Диагностика (психолог)
Артикул: ЛРК-002
Набор трансформационных игр для психологов (10 игр)
В комплекте:
Набор используется в школе и ДОУ. - Настольная психологическая игра "Лепешка";
- Игра "Эмоциональный интеллект. Запуск вечеринки";
- Игра для подростков "Свой среди своих";
- Трансформационная игра "Лабиринт желаний";
- Трансформационная психологическая игра "Жизнь как дом";
- Трансформационная психологическая игра “Океан маминой любви";
- Психологическая игра "Моё призвание";
- Игра, помогающая справляться с чувствами "Мишка в домике";
- Психологическая трансформационная игра “Денежная акация. Или сделай себя сам”;
- Метафорические карты "Мой родитель".
- Настольная психологическая игра "Лепешка" включает игровое поле, кубик и пластилин. Дети лепят игровых персонажей из пластилина. Игры направлена на улучшение коммуникативных навыков и приобретение контроля над эмоциями.
- Игра "Эмоциональный интеллект. Запуск вечеринки" содержит 135 карт эмоций, 30 карт фраз, 4 маски, 7 фишек-прищепок, песочные часы. В процессе игры участники делятся на команды и объясняют эмоции при помощи трех способов: произносят фразы, закрывают лицо с помощью маски, или выполняют действия в выбранном чувстве в течение короткого промежутка время. Направлена на развитие навыка распознавания эмоций.
- Игра "Свой среди своих" может использоваться для групповой работы. Игра помогает подросткам лучше узнать себя и друг друга, научиться принимать и ценить индивидуальность — свою и других людей. Задания затрагивают важные для подростков темы самооценки, отношений с противоположным полом, сверстниками и родителями.
- Трансформационная игра "Лабиринт желаний" включает метафорические карты, а также карточки с вопросами и подсказками. Могут играть до 10 участников одновременно. Позволяет проработать различные ситуации. В процессе игры участник собирается собрать подсказки, вопросы и карты ресурсов, как пазл, чтобы увидеть индивидуальную карту запроса.
- Трансформационная игра "Жизнь как дом" содержит карты с вопросами, связанными с различными сферами жизни. Используется для постановки жизненных целей, расставить приоритеты и найти баланс.
- Трансформационная психологическая игра “Океан маминой любви" направлена на устранение проблем в коммуникации между матерью и ребенком.
- Психологическая игра "Моё призвание" позволяет исследовать детские мечты, способности и таланты, определить желаемую сферу профессионального развития, справиться со страхами. Могут играть до 6 участников одновременно.
- Игра "Мишка в домике" содержит 168 карт и направлена на развития навыка распознавания чувств и умения справляться с негативными эмоциями.
- В игре “Денежная акация. Или сделай себя сам” могут участвовать до 4 человек одновременно. Она может использоваться во время профориентационных мероприятий. Игра поможет понять куда и как двигаться на пути к финансовому запросу, найти и признать свои сильные стороны.
- Метафорические ассоциативные карты "СемьЯ" используются для работы с семейными вопросами.
Артикул: nav-006
VR-шлем Oculus Quest 2 с приложением по профориентации
Комплектация:
В начале ролика предлагается переместиться на десятки тысяч лет назад, чтобы посмотреть, каким образом и почему возникли профессии. Затем демонстрируется, как менялись профессии и мир в Средние века, во времена эпохи Возрождения, рассматривается начало Промышленной революции и появление современных профессий, далее можно погрузиться в наше время и кратко ознакомимся с миром ближайшего будущего.
Всего описывается 28 профессиональных отраслей например такие как: сельское хозяйство и пищевая промышленность, вооруженные силы (армия), спецслужбы, государственное управление, социальная политика, медицина и фармацевтика, сфера услуг и другие.
В ролике "Обзор отраслей и профессий" описываются отрасли и указываются наиболее востребованные профессии. 360-градусное пространство дает возможность для учеников значительно разнообразить сам процесс изучения мира профессий и стимулирует к повторному просмотру.
Используется в школе.
Для поворота видео на 360 градусов необходимо зажать левую кнопку мыши на видео и поворачивать мышь в необходимую сторону.
Обратите внимание:
- ПО на бессрочной основе
-ПО представляет собой VR-фильм и не подразумевается взаимодействие с виртуальной реальностью
- не нужно постоянного подключения к интернету
- для активации и обновления шлема, использования приложения Oculus требуется работа под VPN. Приложение Профориентация устанавливается и работает без VPN.
- Шлем Oculus Quest 2 (128 Гб);
- Джойстик - 2 шт;
- VR-приложение.
В начале ролика предлагается переместиться на десятки тысяч лет назад, чтобы посмотреть, каким образом и почему возникли профессии. Затем демонстрируется, как менялись профессии и мир в Средние века, во времена эпохи Возрождения, рассматривается начало Промышленной революции и появление современных профессий, далее можно погрузиться в наше время и кратко ознакомимся с миром ближайшего будущего.
Всего описывается 28 профессиональных отраслей например такие как: сельское хозяйство и пищевая промышленность, вооруженные силы (армия), спецслужбы, государственное управление, социальная политика, медицина и фармацевтика, сфера услуг и другие.
