Диски и ПО для школьного психолога

Возраст: от 7 до 10 лет.

Учебный комплекс предназначен для проведения психологической диагностики и коррекции социального развития детей в игровой форме. Детям необходимо изучить предложенные иллюстративные карточки и оценить по ним свое отношение к различным жизненным ситуациям.

В программе представлены два тематических блока:

• «Ребенок в социуме». Включает 3 обследования. Направлен на установление возможных причинно-следственных связей между ситуацией и эмоциональным состоянием ребенка. Позволяет оценить отношение ребенка к ситуациям, в которых он оказывается в учебной деятельности, в школе, в межличностном общении, в повседневной и бытовой жизни.
• «Семья глазами ребенка». Включает 2 обследования. Направлен на выявление личностно-эмоционального статуса членов семьи ребенка, установление зависимости поведения ребенка от предполагаемых им эмоциональных оценок его поведения членами семьи. Этот раздел позволит увидеть семейный рейтинг глазами ребенка, выявить возможные причины семейной дезадаптации.

Результаты тестирования каждого ученика можно распечатать, сохранить в виде отчета с интерпретацией ответов и советами специалистов либо использовать для обсуждения вместе с детьми. Все материалы озвучены, есть возможность работать по локальной сети.

Учебный комплекс разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. Пособие оснащено многопользовательской лицензией для образовательного учреждения и методическими рекомендациями по использованию.

Подходит для проведения обучающих занятий в начальных классах средней школы и в коррекционном учреждении.                         

Возраст: от 5 до 10 лет.
Предмет: ОБЖ.

Интерактивное пособие включает тематические разделы:

• Безопасность на дорогах и в транспорте.
• Безопасность собственной жизнедеятельности.
• Бережем свое здоровье.
• Безопасный отдых на природе.
• Съедобное и несъедобное.

Учебные материалы представлены в виде игрового интерактивного лото. Детям предлагается проанализировать тематические картинки: оценить изображенные ситуации и поведение персонажей. Результаты тестирования каждого ученика сохраняются в виде отчета с интерпретацией ответов и советами специалистов. Также во время групповых занятий можно просматривать картинки по каждой отдельной теме — для обсуждения и проверки знаний детей.

Пособие соответствует требованиям ФГОС. Оснащено методическими рекомендациями по использованию и многопользовательской лицензией для образовательного учреждения.

Подходит для проведения обучающих занятий по основам безопасности жизнедеятельности в старших группах ДОУ и в начальной школе.

Системные требования:

• Поддерживаемые операционные системы: Microsoft Windows XP/Vista/7/8.
• Процессор Pentium III 700 МГц или аналогичный Athlon.
• 256 MБ оперативной памяти.
• 40 МБ свободного места на жестком диске.
• Видеоадаптер с памятью 16 MБ (RivaTNT2).
• Звуковое устройство.
• Устройство для чтения компакт-дисков.               

Набор для изучения профессий в игровой форме. Предназначен для групповых занятий с детьми в дошкольном учреждении и начальной школе. Рассчитан на занятия от 15-20 минут. Может использоваться как образовательная программа на 2 года. Имеет разные уровни "сложности", позволяющие работать как 5-7 летними детьми, так и с 8-9 летними.  

Индивидуальный интеллектуальный тест предназначен для работы со школьниками в возрасте 9-13 лет.Разрабатывался в Санкт -Петербургском государственном университете с 1996 по 2003 год. Служит средством для диагностики интеллектуального уровня детей и младших подростков. Методика распространяется также на определение уровня общего развития психических свойств. Имеет 4 равноценных параллельных формы (А, Б, В, Г), каждая из которых состоит из 11 субтестов:1. Осведомленность. 2. Скрытые фигуры.3. Пропущенные слова.4. Арифметические задачи.5. Понятливость.6. Исключение изображений.7. Аналогии.8. Числовые ряды.9. Умозаключения.10. Геометрическое сложение.11. Заучивание слов. В комплекте — программа, позволяющая производить перевод в шкальные оценки, расчет статистик, создавать профильные графики (индивидуально и по классам). Предназначена для сбора и анализа данных теста. Взаимодействует с программным обеспечением MS Office. Системные требования: OС Windows 98/XP, программа Excel и компоненты Ms Office для доступа к данным. Для более быстрого и продуктивного тестирования имеется возможность приобрести набор программ для группового тестирования в кабинетах информатики на 10-20 человек.Авторы:Н.А.Батурин, Н.А.Курганский, И.М.Дашков, Л.К.Федорова.Страна-производитель: Россия.

