Методическая литература для психолога в школе

Компьютерная программа (локальная версия) предназначена для психологической оценки социальных качеств личности учащихся, влияющих на адаптацию, риск девиантного поведения, способность преодолевать кризисные ситуации и, эффективность коммуникации. 

Программа включает в себя несколько видов тестов:
1. Опросник уровня субъективного контроля (УСК) Е. Ф. Бажин с соавт. Стандартизация опросника УСК на испытуемых подросткового и раннего юношеского возраста проводилась С.В. Быковым 
2. Опросник ДУМЭОЛП - диагностика уровня морально-этической ответственности личности И.Г. Тимощука 
3. Определение деструктивных установок в межличностных отношениях В.В. Бойко. 
4. Тест-опросник исследования волевой саморегуляции А.В. Зверькова и Е.В. Эйдмана. 
5. Методика самоконтроля в общении М.Снайдера. 
6. Копинг-тест Р. Лазаруса и С. Фолкмана, адаптированый Т.Л. Крюковой, Е.В. Куфтяк, М.С. Замышляевой. 
7. Методика «Мотивация аффилиации» А. Мехрабиана в модификации М. Ш. Магомед- Эминова. 
8. Методика диагностики социально-психологической адаптации (СПА) К. Роджерса и Р. Даймонда, адаптированная А. К. Осницким. 

В программу включено авторское методическое пособие доктора психологических наук С. В. Быкова в котором описывается технология групповой и индивидуальной работы по развитию ответственности у подростков группы риска. Предлагается тренинговая программа ранней профилактики социальной дезадаптации несовершеннолетних. 

Методическое пособие адресовано школьным психологам, педагогам, социальным работникам, специалистам пенитенциарных учреждений.

Вы можете приобрести сетевую версию программы, которая позволит одновременно тестировать 6 человек более точно и результативно! Если 6 человек будет недостаточно версия "Без ограничений" позволит подключать неограниченное количество рабочих мест!

Страна производитель: Россия.

Наталия Нищева: Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастики ФГОС представляет собой сборник систем упражнений в перерывах между занятиями, расслабляющие гимнастики для пальцев, шеи, глаз, рук ног и спины. Страна производитель: Россия.

Пособие "Психологический мониторинг уровня развития универсальных учебных действий у обучающихся 1-4 классов" направлено на обеспечение развития универсальных учебных действий как собственно психологического составляющего ядра образования. Представлены методы, инструментарий, организация оценивания, сводные ведомости, карты индивидуального развития, необходимые для проведения психологического мониторинга уровня развития у обучающихся в начальных классах. Страна производитель: Россия.

В пособии представлены материалы для диагностики уровня сформированности рефлексивных умений у учащихся 1-4 классов являющихся необходимой составляющей образовательной деятельности, особым средством освоения учебный программы в соответствии с ФГОС.Рассмотрены также педагогические условия для положительной динамики в развитии саморефлексии у школьников. Страна производитель: Россия.

В пособии представлены основные виды работ психолога образовательной организации по преодолению тревожности и страхов у первоклассников. Вниманию педагогов-психологов предложены различные методики набор диагностических и коррекционных программ. Методика поможет преодолеть адаптационный период и выстроить систему образования для первоклассников в соответствии с ФГОС. Страна производитель: Россия.

Данное пособие содержит материал по профилактике дезадаптации младших школьников. Предлагаемые программы и разработки занятий по профилактике тревожности, развитию коммуникативной, эмоциональной и познавательной сфер личности помогут воспитателям и педагогам организовать коррекционно-развивающие работы по оказанию психологической помощи младшим школьникам. Страна производитель: Россия.

В пособии предоставлены материалы для организации воспитательно-психологического сопровождения детей в школе, разработки систем занятий направленных на создание комфортной эмоциональной среды. Вниманию психолога представлены возможные работы: Разработки развивающих занятий, классных часов, игр, психологических тренингов для учащихся разных возрастов, практические семинары для педагогов, опросники. Страна производитель: Россия.

Данное пособие предназначено для педагогов обще-образовательных учреждений. Поможет сформировать у учащихся коммуникативное взаимодействие и добиться слаженных регулятивных и рефлексивных умений. Обращение педагогов при проведении психологических тренингов к притчам, активным двигательным разминкам, энергизаторам, активаторам, способствует групповой динамике, интенсивной сплоченности учащихся, позволяет поддерживать нормальное состояние в течение дня. Страна производитель: Россия.

Данное пособие содержит методики психологического сопровождения учебной деятельности детей учащихся в начальных классах. Материалы книги позволяют провести диагностику актуального развития познавательных процессов, мышления, эмоционально-волевой сферы. Упражнения направлены на приобретение навыков работы в классе, самостоятельной деятельности, принятие учебной задачи, позволяют актуализировать познавательные процессы, расширить кругозор, получить новый деятельностный опыт. Пособие рекомендовано для педагогов, специалистов, психологов начальной школы.
Автор: Глазунов Д.А. Страна производитель: Россия.