В ролике "Обзор отраслей и профессий" описываются отрасли и указываются наиболее востребованные профессии. 360-градусное пространство дает возможность для учеников значительно разнообразить сам процесс изучения мира профессий и стимулирует к повторному просмотру.
Используется в школе.
Для поворота видео на 360 градусов необходимо зажать левую кнопку мыши на видео и поворачивать мышь в необходимую сторону.
Обратите внимание:
- ПО на бессрочной основе
-ПО представляет собой VR-фильм и не подразумевается взаимодействие с виртуальной реальностью
- не нужно постоянного подключения к интернету
- для активации и обновления шлема, использования приложения Oculus требуется работа под VPN. Приложение Профориентация устанавливается и работает без VPN.
Артикул: ИКВ-007
Мультисенсорный речевой тренажер Коррекция речи
В комплекте:
Назначение: работа с речевым выдохом, интенсивностью звука, произношением звуков и слогов.
Площадки (66х66х10 мм) оснащены прорезями (8 мм) в форме букв или линий. Элементы можно переставлять, при этом рисунок не прерывается.
При использовании программы по коррекции задействуется шкала со светодиодами. Она плавно заполняется горящими огоньками, когда ребенок с микрофоном полностью произносит слово. Если речь прерывается, лампочки замирают. Есть возможность сохранять правильный вариант аудио. Громкость сигнала и чувствительность микрофона регулируются.
Логопедический тренажер применяется в детском саду.
- флеш-накопитель с ПО,
- методическое пособие (26 стр. А4),
- микрофон,
- наушники,
- рамка из оргстекла,
- 72 площадки с буквами,
- 28 площадок с извилистыми линиями,
- 50 металлических шариков (d 4 мм),
- деревянная ручка-магнит,
- кейс деревянный.
Назначение: работа с речевым выдохом, интенсивностью звука, произношением звуков и слогов.
Площадки (66х66х10 мм) оснащены прорезями (8 мм) в форме букв или линий. Элементы можно переставлять, при этом рисунок не прерывается.
При использовании программы по коррекции задействуется шкала со светодиодами. Она плавно заполняется горящими огоньками, когда ребенок с микрофоном полностью произносит слово. Если речь прерывается, лампочки замирают. Есть возможность сохранять правильный вариант аудио. Громкость сигнала и чувствительность микрофона регулируются.
Логопедический тренажер применяется в детском саду.
Артикул: НКИ-007
Планшет с подсветкой Лэдпад
Возраст: от 3 лет.
Размеры (ШхГхВ): 23,5х0,4х33,5 мм.
Вес: 0,32 кг.
Цвет: черный.
В комплекте:
Используется в школе и ДОУ.
Размеры (ШхГхВ): 23,5х0,4х33,5 мм.
Вес: 0,32 кг.
Цвет: черный.
В комплекте:
- пластиковый планшет для рисования со встроенной LED-подсветкой,
- USB кабель для зарядки,
- инструкция.
Используется в школе и ДОУ.
Артикул: ЛРК-001
Метафорические ассоциативные карты (комплект из 3 видов)
В комплекте:
Метафорические ассоциативные карты «Исцеление внутреннего ребенка» помогают выявить и проработать детские травмы, используя карты с изображениями сюжетов из жизни ребенка.
Метафорические ассоциативные карты «Моё тотемное животное» направлены на работу с самооценкой, самоидентификацией, межличностными отношениями и мотивацией. Содержат портреты животных, на фоне изображены сцены из их жизни. Работа с изображениями представителей животного мира позволяет снизить уровень тревожности и действие психологических защитных механизмов при работе со специалистом.
Ассоциативные карты «Дом» позволяют работать с символическим образом дома. Использование набора поможет исследовать атмосферу в семье ребенка, а также потребности, страхи и защитные механизмы человека.
Комплект может использоваться в работе психолога в школе и ДОУ.
- Метафорические ассоциативные карты «Исцеление внутреннего ребенка» - 100 сюжетных карт, 20 карточек - портреты детей до 7 лет, с лицами, отражающими разные эмоции, 80 карточек - изображения эмоциональных ситуаций, возникающих у детей в дошкольный период;
- Метафорические ассоциативные карты «Моё тотемное животное» - 44 карты размеры (ДхШ) - 132х91 мм, инструкция;
- Ассоциативные карты «Дом» - 72 карты-изображения, размеры (ДхШ) - 100х70 мм, 75 карточек, передающих различные партнерские, семейные и родительские установки, размеры (ДхШ) - 85х35 мм, 75 карточек, характеризующих психологическую атмосферу человеческих взаимоотношений, размеры (ДхШ) - 85х35 мм, вкладыш с описанием базовых техник работы с набором.
Метафорические ассоциативные карты «Исцеление внутреннего ребенка» помогают выявить и проработать детские травмы, используя карты с изображениями сюжетов из жизни ребенка.
Метафорические ассоциативные карты «Моё тотемное животное» направлены на работу с самооценкой, самоидентификацией, межличностными отношениями и мотивацией. Содержат портреты животных, на фоне изображены сцены из их жизни. Работа с изображениями представителей животного мира позволяет снизить уровень тревожности и действие психологических защитных механизмов при работе со специалистом.