Групповой интеллектуальный тест от 9-13 лет разрабатывался в Санкт -Петербургском государственном университете с 1996 по 2003 год. Тест предназначен для диагностики интеллектуального уровня детей и младших подростков от 9 до 13 лет. Методика распространяется не только на тестирование уровня интеллекта, но и на уровень общего развития психических свойств и имеет 4 равноценных параллельных формы (А, Б, В, Г), каждая из которых состоит из 11 субтестов: 1. Осведомленность. 2. Скрытые фигуры. 3. Пропущенные слова. 4. Арифметические задачи. 5. Понятливость. 6. Исключение изображений. 7. Аналогии. 8. Числовые ряды. 9. Умозаключения. 10. Геометрическое сложение. 11. Заучивание слов. В комплекте имеется программа программа позволяющая производить перевод в шкальные оценки, расчет статистик, создавать профильные графики индивидуально и по классам. Программа предназначена для сбора и анализа данных теста. Взаимодействует с программным обеспечением MS Office. Системные требования: OС Windows 98/XP, программа Excel и компоненты Ms Office для доступа к данным. Для более быстрого и продуктивного тестирования имеется возможность приобрести набор программ для группового тестирования в кабинетах информатики на 10-20 человек. Авторы:Н.А.Батурин, Н.А.Курганский, И.М.Дашков, Л.К.Федорова. Страна производитель: Россия.

Программный диск "Психологическое пособие профильной школы" предназначен школьным психологам, директорам школ и их заместителям, учителям, осуществляющим переход старшеклассников на профильное обучение в старшей школе. Решение задач, стоящих в рамках профильного обучения перед старшеклассниками, входящими во взрослую жизнь, требует комплексной диагностической, развивающей, коррекционной помощи для дальнейшего самоопределения школьников со стороны школьных психологов, социальных работников, педагогов, медиков.

Страна-производитель: Россия.

В электронном пособии "Диагностика эмоционально-личностной сферы детей дошкольного и младшего школьного возраста" представлены материалы, использование которых позволит провести диагностическую работу с дошкольниками и младшими школьниками в рамках выполнения ФГОС НОО и ФГОС ДО и обеспечить индивидуальный подход к развитию их эмоционально-волевой и личностной сферы.

 Диск содержит разделы:

• Диагностика эмоционально-личностной сферы детей;
• Диагностический инструментарий практико-ориентированного направления.

Электронное пособие адресовано воспитателям, педагогам-психологам, методистам, учителям начальной школы, заместителям директора дошкольных и школьных образовательных организаций; рекомендовано студентам педагогических колледжей и университетов, а также родителям, которым интересна проблема исследования эмоционально-личностной сферы детей.

Покупка одного экземпляра программы дает право её использования на одном ПК. Данный программный продукт не работает без наличия подключения к Интернету и в системах виртуализации, таких как Virtual Box, VMWare.

Страна-производитель: Россия.

Программа рассматривает трудовую функцию педагога-психолога как важнейшую составляющую в формировании профессионально значимых компетенций педагога, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста. В книжном пособии представлен журнал для проектирования индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) педагога-психолога ДОО как модели построения системы саморазвития профессиональных компетенций, профессионального и карьерного роста, повышения методической грамотности, мобильности, мотивации, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС ДО, Профессионального стандарта педагога, позволяющей выбрать необходимые для эффективной работы технологии методической поддержки ИОМ. Предложены этапы составления маршрута, диагностические карты профессиональной компетенции педагога-психолога, карты ИОМ. 
 
В комплекте: 

• Книга - журнал для проектирования индивидуального образовательного маршрута (ИОМ),
• Диск (включает в себя презентацию и диагностические карты).

Страна-производитель: Россия.

