Методическая литература для психолога в школе

Наталия Нищева: Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастики ФГОС представляет собой сборник систем упражнений в перерывах между занятиями, расслабляющие гимнастики для пальцев, шеи, глаз, рук ног и спины.

Страна-производитель: Россия.

Пособие "Психологический мониторинг уровня развития универсальных учебных действий у обучающихся 1-4 классов" направлено на обеспечение развития универсальных учебных действий как собственно психологического составляющего ядра образования. Представлены методы, инструментарий, организация оценивания, сводные ведомости, карты индивидуального развития, необходимые для проведения психологического мониторинга уровня развития у обучающихся в начальных классах.

Страна-производитель: Россия.

В пособии представлены материалы для диагностики уровня сформированности рефлексивных умений у учащихся 1-4 классов являющихся необходимой составляющей образовательной деятельности, особым средством освоения учебный программы в соответствии с ФГОС. Рассмотрены также педагогические условия для положительной динамики в развитии саморефлексии у школьников.

Страна-производитель: Россия.

В пособии представлены основные виды работ психолога образовательной организации по преодолению тревожности и страхов у первоклассников. Вниманию педагогов-психологов предложены различные методики набор диагностических и коррекционных программ. Методика поможет преодолеть адаптационный период и выстроить систему образования для первоклассников в соответствии с ФГОС.

Страна-производитель: Россия.

Данное пособие содержит материал по профилактике дезадаптации младших школьников. Предлагаемые программы и разработки занятий по профилактике тревожности, развитию коммуникативной, эмоциональной и познавательной сфер личности помогут воспитателям и педагогам организовать коррекционно-развивающие работы по оказанию психологической помощи младшим школьникам.

Страна-производитель: Россия.

Данное пособие предназначено для педагогов обще-образовательных учреждений. Поможет сформировать у учащихся коммуникативное взаимодействие и добиться слаженных регулятивных и рефлексивных умений. Обращение педагогов при проведении психологических тренингов к притчам, активным двигательным разминкам, энергизаторам, активаторам, способствует групповой динамике, интенсивной сплоченности учащихся, позволяет поддерживать нормальное состояние в течение дня.

Страна-производитель: Россия.

Диагностический Альбом является практическим пособием для исследования особенностей сформированности различных компонентов познавательной деятельности в детском возрасте и представляет собой подобранные в течение более чем тридцатилетней практической работы авторов материалы, которые были апробированы на детях с нормативным развитием и с различными вариантами отклоняющегося развития. Материалы альбома включают как классические разработки, так и авторские методики, используемые при углубленной оценке познавательной деятельности детей преимущественно дошкольного и младшего школьного возраста.

Данные материалы также могут быть использованы и для детей и подростков более старшего возраста при наличии (или подозрении на наличие) у них вариантов тотального недоразвития, задержанного психического развития, парциальной недостаточности когнитивного, в частности, вербального компонента психической деятельности, а также вариантов искаженного развития. Материалы Альбома могут быть использованы также для детей с дефицитарностью опорно-двигательного аппарата по типу ДЦП, дефицитарностью слухового анализатора.

Страна-производитель: Россия.

В книге представлены сценарии групповых психологических занятий с учениками 1-4-х классов школы. Основная цель программы - помочь младшим школьникам научиться понимать себя, взаимодействовать со сверстниками, учителями и родителями, найти свое место в школьной жизни. Издание предназначено для психологов, учителей младших классов. Автор: Хухлаева О. В. Год издания: 2020.

Рабочие тетради предназначены для работы с учениками 1-4 класса по программе "Тропинка к своему Я. Уроки психологии в начальной школе (1-4 класс)". Рабочие тетради очень удобны в работе, снимает с психолога задачу подбора иллюстраций, вклеивания текстового материала в детские тетради, помогает решать вопросы дисциплины. Автор: Хухлаева О.В.

В пособии "Психологический мониторинг уровня развития универсальных учебных действий у обучающихся. 5-9 классы" содержатся методы, инструментарий, сводные ведомости, карты организации оценивания индивидуального развития. Пособие направлено на развитие потенциала образования, обеспечение развития универсальных учебных действий.
Предназначено представителям администрации, руководителям методических служб; рекомендовано специалистам учреждений развития образования и повышения квалификации

Представленные в пособии материалы раскрывают сущность, основные виды и формы психологических механизмов деструктивного поведения подростков, методы диагностики выявления детей, склонных к употреблению психоактивных веществ; а также игровые технологии профилактики и коррекции отклоняющегося поведения школьников. Пособие адресовано психологам, учителям, воспитателям, социальным педагогам школ, родителям; рекомендовано студентам педагогических и социальных высших и средних специальных учебных заведений.