Ассоциативные карты «Дом» позволяют работать с символическим образом дома. Использование набора поможет исследовать атмосферу в семье ребенка, а также потребности, страхи и защитные механизмы человека.
Комплект может использоваться в работе психолога в школе и ДОУ.
Артикул: imt-018
Интеллектуальный тест Кеттелла. Измерение уровня невербального интеллекта и прогноз обучаемости
Возраст: от 8 лет.
В комплекте:
Тест позволяет измерить интеллект через призму особенностей восприятия. Может использоваться для профориентации, оценки интеллектуального развития, выявления причин неуспеваемости учащихся.
Тестирование включает две части различного уровня сложности, каждая из которых состоит из четырех субтестов:
Тестирование проводится в бланковой форме. Бланки обрабатываются с помощью удобных специальных ключей. В качестве итоговой оценки теста выступает коэффициент интеллекта (IQ).
Используется в школе и ДОУ.
В комплекте:
- Методическое руководство «Интеллектуальный тест Кеттелла. Диагностика культурно-независимого интеллекта», А. Ф. Дорофеев;
- Тестовые тетради формы A, В;
- Бланки ответов;
- Ключи формы A, В;
- Флеш-накопитель с бланками фиксации результатов;
- Сертификат качества «Иматон»;
- Гарантийная карта «Иматон»;
- Фирменная ручка «Иматон»;
- Коробка-футляр с магнитным клапаном.
Тест позволяет измерить интеллект через призму особенностей восприятия. Может использоваться для профориентации, оценки интеллектуального развития, выявления причин неуспеваемости учащихся.
Тестирование включает две части различного уровня сложности, каждая из которых состоит из четырех субтестов:
- «Дополнение»: распознавание и продолжение закономерных изменений в рядах фигур;
- «Классификация»: нахождение общих черт, особенностей фигур по разным признакам;
- «Матрица»: дополнения к комплектам фигур на основе комплексного анализа признаков;
- «Топология»: перестановка фигур, которые расположены в определенном порядке.
Тестирование проводится в бланковой форме. Бланки обрабатываются с помощью удобных специальных ключей. В качестве итоговой оценки теста выступает коэффициент интеллекта (IQ).
Используется в школе и ДОУ.
Артикул: psh-0076
Напульсный тренажёр ИБИС
Возраст: с 4-х лет.
В комплекте:
Цель: усиление внимания и самоконтроля, снятие напряжения.
Эффект:
Принцип использования:
Напульсный тренажер применяется в ДОУ, школах, иных муниципальных учреждениях.
Страна-производитель: Россия.
В комплекте:
- напульсный тренажер,
- USB-ключ и ПО,
- USB-адаптер Bluetooth,
- чехол для хранения
- текстильная застежка с липучкой,
- практикум,
- руководство пользователя,
- паспорт.
Цель: усиление внимания и самоконтроля, снятие напряжения.
Эффект:
- повышение устойчивости к стрессу,
- релаксация,
- исправление нарушений психики,
- освоение дыхания диафрагмой и речевого дыхания.
Принцип использования:
- Ребенок или группа детей усаживается за ПК.
- Элементы в форме наручных часов и датчика с проводом закрепляются на запястье и указательном пальце каждого пользователя.
- Монитор показывает игровые сюжеты с заданиями, которые учат управлять дыханием.
- Пользователь повторяет упражнения. Датчики считывают частоту пульса, по ней оценивается точность выполнения действий.
- Ученик сравнивает показатели с результатами предыдущих сеансов или достижениями других игроков, продолжает тренировку, оттачивает навыки.
- Пройденный курс развивает способность к самоуспокоению, расслаблению. Не используется в медицинских целях (для диагностики, лечения заболеваний).
Напульсный тренажер применяется в ДОУ, школах, иных муниципальных учреждениях.
Страна-производитель: Россия.
Артикул: log-045
Диагностический комплект Семаго
Возраст: от 2,5 до 12 лет.
Размеры: 400х400х100 мм.
Вес: 2,2 кг.
В материалы комплекса "Семаго" входит методическое руководство с бланками документации психолога, диагностический альбом для исследования особенностей познавательной деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста, а также 13 тестов и методик:
- матрицы Дж. Равена;
- методика Выготского - Сахарова;
- методика “Предметная классификация”;
- методика “Опосредованного запоминания”;
- методика В.М. Когана;
- методика “Исключение предметов”;
- методика “Кубики Коса”;
- методика “Установление последовательности событий”;
- тест руки;
- методика “Контурный С.А.Т.-Н.”;
- методика “Эмоциональные лица”;
- Методика «СОМОР»;
- Цветовой тест отношений.
Набор предназначен для углубленной оценки психического развития, в том числе регуляторной, когнитивной и аффективно-эмоциональной сфер, операциональных характеристик деятельности, личностных особенностей и межличностных отношений.
С помощью комплекта специалист может провести углубленное обследование ребенка, что позволит более эффективно поставить психологический диагноз и определить прогноз дальнейшего развития.