Комплект (книга + диск) знакомит педагогов с разнообразными методами, приемами, технологиями психолого-педагогического взаимодействия с родительской общественностью и семьями обучающихся, с формами планирования работы, актуализирующей проблемы родительской компетентности, направленной на создание единого воспитательного пространства, соответствующего требованиям ФГОС. Предложенные материалы позволят повысить эффективность учебно-воспитательного процесса, обогатить опыт педагогической культуры родителей, что в целом поможет классному руководителю превратить каждую встречу в полезный и конструктивный диалог партнеров - школы и семьи, всецело заинтересованных в воспитании и развитии здоровой, образованной, творческой личности школьника. Диск включает планирование работы педагогов с родителями, ресурсы по оказанию социально-педагогической помощи в правильном выстраивании детско-взрослых отношений, презентации. Предназначен учителям, классным руководителям, педагогам-психологам, социальным педагогам, воспитателям, родителям, студентам педагогических учебных заведений, слушателям дополнительного профессионального образования.

"Портфолио школьного психолога" представляет собой конструктор, позволяющий педагогу-психологу моделировать собственную "визитную карточку" (портфолио). Портфолио можно наполнить любыми документами, его можно сохранить, распечатать и разместить на учебно-методическом портале. Электронный продукт содержит систематизированную подборку документов и материалов, позволяющих педагогу-психологу осуществлять анализ, рефлексию и самоконтроль эффективности профессиональной деятельности, а также представлять свой профессиональный опыт в процессе прохождения аттестации на соответствующую категорию с учетом требований ФГОС и ФГОС ДО. 

Материал, представленный на диске, разделен на две группы: "Исходное портфолио" и "Нормативы и рекомендации". Эти группы состоят из разделов, содержащих текстовые документы и файлы различных форматов. С «Исходным портфолио» пользователь непосредственно работает при создании своего личного портфолио. Здесь содержатся многочисленные варианты документов и шаблонов, предлагаемых на выбор пользователю для включения их в собственное портфолио с возможностью редактирования, накопления и печати документов. 

Материалы группы "Исходное портфолио" систематизированы по разделам: 

• Портрет педагога; 
• Компетенции; 
• Анализ деятельности; 
• Портфель документов. 

В группу "Нормативы и рекомендации" входят нормативные документы, методические рекомендации и теоретические материалы, которые можно использовать в целях самообразования и самодиагностики. Самодиагностика поможет определить уровень профессионализма педагога, выявить его способности к саморазвитию, оценить свой творческий потенциал. Основой предлагаемого электронного портфолио является программа для создания собственного портфолио и публикации его на сайте. 

Страна-производитель: Россия.

В программе 93 игры и упражнения для индивидуальных и групповых занятий в детском саду и начальной школе. Программно-дидактический комплекс с развивающими играми разработан на высоком уровне, качественная графика и удобное пользование позволит детям получать удовольствие от игры и проявит интерес к обучению. Программа рекомендована психологам, воспитателям, педагогам для групповых и индивидуальных занятий с детьми в дошкольных и начальных образовательных учреждениях.

Игры и упражнения применяются для коррекционно-развивающих работ с детьми по таким структурам:

1. Звуко-буквенный анализ, 6 игр;
2. Неречевой слух, 3 игры;
3. Грамматика, 4 игры;
4. Связная речь, 6 игр;
5. Моторика, 3 игры;
6. Подготовка к чтению, 8 игр;
7. Слоговое чтение, 6 игр;
8. Чтение, 16 игр;
9. Окружающий мир, 14 игр;
10. Внимание и память, 14 игр;
11. Математика, 12 игр игр;
12. Программа для создания пособий "Конструктор картинок 2"

В программе "Конструктор картинок 2" более 600 изображений, из которых специалист сделает пособия на любую тему: изучение букв, лексических тем, развитие памяти и других навыков.  Программа записана на USB носителе.

Компьютерная программа "Психодиагностика эмоционально-личностной сферы" представляет собой набор программ для комплексного изучения личности, ее поведенческих и эмоциональных реакций, который поможет психологу в проведении психодиагностического обследования школьников. Учет типа темперамента, характера протекания нервных процессов, акцентуаций характера, уровня тревожности и психоэмоциональной устойчивости позволяет психологу сформировать комплексное представление о личности человека, прогнозировать развитие патопсихологических черт, отклоняющихся от нормы поведенческих реакций, а также судить о причинах, предопределяющих его поведение. 

