи. 5. Понятливость. 6. Исключение изображений. 7. Аналогии. 8. Числовые ряды. 9. Умозаключения. 10. Геометрическое сложение. 11. Заучивание слов. Для удобства в комплект входит программа для сбора и подсчета данных. Обладает простым интерфейсом и большими возможностями по статистической обработке результатов тестирования. Все результаты экспортируются в Excel и могут быть обработаны любыми компонентами Ms Office. Требования к программному обеспечению: ОС Windows 98/XP, программа Excel и компоненты Ms Office для доступа к данным. Комплектация для группового тестирования: руководство; четыре формы тестовых тетрадей (А, Б, В, Г) по 8 штук (всего 32 тетради); образец бланка; диск c программой для обработки, хранения, анализ данных; защитный USB-ключ; бокс-папка. Для более быстрого и продуктивного тестирования имеется возможность приобрести набор программ для группового тестирования в кабинетах информатики на 10-20 человек. Авторы методики: И.М. Дашков, Н.А. Курганский, Л.К. Федорова. Страна производитель: Россия.

Тест предназначен для оценки уровня умственного развития старшеклассников, выявление их осведомленности и анализ преобладающих склонностей по трем циклам дисциплин: общественно-гуманитарному, естественно-научному, физико-математическому. 

Результаты тестирования укажут будущим студентам ориентир для подготовки к следующему профессиональному образованию, развитие индивидуальных способностей путем более глубокого освоения основ наук. 

Тест включает 9 наборов заданий, позволяющих оценить навыки познавательной деятельности старшеклассников: 
1. Осведомленность;
2. Двойные аналогии (1 часть);
3. Понимание инструкций;
4. Классификации;
5. Осведомленность;
6. Логические схемы;
7. Числовые закономерности;
8. Пространственные представления;
9. Двойные аналогии (2 часть).  

Тест разработан в Психологическом институте РАО докторами психологических наук: К. М. Гуревичем, М. К. Акимовой, Е. М. Борисовой. 

Вы можете приобрести сетевую версию программы, которая позволит одновременно тестировать 6 человек более точно и результативно! Если 6 человек будет недостаточно версия "Без ограничений" позволит подключать неограниченное количество рабочих мест! Цену уточняйте у менеджера. 

Страна производитель: Россия.

Компьютерная программа (локальная версия) может использоваться в общеобразовательных школах и гимназиях, как способ определения уровня интеллектуального развития, выявление учащихся с умственными отклонениями, сравнения успеваемости классных коллективов и продуктивность образовательных программ, качество преподования.

Программа содержит нормативные тесты исследования умственных способностей детей школьного возраста, разработанные в лаборатории диагностики и коррекции психического развития Психологического института РАО: 
1. Тест умственного развития младших подростков (ТУРП). Автор к. пс. н. Л. И. Теплова. Для учащихся 4-5 классов (9-12 лет)
2. Школьный тест умственного развития (ШТУР-2). Авторы: К. М. Гуревич, М. К. Акимова, Е. М. Борисова, В. Г. Зархин, В. Т. Козлова, Г. П. Логинова, А. М. Раевский. Для учащихся 7–9 классов (от 12 до 15 лет). 
Программа владеет следующими удобными сервисами:
• Выведение при необходимости на печать тестовых тетрадей и ответных бланков.
• Режим удобного ввода результатов с бланка для дальнейшего анализа.
• Автоматический подсчет результатов.
• Наглядное представление управляющих блоков программы.
• Наглядное представление результатов в виде таблиц и графиков.
• Возможность математического анализа и статистической обработки произвольно выделяемой группы результатов.
• Печать результатов.
• Печать бланков для письменного тестирования.
• Печать результатов статистической обработки.
• Возможность сохранения информации в базе данных.

Вы можете приобрести сетевую версию программы, которая позволит одновременно тестировать 6 человек более точно и результативно! Если 6 человек будет недостаточно версия "Без ограничений" позволит подключать неограниченное количество рабочих мест! 

Страна производитель: Россия.

Методика диагностики развития понятийных форм мышления направлена на изучение уровня освоения старшим дошкольником или младшим школьником таких основных понятий как количество, расположение и пространство. Это элементарные дисциплины без освоения которых ребенок не сможет адаптироваться и осваивать школьную программу. 

Содержание методики: Некоторые понятия расположения и пространства при чтении и письме используются для связи между словами и буквами, в то время как оперирование ими в быту имеет несколько иное значение. 
Поэтому методика состоит из двух частей: 

1. Диагностика сформированности понятий (рисуночный стимульный материал с изображением конкретных ситуаций повседневной и учебной жизни - 35 заданий);
2. Диагностики умения переносить элементарные понятия на учебный процесс (вербальный стимульный материал - 25 заданий).

Задания построены таким образом, что несмотря на буквенные символы, при их выполнении от ребенка не требуется умения читать. 

Комплект: 

1. СD с программами тестирования и обработки результатов;
2. руководство пользователя.

Страна производитель: Россия.

Тест направлен на общую оценку характеристик интеллекта подростков от 13 лет. 

Содержание методики: 

• Стандартная диагностика с использованием всех 9 субтестов, направленная на исследование компонентов интеллектуального потенциала: общая осведомленность, логическое мышление, способность к абстрагированию, комбинаторные способности, понятийное мышление, математические способности, оперативная память, пространственное воображение;
• Автономное тестирование с использованием любой комбинации из 9 субтестов с сохранением всех возможностей программы (при дефиците времени на проведение обследования).

Комплект: 

1. СD с программами тестирования и обработки результатов;
2. руководство пользователя.

Страна производитель: Россия.