Все методики представлены в удобном для использовании виде, выполнены в стандартной полиграфии на плотном картоне, упакованы в отдельные функциональные Ziploсk-упаковки и коробочки.
Подходит для оснащения кабинета психолога в ДОУ и школе.
Артикул: log-046
Диагностика познавательного развития детей (методика Е. А. Стребелевой) 3-7лет
В комплекте:
1) Набор полиграфической продукции и изделий:
Предназначено для психологов, специалистов психолого-медико-педагогических консультаций, дефектологов, логопедов дошкольных образовательных учреждений. Составляющие собраны в две удобные сумки, что позволяет специалистам оказывать помощь на выезде.
Авторская методика Е.А. Стребелевой пользуется большой популярностью, т.к. содержит в себе комплекс заданий на изучение уровня познавательного развития детей, помогает обнаружить отклонения и определить стратегию коррекционного воздействия.
Страна-производитель: Россия.
1) Набор полиграфической продукции и изделий:
- Методическое пособие «Психолого-педагогическая диагностика развития детей» под редакцией Е.А.Стребелевой 1 шт.
- Альбом «наглядный материал для обследования детей» 1 шт.
- пуговицы (разноцветные в пакете (кол-во 20 шт.) 1 набор,
- фишки в пакете (4 цвета: синий, белый, желтый, черный) 24 шт.,
- счетные палочки в пакете (20 шт.) 1 шт.,
- стеклянные камушки.
- Кукла 1 шт.
- Набор кукольной посуды (2 чашки, 2 блюдца, 2 чайные ложечки),
- Кукольная коляска,
- Сюжетные игрушки (Зайка, Мишка, Собачка, Кошка, Птичка, Лошадка, Игрушка бибабо) (пластизоль) - 1 компл.
- Сборно-разборный конструктор (набор кукольной мебели: кроватка, стол, шкаф, 2 стула, домик кукольный) (вспененный полиэтилен) - 1 компл.
- Набор палочек (с веревочкой на конце, с рабочим концом типа вилка, с колечком) 3 шт., с веревочкой для палочки 1 шт.
- Пирамидка деревянная цветная 1 шт.
- Коробка форм 1 шт. в наборе с объемными фигурками 12 шт. (дерево) и коробка без верхней крышки 1 шт.
- Матрешка 6-составная 1 шт.
- Строительный набор 3 элемента (дерево) - 2 компл.
- Набор машинок 1 комп.: грузовик большой, машинка малая, тележка с палочкой (дерево),
- Набор мячей и шаров, цвета: красный, синий, зеленый, желтый (резина) - 9 шт.
- Набор музыкальных инструментов 1 комп.: барабан; дудочка; шарманка,
- Доска «Дом животного» с фишками 1 шт.
- Ведерко 1 шт.
- Сумка 2 шт.
Предназначено для психологов, специалистов психолого-медико-педагогических консультаций, дефектологов, логопедов дошкольных образовательных учреждений. Составляющие собраны в две удобные сумки, что позволяет специалистам оказывать помощь на выезде.
Авторская методика Е.А. Стребелевой пользуется большой популярностью, т.к. содержит в себе комплекс заданий на изучение уровня познавательного развития детей, помогает обнаружить отклонения и определить стратегию коррекционного воздействия.
Страна-производитель: Россия.
Артикул: imt-015
Проективная методика Hand-тест
Возраст: от 12 лет.
В комплекте:
Стимульный материал теста состоит из девяти карточек с изображениями кистей рук в различных положениях и одной пустой карточки. Тестируемый отвечает на вопрос о том, что именно делает рука, изображенная на карточке. В случае с пустой карточкой предлагается сначала представить руку в определенном положении, а потом рассказать об этом.
Ответы регистрируются в бланке фиксации результатов, полученные показатели можно занести в компьютерную программу для облегчения обработки данных и итоговой интерпретации результатов.
Используется в школе.
В комплекте:
- Методическое руководство «Проективная методика исследования личности «Hand-тест», Т. Н. Курбатова, О. И. Муляр;
- Альбом из десяти карточек;
- Бланки фиксации результатов;
- Флеш-накопитель с программой обработки, интерпретации и хранения результатов;
- Сертификат качества;
- Фирменная ручка;
- Гарантийная карта;
- Коробка-футляр с магнитным клапаном.
Стимульный материал теста состоит из девяти карточек с изображениями кистей рук в различных положениях и одной пустой карточки. Тестируемый отвечает на вопрос о том, что именно делает рука, изображенная на карточке. В случае с пустой карточкой предлагается сначала представить руку в определенном положении, а потом рассказать об этом.
Ответы регистрируются в бланке фиксации результатов, полученные показатели можно занести в компьютерную программу для облегчения обработки данных и итоговой интерпретации результатов.
Используется в школе.
Артикул: imt-012
Тест Векслера (детский вариант)
Возраст: 5-16 лет.
Время теста: 90-100 мин.
Вид: индивидуальный.
В комплекте:
В представленном варианте 12 субтестов для детей и подростков. Каждый субтест содержит 10-30 заданий, которые выстраиваются друг за другом по мере усложнения. Популярная методика позволяет психологу диагностировать вербальные и невербальные способности человека.