Компьютерная программа "Психодиагностика текущего состояния" направлена на состояние психического и физического здоровья и позволяет прогнозировать успешность учебной, профессиональной деятельности, социальной адаптации индивидуума, коррекционно-развивающей работы с ним. С помощью компьютерных программ, входящих в этот раздел комплекса, можно определить актуальное психологическое состояние детей, их эмоциональный фон, степень мобилизации физических и психических ресурсов и другие параметры. 

Комплекс включает в себя следующие программы тестирования: 

• Самочувствие, настроение, активность (16+);
• Ситуативная тревожность (16+);
• Цветовой тест Люшера (5+);
• Самооценка эмоциональных состояний Уэссмана-Рикса (12+);
• Оценка физического состояния школьника (6-18);
• Оценка физического состояния взрослых (18-60);
• Оценка биологического возраста (16+);
• Дифференциальные шкалы эмоций (по К. Изарду) (12+);
• Психологическое состояние младших школьников (7-11);
• Диагностика эмоционального выгорания личности (16+);
• Самооценка психических состояний (12+);
• Определение вербального интеллекта (А.А. Кучер, В.П. Костюкевич) (10-17);
• Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний В. Зунга (12+);
• Оценка нервно-психического напряжения по Немчину (16+).

Компьютерная программа предназначена школьным психологам для проведения психо-диагностирования и реабилитации детей в общеобразовательных учреждениях. 

Внимание! 
— Программа устанавливается на один компьютер! Если необходимо установить на несколько компьютеров (сетевую версию), то уточняйте, пожалуйста, цену у менеджера. 
— Если планируется дальнейший анализ и ведение статистики результатов, то, потребуется дополнительная программа "Статистическая обработка данных (СОРТ)", которую можно приобрести у нас отдельно.
— Компьютерная программа для клиента поставляется на 1-ом диске (при заказе нескольких программ они так же будут записаны на 1 диск).

С помощью компьютерной программы "Психодиагностика межличностных отношений" можно определить направленность личности человека, особенности его поведения в процессе взаимодействия с окружающими, способы реагирования в конфликте, особенности внутрисемейных отношений и отношений внутри учебной группы, психологический климат в коллективе и другие значимые параметры межличностных отношений. 

Комплекс включает в себя следующие тесты:
-Анкета "Мотивация учения и причины неуспеваемости младших школьников"(7-10 лет);
-Ориентационная анкета Басса (16+);
-Опросник Лири (14+);
-Отношение к преподавателю (12+);
-Профессиональная направленность преподавателя (16+);
-Способы реагирования в конфликте (14+);
-Психологический климат в коллективе (16+);
-Родительское отношение (16+);
-Шкала АСВ (анализ семейного воспитания) (16+);
-Анкета "Оценка сплоченности учебной группы и атмосферы в учебном коллективе" (13+);
-Диагностика отношения к учению в средних и старших классах (10-16 лет);
-Методика PARI(16+);
-Оценка агрессивности в отношениях (А.Ассингер) (18+). 

Компьютерная программа предназначена школьным психологам для проведения диагностирования и реабилитации детей в общеобразовательных учреждениях. 

Внимание! 
— Программа устанавливается на один компьютер! Если необходимо установить на несколько компьютеров (сетевую версию), то уточняйте, пожалуйста, цену у менеджера. 
— Если планируется дальнейший анализ и ведение статистики результатов, то, потребуется дополнительная программа "Статистическая обработка данных (СОРТ)", которую можно приобрести у нас отдельно.
— Компьютерная программа для клиента поставляется на 1-ом диске (при заказе нескольких программ они так же будут записаны на 1 диск).

Компьютерная программа "Диагностика познавательной деятельности и способностей" — это комплекс программ, который позволяет определить умственную и физическую деятельность детей, ее темп и характер. С помощью компьютерных программ, входящих в комплекс можно быстро и точно оценить качество восприятия, внимания, памяти, мышления детей. Это позволит учитывать уровень и особенности развития данных функций, прогнозировать успешность в образовании и выявить способности к тому, или иному виду деятельности. 