В пособии представлены методы проведения групповых занятий с детьми имеющими проблемы в общении со сверстниками взрослыми. В основе занятий — игры и упражнения, направленные на преодоление застенчивости, замкнутости, нерешительности, способствующие развитию коммуникативных способностей и воспитанию доброжелательного отношения к окружающим.
При внесении необходимых дополнений данный цикл занятий можно использовать в коррекционной и развивающей работе с учащимися младших классов.
Пособие адресовано психологам, социальным педагогам, воспитателям образовательных учреждений и коррекционно-развивающих центров.
Автор: Катаева Л.И. Страна производитель: Россия.

Диагностический Альбом является практическим пособием для исследования особенностей сформированности различных компонентов познавательной деятельности в детском возрасте и представляет собой подобранные в течение более чем тридцатилетней практической работы авторов материалы, которые были апробированы на детях с нормативным развитием и с различными вариантами отклоняющегося развития. Материалы альбома включают как классические разработки, так и авторские методики, используемые при углубленной оценке познавательной деятельности детей преимущественно дошкольного и младшего школьного возраста. Данные материалы также могут быть использованы и для детей и подростков более старшего возраста при наличии (или подозрении на наличие) у них вариантов тотального недоразвития, задержанного психического развития, парциальной недостаточности когнитивного, в частности, вербального компонента психической деятельности, а также вариантов искаженного развития. Материалы Альбома могут быть использованы также для детей с дефицитарностью опорно-двигательного аппарата по типу ДЦП, дефицитарностью слухового анализатора. Страна производитель: Россия.

В книге представлены сценарии групповых психологических занятий с учениками 1-4-х классов школы. Основная цель программы - помочь младшим школьникам научиться понимать себя, взаимодействовать со сверстниками, учителями и родителями, найти свое место в школьной жизни. Издание предназначено для психологов, учителей младших классов. Автор: Ольга Хухлаева.

Рабочие тетради предназначены для работы с учениками 1-4 класса по программе "Тропинка к своему Я. Уроки психологии в начальной школе (1-4 класс)". Рабочие тетради очень удобны в работе, снимает с психолога задачу подбора иллюстраций, вклеивания текстового материала в детские тетради, помогает решать вопросы дисциплины. Автор: Ольга Хухлаева.

В пособии "Психологический мониторинг уровня развития универсальных учебных действий у обучающихся. 5-9 классы" содержатся методы, инструментарий, сводные ведомости, карты организации оценивания индивидуального развития. Пособие направлено на развитие потенциала образования, обеспечение развития универсальных учебных действий. Предназначено представителям администрации, руководителям методических служб; рекомендовано специалистам учреждений развития образования и повышения квалификации

Представленные в пособии материалы раскрывают сущность, основные виды и формы деструктивного поведения подростков методы диагностики выявления детей склонных к употреблению психоактивных веществ, а также, игровые технологии профилактики и коррекции отклоняющегося поведения школьников. Страна производитель: Россия.

Пособие содержит программы тренингов где учащиеся развивают свои внутренние ресурсы, учатся владеть механизмами межличностного общения, приобретают способность преодолевать трудности и адаптироваться к новым жизненным ситуациям. Вниманию педагогов представлены конспекты занятий в рамках предложенных программ. Интересные и разнообразные упражнения и приемы, необычные методические решения и находки будут полезны при организации психологического сопровождения учащихся и формирования их психологического здоровья, в условиях перехода к новым образовательным стандартам. Страна производитель: Россия.

В пособии представлены системы психолого-педагогической, социальной поддержки подростков 5-11 классов. Содержит разработки групповых тренингов, разнообразных техник и упражнений направленных на развитие адекватного поведения у детей с отклоняющимся поведением, формирование коммуникативных навыков и личностных качеств в соответствии с ФГОС. Страна производитель: Россия.

Пособие содержит психопрофилактические программы, занятия для развития культуры общения у подростков. Эти занятия направлены на формирование навыков вербального и невербального общения понимания и выражения эмоций и чувств как собственных так и окружающих, развитие уверенности при взаимодействии с людьми, умения самовыражаться. Пособие предназначено для педагогов-психологов, может быть полезно классным руководителям и педагогам дополнительного образования. Страна производитель: Россия.

В пособии представлен материал из опыта работы педагога-психолога с описанием методов развития личности, формированию эмоциональной стабильности, коммуникативных навыков. Это разработки коррекционно-развивающих занятий по программе адаптации учащихся к школьной образовательной практике, по программе "Я в мире профессий", тесты, упражнения, игры, тренинги, диагностические методики и опросники. Страна производитель: Россия.

В пособии предлагаются материалы которые помогут подросткам в решении ряда задач в отношении переходного периода. Предлагаемые материалы предназначены для педагогов и помогут обеспечить раннюю психологическую подготовку к встрече с различными испытаниями, сформировать регулятивные, коммуникативные УУД, личностные качества, навыки стрессоустойчивости и современные социальные адаптивные стратегии поведения, ведущие к здоровью и успешной самореализации, что позволит осмыслить воспитание на предметном уровне и реализовать воспитательный потенциал ФГОС. Страна производитель: Россия.