Вербальная группа заданий выявляет: уровень словарного запаса и общей осведомленности, объем памяти, логические и математические способности.
Невербальная группа заданий выявляет: аналитические способности, свойства внимания, уровень пространственного мышления.
За ответы присваиваются баллы. Результаты обрабатываются вручную. Баллы переводятся в оценки при помощи специальной шкалы. По результатам специалист делает вывод об IQ ребенка, соотношении невербального и вербального интеллектов, анализирует количество и качество выполнения заданий. Благодаря субтестам выявляются нарушения интеллектуальной деятельности, нервно-психические патологии.
Порядок проведения тестирования и этапы интерпретации данных описываются в методических рекомендациях. Пособие включает в себя научные обоснования и комментарии.
Время теста: 90-100 мин.
Вид: индивидуальный.
В комплекте:
- бланки, карточки, детали фигур, демонстрационные поля для 12-ти субтестов,
- кубики Коса,
- бланки для фиксации результатов,
- методическое руководство,
- информационные материал и бланки фиксации результатов на флэш-накопителе,
- фирменная ручка,
- сертификат качества,
- футляр для хранения комплектующих (с магнитным клапаном).
В представленном варианте 12 субтестов для детей и подростков. Каждый субтест содержит 10-30 заданий, которые выстраиваются друг за другом по мере усложнения. Популярная методика позволяет психологу диагностировать вербальные и невербальные способности человека.
Вербальная группа заданий выявляет: уровень словарного запаса и общей осведомленности, объем памяти, логические и математические способности.
Невербальная группа заданий выявляет: аналитические способности, свойства внимания, уровень пространственного мышления.
За ответы присваиваются баллы. Результаты обрабатываются вручную. Баллы переводятся в оценки при помощи специальной шкалы. По результатам специалист делает вывод об IQ ребенка, соотношении невербального и вербального интеллектов, анализирует количество и качество выполнения заданий. Благодаря субтестам выявляются нарушения интеллектуальной деятельности, нервно-психические патологии.
Порядок проведения тестирования и этапы интерпретации данных описываются в методических рекомендациях. Пособие включает в себя научные обоснования и комментарии.
Артикул: imt-021
Развитие эмоционального интеллекта у детей История о чувствах
Возраст: от 4 до 10 лет.
В комплекте:
Методика основана на мнемотаблицах, которые представляют понятные детям картинки-символы и помогают наглядно рассказать о каждой эмоции. Для закрепления информации используются психологические игры с карточками и кубиками. Также в комплектацию методики входит компьютерная программа с интерактивными занятиями и играми.
Программа состоит из трех блоков:
Демонстрационная компьютерная программа дает возможность использовать компьютер или интерактивную доску в процессе работы, а также реализовывать дистанционный формат работы с использованием интернет-платформ.
Рекомендуемое количество практических занятий – 18. Может варьироваться в зависимости от поставленных задач, возрастных и индивидуальных особенностей детей. Можно включать в работу дополнительный материал. Встречи проводятся 1 раз в неделю в формате мини-тренингов продолжительностью от 30 до 45 минут в группах от 8 до 12 человек.
Используется в начальной школе и ДОУ.
В комплекте:
- Методическое руководство «Истории о чувствах. Технология развития эмоционального интеллекта у детей», Джумагазиева Л.М., Зюзина Н.А.;
- Руководство пользования компьютерной программой;
- Методические альбомы - 3 шт.;
- Психологическая игра «Ромашка»;
- Психологическая игра «Солнышко»;
- Психологическая игра «Домики»;
- Психологическая игра «Снежинка»;
- Поле для игр «Кубики эмоций» и «Кубики решений»;
- Кубики деревянные - 18 шт.;
- Флеш-накопитель с интерактивными играми и заданиями, бланками и сертификатами;
- Бланк «Мнемотаблица» - 3 шт.;
- Бланк сертификата о прохождении курса - 3 шт.;
- Сертификат «Иматон»;
- Фирменная ручка «Иматон»;
- Гарантийная карта;
- Коробка-футляр с магнитным клапаном.
Методика основана на мнемотаблицах, которые представляют понятные детям картинки-символы и помогают наглядно рассказать о каждой эмоции. Для закрепления информации используются психологические игры с карточками и кубиками. Также в комплектацию методики входит компьютерная программа с интерактивными занятиями и играми.
Программа состоит из трех блоков:
- Знакомство с эмоциями;
- Психотерапевтические истории;
- Способы выражения эмоций.
Демонстрационная компьютерная программа дает возможность использовать компьютер или интерактивную доску в процессе работы, а также реализовывать дистанционный формат работы с использованием интернет-платформ.
Рекомендуемое количество практических занятий – 18. Может варьироваться в зависимости от поставленных задач, возрастных и индивидуальных особенностей детей. Можно включать в работу дополнительный материал. Встречи проводятся 1 раз в неделю в формате мини-тренингов продолжительностью от 30 до 45 минут в группах от 8 до 12 человек.
Используется в начальной школе и ДОУ.