Содержание: 
-Программа "Внимание" для диагностики и тренировки всех свойств внимания, включает в себя тесты и упражнения: пропущенные числа, таблицы Шульте, формула Будды, оптические иллюзии, тест Струпа и др., всего 22 шт. Возраст 14+. 
-Программа "Память" для тестирования и оптимизации основных видов памяти, включает в себя более 30 рекомендаций и 18 тестов: механическое запоминание цифр, чисел, слогов, а также объем, скорость и прочность различных видов памяти. Возраст 9+ и 14+. 
-Программа "Одаренность" для углубленной диагностики одаренности, включает в себя 4 теста: опросник Рензулли для выявления поведенческих характеристик одаренных детей, технические способности "Беннета", языковые способности "Зиверта", математические способности "Зиверта". Возраст 12+ и 5-17 лет. 
-Программа "Ягуар" для углубленной диагностики скоростных и точностных качеств человека, включает в себя 15 тестов: дом, бюро точного времени, на почте, в банке, клад и др. Возраст 14+. 

Комплекс предназначен школьным психологам для проведения диагностирования и реабилитации детей в общеобразовательных учреждениях. 

Внимание!
— Программа устанавливается на один компьютер! Если необходимо установить на несколько компьютеров (сетевую версию), то уточняйте, пожалуйста, цену у менеджера.
— Если планируется дальнейший анализ и ведение статистики результатов, то, потребуется дополнительная программа "Статистическая обработка данных (СОРТ)", которую можно приобрести у нас отдельно.
— Компьютерная программа "Диагностика познавательной деятельности и способностей" поставляется на 1-ом диске (при заказе нескольких программ они так же будут записаны на 1 диск).

Компьютерная программа "Методика тестирования факторов интеллекта" это комплекс программ, которые используются для определения совокупности всех познавательных функций индивида: оценка уровня логического и понятийного форм мышления, сформированности общих знаний, обследования умственного развития, оценки эффективности образования. 

В комплексе для оценки интеллекта школьников используются стандартизованные психологические тесты, основанные на вычислении так называемого коэффициента интеллектуальности (IQ). 

Комплекс включает в себя следующие программы тестирования:
-Тест прогрессивных матриц Равена (8+);
-АISТ (тест структуры интеллекта Амтхауэра)(12+);
-Школьный тест освоенности мышления (8-11 лет);
-ШТУР (школьный тест умственного развития) (13-15 лет);
-Тест социального интеллекта Гилфорда (9+);
-Тест интеллекта Г.Айзенка (18+);
-Групповой интеллектуальный тест (10-12 лет);
-Краткий ориентировочный тест (12+);
-Методика исследования словесно-логического мышления (7-10 лет); 
Комплекс предназначен школьным психологам для проведения психо-диагностирования и реабилитации детей в общеобразовательных учреждениях.

Внимание!
 — Программа устанавливается на один компьютер! Если необходимо установить на несколько компьютеров (сетевую версию), то уточняйте, пожалуйста, цену у менеджера.
— Если планируется дальнейший анализ и ведение статистики результатов, то, потребуется дополнительная программа "Статистическая обработка данных (СОРТ)", которую можно приобрести у нас отдельно.
— Компьютерная программа для клиента поставляется на 1-ом диске (при заказе нескольких программ они так же будут записаны на 1 диск). 

Компьютерная программа облегчает процесс обработки результатов психологического исследования. Предназначена для использования в работе школьным психологом. Позволяет сделать корректные выводы о результатах любого исследования и представить материалы вовне.

"Статистическая обработка данных (СОРТ)" обеспечивает ведение статистики и полноценный анализ результата тестов, которые были получены с помощью компьютерных программ.

Внимание! Компьютерная программа для клиента поставляется на 1-ом диске (при заказе нескольких программ они так же будут записаны на 1 диск).

Компьютерная программа "Психология в школе" это целый комплекс, он включает в себя большое количество тестов и упражнений на темы:

• Личность 7-18+;
• Отношения 7-18+;
• Состояние 5-18+;
• Интеллект 8-18+;
• Одаренность 12+ и 5-17 лет;
• Профессия 16+;
• Профориентация 12+;
• Зоопарк 5-11 лет;
• Память 14+ и 9+;
• Внимание 14+;
• Ягуар (работоспособность) 14+;
• Тренажер Комфорт 5+.