Страна-производитель: Россия.

Пособие содержит программы тренингов где учащиеся развивают свои внутренние ресурсы, учатся владеть механизмами межличностного общения, приобретают способность преодолевать трудности и адаптироваться к новым жизненным ситуациям. Вниманию педагогов представлены конспекты занятий в рамках предложенных программ. Интересные и разнообразные упражнения и приемы, необычные методические решения и находки будут полезны при организации психологического сопровождения учащихся и формирования их психологического здоровья, в условиях перехода к новым образовательным стандартам.

Страна-производитель: Россия.

В пособии представлены системы психолого-педагогической, социальной поддержки подростков 5-11 классов. Содержит разработки групповых тренингов, разнообразных техник и упражнений направленных на развитие адекватного поведения у детей с отклоняющимся поведением, формирование коммуникативных навыков и личностных качеств в соответствии с ФГОС.

Страна-производитель: Россия.

Пособие содержит психопрофилактические программы, занятия для развития культуры общения у подростков. Эти занятия направлены на формирование навыков вербального и невербального общения понимания и выражения эмоций и чувств как собственных так и окружающих, развитие уверенности при взаимодействии с людьми, умения самовыражаться. Пособие предназначено для педагогов-психологов, может быть полезно классным руководителям и педагогам дополнительного образования.

Страна-производитель: Россия.

В пособии представлен материал из опыта работы педагога-психолога с описанием методов развития личности, формированию эмоциональной стабильности, коммуникативных навыков. Это разработки коррекционно-развивающих занятий по программе адаптации учащихся к школьной образовательной практике, по программе "Я в мире профессий", тесты, упражнения, игры, тренинги, диагностические методики и опросники.

Страна-производитель: Россия.

В пособии предлагаются материалы которые помогут подросткам в решении ряда задач в отношении переходного периода. Предлагаемые материалы предназначены для педагогов и помогут обеспечить раннюю психологическую подготовку к встрече с различными испытаниями, сформировать регулятивные, коммуникативные УУД, личностные качества, навыки стрессоустойчивости и современные социальные адаптивные стратегии поведения, ведущие к здоровью и успешной самореализации, что позволит осмыслить воспитание на предметном уровне и реализовать воспитательный потенциал ФГОС.

Страна-производитель: Россия.

Данное пособие включает в себя релаксационные психотехники, обучение способам позитивного конструктивного мышления, стратегии работы с детьми группы риска, программы по профилактике экзаменационной тревожности, семинары-тренинги. Призваны помочь школьному психологу, учителю, классному руководителю эффективнее организовать работу по психолого-педагогическому сопровождению ЕГЭ.

Страна-производитель: Россия.

В пособии представлены методики сопровождения психопрофилактики неконструктивного поведения детей. Пособие обеспечивает психолога, педагога, классного руководителя диагностическим инструментом который поможет смоделировать систему психологического воздействия и наладить эмоциональную сферу ребенка.

Страна-производитель: Россия.

Настоящее пособие представляет систему работы психолога, направленную на создание условий, необходимых для самореализации ребенка и формирования в нем лидерских качеств. Вниманию педагогов предложены рекомендации по работе с подростками (тренинги, программа "Школа лидера" и разработки занятий), система мероприятий по организации взаимодействия с педагогическим коллективом, представлены направления совместной работы с классными руководителями.

Страна-производитель: Россия.

В данном пособии предоставлен проект "Азбука выбора" разработанный для профессионального ориентирования подростков. Проект предоставляет материал для организации работ профориентирования: рекомендации, особенности, структура, этапы проведения, формы представления результатов, методики исследований, способы создания цифрового образовательного продукта - электронного справочника профессий. Пособие предназначено психологам и педагогам, работающим в области профориентации школьников, может быть полезно социологам, сотрудникам центров занятости и молодежных бирж труда, учащимся старших классов.

Страна-производитель: Россия.