Артикул: ЛРК-003
Трансформационная психологическая игра Встреча с собой
В комплекте:
Метафорические карты “Мир людей” направлены на отношения в семье и коллективе и внутренние конфликты. Набор карт “Встреча с собой” направлен на работу с самореализацией и достижением жизненных целей.
Используется в школе и ДОУ.
- Поле на ткани;
- Правила игры;
- Подсказки для ходов;
- Кубик d6;
- Фишки;
- Пластилин трех цветов;
- Воздушные шарики;
- Кубик d20;
- Колода МАК "Мир людей";
- Колода МАК "В постели";
- Колода МАК "Встреча с собой";
- Колода МАК "Ресурсная вселенная";
- Подсказки "Сценарии";
- Подсказки "Цели и душа";
- Сертификат;
- Обучение на сайте;
- Коробка.
Метафорические карты “Мир людей” направлены на отношения в семье и коллективе и внутренние конфликты. Набор карт “Встреча с собой” направлен на работу с самореализацией и достижением жизненных целей.
Используется в школе и ДОУ.
Артикул: ama-003
Методика профилактики и коррекции четырех видов дисграфии "Море Словесности"
В комплекте:
Набор для логопедической коррекции применяется во время работы со школьниками.
Особенности комплекса:
- ПО,
- клавиатура,
- наклейки на клавиатуру,
- ручка шариковая цифровая,
- набор тактильных букв,
- конструктор букв,
- руководство пользователя,
- практикум,
- методическое пособие,
- касса букв,
- сумка.
Набор для логопедической коррекции применяется во время работы со школьниками.
Особенности комплекса:
- Программа предусматривает свыше 530 речевых упражнений, тестовые задания.
- Предусматривается возможность самостоятельного ввода текста ребенком, редактирования.
- Цифровая ручка пишет по бумаге и сохраняет текст на ПК. Ошибки в написании букв или отдельных элементов распознаются автоматически.
- Тактильный алфавит представлен пластиковыми фигурками в виде букв и планшетами из пены с отверстиями.
- Конструктор букв состоит из пластиковых деталей.
- Клавиатура поставляется вместе с наклейками, буквенные символы кириллические.
Артикул: imt-016
Методика Тест акцентуаций свойств темперамента (ТАСТ)
Возраст: от 16 лет.
В комплекте:
Тест содержит 125 вопросов закрытого типа, проведение занимает 10–15 минут.
Вопросы включены в 10 шкал, 9 из которых измеряют биполярные свойства темперамента:
Используется в школе.
В комплекте:
- Методическое руководство «Тест акцентуаций свойств темперамента (ТАСТ)», В. В. Плотников, Л. А. Северьянова, Д. В. Плотников, Д. В. Бердников;
- Опросник;
- Бланки фиксации результатов;
- Бланки ответов;
- Ключи для ручной обработки результатов;
- Флеш-накопитель с программой тестирования, обработки, интерпретации и хранения результатов;
- Сертификат качества;
- Фирменная ручка;
- Гарантийная карта;
- Коробка-футляр с магнитным клапаном.
Тест содержит 125 вопросов закрытого типа, проведение занимает 10–15 минут.
Вопросы включены в 10 шкал, 9 из которых измеряют биполярные свойства темперамента:
- Гипертимность – гипотимность: общий тон привычного настроения, общительности, уровень социальных взаимодействий, скорости психомоторных реакций;
- Социальная активность – социальная пассивность: уровень потребностей человека в социальных контактах, выбор форм деятельности, скорость речедвигательных актов.
- Энергичность – пассивность: инициативность и активность.
- Робость – социальная приспособленность: уровень тревожности, самооценки, особенности взаимодействия человека в коллективе.
- Сенситивность – реалистичность: особенности эмоциональной чувствительности, восприятия мира, формирования интересов.
- Нейротизм – психовегетативная стабильность: отношение человека к своему соматическому состоянию, телу, склонность к ипохондрическим реакциям, работоспособность.
- Агрессивность – эмоциональная уравновешенность: эмоциональная стабильность, склонности к проявлению агрессии, самоконтроль.
- Эмоциональная лабильность – эмоциональная стабильность: реактивность и устойчивость эмоциональных состояний, возбудимость нервной системы, прогноз поведения в стрессовых ситуациях.
- Ригидность – гибкость: пластичность регуляторных процессов, скорость реакции на изменения событий, условий, способность к переключению с одних видов деятельности на другие.
Используется в школе.
Артикул: imt-002
Эмоциональный арт-конструктор. Диагностика и развитие эмоциональной сферы
Возраст: с 8 лет.
В комплекте:
1) наборы:
3) флэш-накопитель с коллекцией аудио,
4) маркеры,
5) бланки для результатов,
6) ключ для обработки,
7) защитные экраны и зажимы,
8) документы (сертификат качества, карата гарантийного обслуживания),
9) футляр.
Психокоррекционный комплекс подходит для занятий в школе. Это бланковое тестирование для диагностики эмоциональной сферы.
Комплектующие поставляются в коробке с магнитным клапаном. Набор фонов, силуэтов и фигур позволяет проводить творческие уроки, во время которых ребенок составляет картины.