А также:

• Статистическая обработка данных (СОРТ);
• Модуль Профессиограмм (пригодность);
• Управления картотекой испытуемых (менеджер профилей).

Данный комплекс содержит только научно-обоснованные методики, которые позволяют работать абсолютно со всеми участниками образовательного процесса. Также с помощью данных дисков Вы получите готовые результаты тестов и их интерпретацию. 

С таким комплексом у Вас будет возможность хранить и извлекать полученную информацию, вести статистику и анализ данных. Все станет просто и удобно!

Внимание!
— Программа устанавливается на один компьютер. Если необходимо установить на несколько компьютеров (сетевую версию), то уточняйте, пожалуйста, цену у менеджера.
— Компьютерная программа для клиента поставляется на 1-ом диске (при заказе нескольких программ они так же будут записаны на 1 диск).

Компьютерная программа на CD-диске предназначена для сбора и обработки данных, связанных с родительско-детскими отношениями. Используется в школе и ДОУ в кабинете психолога.Возможности программы:• полная автоматизация индивидуальной диагностики и компьютерной обработки 8-ми психологических тестов;• компьютерная и бланковая форма проведения тестов с последующим внесением результатов в базу данных и их компьютерной обработкой;• результаты защищены параметрами настройки от просмотра тестируемыми, доступны только для специалиста.Описание в общем виде шкал вопросников, по которым выявлены неоптимальные родительские позиции, требует уточнения и интерпретации специалистом-психологом.В блок включены методики, предназначенные как для родителей, так и детей:1. Методика изучения родительских установок РARI Е.С. Шеффера и Р.К. Белла в адаптации Т. В. Нещерет.2. Опросник "Анализ семейных взаимоотношений" (АСВ) Э.Г. Эйдемиллера, В.В. Юстицкиса.3. Опросник Подростки о Родителях (ПоР) – адаптация методики Э. Матейчика и П.Ржичана ADOR (Adolescent o Rodioch: Matjek, an, 1983) сотрудниками Института им. Бехтерева.4. Тест-опросник родительского отношения (ОРО) А.Я. Варги, В.В. Столина.5. Методика диагностики родительской тревожности (форма «Б») А.М. Прихожан.6. Методика «Взаимодействие родитель-ребенок» (ВРР) И.М. Марковской.7. Методика диагностики отношения к болезни ребенка (ДОБР) В.Е. Кагана, И.П. Журавлевой.8. Рисунок семьи. Программа предназначена для выявления проблем во взаимоотношениях родителей с детьми (в т.ч. подростками).

Компьютерная программа на CD диске, для сбора и обработки данных связанных с аддиктивным поведением у подростков.

Назначение:

• Для осуществления общей и специальной психологической оценки степени выраженности отдельных личностных эмоциональных и/или сопутствующих проблем, повышающих риск аддиктивной реализации. Блок используется при тестировании в группах подростков, с выявленным в ходе скриннингового обследования высоким риском склонности к аддиктивному поведению или в ходе медицинских освидетельствований детского населения и подростков;

• Для психологического сопровождения профилактических и реабилитационных программ, направленных на предупреждение или отказ от злоупотребления психоактивными веществами или аддиктивной реализации у детей и подростков.

Содержание:

• Методика определения межличностной зависимости,
• Опросник межличностной зависимости,
• Опросник семейной социализации для подростков,
• Опросник депрессии Бека для подростков,
• Опросник «Методика исследования подростковой тревожности»,
• Детско-подростковый опросник оценки депрессии Ковач (CDI),
• Самооценка ситуативной и личностной тревожности Спилбергера-Ханина,
• Шкала самооценки тревоги Цунга,
• Методика измерения самооценки подростков Дембо-Рубинштейн,
• Методика «Потребность в достижении цели»,
• Методика диагностики социально-психологической адаптации Роджеса-Даймонд,
• Опросник «Способы преодоления негативных ситуаций» 

Также доступны к заказу сетевые версии: сетевая версия на 6 рабочих мест; сетевая версия "без ограничений".