Задействуются элементы, выражающие 11 основных эмоций: гнев, радость, восторг, вина, грусть, нежность, страх, раскаяние, отвращение, тревога, интерес. Правильно интерпретируя выбор ребенка, педагог делает вывод о навыках эмоционального восприятия.
Музыкальное сопровождение помогает школьнику погрузиться в мысли, а методическое руководство подскажет специалисту, как провести ручную обработку результатов.
Мобильный набор не требует наличия отдельного кабинета для диагностики. Готовые изображения при необходимости дополняются новыми, из собственной коллекции.
Страна-производитель: Россия.
В комплекте:
1) наборы:
- Эмоциональные фигуры,
- Эмоциональные фоны,
- Эмоциональные портреты.
3) флэш-накопитель с коллекцией аудио,
4) маркеры,
5) бланки для результатов,
6) ключ для обработки,
7) защитные экраны и зажимы,
8) документы (сертификат качества, карата гарантийного обслуживания),
9) футляр.
Психокоррекционный комплекс подходит для занятий в школе. Это бланковое тестирование для диагностики эмоциональной сферы.
Комплектующие поставляются в коробке с магнитным клапаном. Набор фонов, силуэтов и фигур позволяет проводить творческие уроки, во время которых ребенок составляет картины.
Задействуются элементы, выражающие 11 основных эмоций: гнев, радость, восторг, вина, грусть, нежность, страх, раскаяние, отвращение, тревога, интерес. Правильно интерпретируя выбор ребенка, педагог делает вывод о навыках эмоционального восприятия.
Музыкальное сопровождение помогает школьнику погрузиться в мысли, а методическое руководство подскажет специалисту, как провести ручную обработку результатов.
Мобильный набор не требует наличия отдельного кабинета для диагностики. Готовые изображения при необходимости дополняются новыми, из собственной коллекции.
Страна-производитель: Россия.
Артикул: nav-001
Игровая развивающая среда Взросляндия: в мире профессий
Возраст: 5-9 лет.
Поможет психологам и педагогам в своевременном профориентировании детей, а также формировании трудолюбия, и уважения к труду путем общего информирования. Дети познакомятся с профессиями и узнают суть, пользу и ответственность каждой из них, и все это в доступной, интересной форме. При разработке учитывались все требования ФГОС!
В материалах собрана современная информация о существующих отраслях и видах деятельности. С помощью сказок, иллюстраций, мультиков, игр и наглядных пособий дети поймут и узнают этот реальный мир профессий и специальностей, а также взаимосвязь между ними.
Страна-производитель: Россия.
Комплектация:
- Отраслевая карта: карта условного мира, включающая в себя более 30 отраслей экономики, размер карты 2000х3000 мм, карта выполнена в виде полноцветного гигантского пазла, который включает 35 элементов.
- Книга профисказок: 5 сказок, объясняющих устройство мира, по направлениям: сельское хозяйство, транспорт, энергетика, строительство, инженеры. Книга включает технологию работы с профисказками.
- Отраслевые комплекты: набор карточек для проведения групповых игр (250 штук).
- Мультимедийные материалы на usb-носителе: мультипликационный сериал «В мире профессий» (10 серий), профисказки в формате аудиоспектакля.
- Перекидные иллюстрации к книге профисказок.
- Альбомы для творчества (25 штук).
- Методические рекомендации по работе с игровой развивающей средой.
- Сумки для хранения и переноски материалов (2 штуки).
Поможет психологам и педагогам в своевременном профориентировании детей, а также формировании трудолюбия, и уважения к труду путем общего информирования. Дети познакомятся с профессиями и узнают суть, пользу и ответственность каждой из них, и все это в доступной, интересной форме. При разработке учитывались все требования ФГОС!
В материалах собрана современная информация о существующих отраслях и видах деятельности. С помощью сказок, иллюстраций, мультиков, игр и наглядных пособий дети поймут и узнают этот реальный мир профессий и специальностей, а также взаимосвязь между ними.
Страна-производитель: Россия.
Артикул: log-029
Диагностика познавательного развития детей раннего возраста (методика Е. А. Стребелевой) 2-3 года
Возраст: от 2 до 3 лет.
Комплектация:
- деревянный желобок - 1 шт.;
- деревянные коробки с открывающимися крышками - 3 шт.;
- деревянная трехсоставная матрешка - 2 шт.;
- деревянная цветная пирамидка - 2 шт.;
- деревянные цветные кубики - 8 шт.;
- деревянная тележка с колечком - 1 шт.;
- набор предметных картинок;
- плоские палочки - 10 шт.;
- тесьма - 1 шт.;
- набор шаров трёх типов размеров;
- шарик-погремушка - 1 шт.
Набор предназначен для психолого-педагогической диагностики развития детей раннего возраста.
Методика Е.А. Стребелевой пользуется большой популярностью, т.к. содержит комплекс заданий на изучение уровня познавательного развития детей, позволяет обнаружить отклонения и определить стратегию коррекционного воздействия.
Подходит для оснащения кабинета психолога, кабинета логопеда в ДОУ.
Артикул: imt-017
Цветовой тест. Диагностика эмоционального состояния и прогноз стрессоустойчивости
Возраст: от 5 лет.
В комплекте:
Результаты обрабатываются на компьютере. Цветовые карточки предъявляются тестируемому на белом фоне в случайном порядке. Затем он выбирает наиболее приятные цвета по степени предпочтения до тех пор, пока не останется 3 последние карточки, из которых, нужно выбрать наиболее неприятный цвет. Затем процедура повторяется еще раз.
Используется в школе и ДОУ.
В комплекте:
- Методическое руководство «Цветовой тест диагностики нервно-психических состояний», В. И. Тимофеев, Ю. И. Филимоненко;
- Методическое руководство «Цветовой тест отношений», А. М. Эткинд;
- Приложение к методическому руководству «Интерпретационные таблицы»;
- 2 набора цветовых карточек;
- Бланки фиксации результатов;
- Флеш-накопитель с компьютерной программой обработки и хранения результатов;
- Сертификат качества «Иматон»;
- Гарантийная карта «Иматон»;
- Фирменная ручка «Иматон»;
- Коробка-футляр с магнитным клапаном.
Результаты обрабатываются на компьютере. Цветовые карточки предъявляются тестируемому на белом фоне в случайном порядке. Затем он выбирает наиболее приятные цвета по степени предпочтения до тех пор, пока не останется 3 последние карточки, из которых, нужно выбрать наиболее неприятный цвет. Затем процедура повторяется еще раз.
Используется в школе и ДОУ.
Артикул: imt-019
Тест Торренса. Диагностика креативных способностей и творческого потенциала
Возраст: от 5 лет.
В комплекте:
Тест Торренса состоит из двух частей: вербальной и образной батареи.
Вербальная батарея состоит из семи субтестов, которые позволяют измерить различные аспекты вербальной креативности: способность строить причинно-следственные гипотезы, умение генерировать новые идеи и находить необычные решения. Образная батарея состоит из трех субтестов, в качестве ответов на задания выступают рисунки. Оценивает способность дорабатывать идеи и степень открытости новой информации.
Тестирование проводится в бланковом формате. Результаты обрабатываются вручную с помощью подробного методического руководства.
Используется в школе и ДОУ.
В комплекте:
- Методическое руководство «Тест Торренса. Диагностика творческих способностей», Е. Е. Туник;
- Бланки ответов (вербальная часть);
- Бланки фиксации результатов (вербальная и образная части);
- Комплекты бланков (образная часть);
- Цветные приложения «Овалы», 10 листов;
- Альбом со стимульным материалом (вербальная часть);
- Слон матерчатый;
- Флеш-накопитель со стимульными материалами и бланками фиксации результатов;
- Сертификат качества «Иматон»;
- Фирменная ручка «Иматон»;
- Гарантийная карта «Иматон»;
- Коробка-футляр с магнитным клапаном.
Тест Торренса состоит из двух частей: вербальной и образной батареи.
Вербальная батарея состоит из семи субтестов, которые позволяют измерить различные аспекты вербальной креативности: способность строить причинно-следственные гипотезы, умение генерировать новые идеи и находить необычные решения. Образная батарея состоит из трех субтестов, в качестве ответов на задания выступают рисунки. Оценивает способность дорабатывать идеи и степень открытости новой информации.
Тестирование проводится в бланковом формате. Результаты обрабатываются вручную с помощью подробного методического руководства.
Используется в школе и ДОУ.
Артикул: imt-014
Фрустрационный тест Розенцвейга
Вариант исполнения
- Детский
- Взрослый
Вариант исполнения - на выбор:
Стимульный материал теста включает в себя набор из 24 карточек, на которых изображены люди, взаимодействующие друг с другом. Тестируемый придумывает ответ одного из персонажей, иллюстрирующий реакцию на фрустрирующую ситуацию, и записывает его в специальный бланк. Обработка результатов тестирования состоит из двух этапов:
Используется в школе.
- детский;
- взрослый.
- Методическое руководство «Фрустрационный тест Розенцвейга. Диагностика реакций в ситуациях конфликта», Л. А. Ясюкова;
- Атлас карточек;
- Бланки ответов;
- Бланки фиксации результатов;
- Флеш-накопитель с программой обработки и хранения результатов;
- Сертификат качества;
- Фирменная ручка;
- Гарантийная карта;
- Коробка-футляр с магнитным клапаном.
Стимульный материал теста включает в себя набор из 24 карточек, на которых изображены люди, взаимодействующие друг с другом. Тестируемый придумывает ответ одного из персонажей, иллюстрирующий реакцию на фрустрирующую ситуацию, и записывает его в специальный бланк. Обработка результатов тестирования состоит из двух этапов:
- Качественная обработка, в процессе которой осуществляется перевод речевых высказываний испытуемого в систему символов, характеризующих тип и направление фрустрационных реакций.
- Количественная обработка, которая включает подсчет процентного распределения реакций по каждому направлению и по каждому типу и определение индивидуального «профиля», отражающего особенности поведения человека в ситуациях фрустрации.
Используется в школе.