Размеры: 1350х550х1100-1250 мм
Вес: 45 кг.
Цвет:

• доступно 55 вариантов однотонных декоров (черный, белый, кремовый, стальной серый, антрацит, холодный серый, платина, оранжевый, песочный, красный, малиновый, бежевый, слоновая кость и др.),
• 66 вариантов древесных декоров (бук светлый, бук натуральный, клен, вишня, венге, груша, красная ольха, кедр, дуб классический и др.).

Цветовое решение определяется по согласованию с заказчиком (не влияет на стоимость).

В комплекте: 

• декоративный корпус: ЛДСП (16 мм), кромка ПВХ (16 мм), стол с царгой, панелью для зеркала и 2-мя выдвижными ящиками,
• лампа,
• зеркало,
• 2 тканевых ширмы.

За столом можно работать с одним или двумя детьми. Мебель с закругленными углами подходит для логопедических занятий. Встроенное прямоугольное зеркало с ширмами и лампой позволяет наблюдать за артикуляцией во время упражнений. При необходимости зеркало зашторивается. 

Высота комплекса регулируется, поэтому он подходит для детей от 3-х до 14-ти лет. Ящики для хранения дидактических материалов расположены под столешницей в левом и правом углах конструкции. Фасады оснащены фурнитурой. 

Страна-производитель: Россия.     

Возраст: от 3 до 10 лет.
Размеры (ДхШхВ): 430х430х540 мм.
Вес: 32 кг.
Материалы: дерево.
Комплектация:

• доска-основа на колесах;
• верхняя доска с отверстиями;
• методические рекомендации;
• карточки с заданиями;
• модуль №1 - деревянные кубики;
• модуль №2 - бусины, деревянные стержни, веревки;
• модуль №3 - набор квадратных сегментов, плотное стекло, карандаш;
• модуль №4 - игровые сегменты и фишки;
• модуль №5 - основа из четырех отсеков и разноцветные фигурки.

Каждый модуль упакован в отдельный деревянный ящик. Отсеки ставятся друг на друга и размещаются на доске-основе. Верхняя доска-крышка с отверстиями может использоваться в качестве игрового поля.

Модули направлены на развитие пространственного и логического мышления, усидчивости, мелкой моторики и способности концентрировать внимание.

Подходит для развивающих и коррекционных занятий с психологом в ДОУ.                                        

Возраст: 6-13 лет.
В комплекте: 

• Программное обеспечение «Море словесности»;
• Руководство пользователя;
• Цифровая шариковая ручка;
• Набор «Тактильный алфавит»: планшеты из пены Eva с отверстиями для букв, рукописные буквы из пластика, имеющие шершавую поверхность;
• Конструктор букв из элементов: элементы букв из тонкого пластика;
• Методическое пособие Логиновой Е.А. «Методика профилактики и коррекции четырёх видов дисграфии»;
• Методический практикум;
• Наклейки на клавиатуру с русскими буквами;
• Клавиатура;
• Фирменная сумка и касса для букв.

 Набор для логопедической коррекции применяется во время работы со школьниками.  

Особенности комплекса: 

• Программа предусматривает свыше 530 речевых упражнений, тестовые задания. 
• Предусматривается возможность самостоятельного ввода текста ребенком, редактирования.
• Цифровая ручка пишет по бумаге и сохраняет текст на ПК. Ошибки в написании букв или отдельных элементов распознаются автоматически. 
• Тактильный алфавит представлен пластиковыми фигурками в виде букв и планшетами из пены с отверстиями.
• Конструктор букв состоит из пластиковых деталей.
• Клавиатура поставляется вместе с наклейками, буквенные символы кириллические.

Занятия приводят к укреплению навыков письменной речи, усилению концентрации внимания, преодолению дисграфии.

Размеры и комплектация: обсуждаются при заказе.  
Материалы: металл. 

Рельсовая система подходит для обустройства арт-пространства в школе или ДОУ. Кроме того, с помощью прочных подвесов легко организовать фотопрезентацию технических новинок или выставку снимков, связанных с научным миром. 

L-образный профиль позволяет быстро передвигать леску и менять интерьерное решение. 

К заказу доступны различные варианты подвесов и крепежей.

Цена на сайте указана за 1 рельс длиной 2000 мм, 4 лески с наконечником, 4 крюка (для работ весом до 4 кг) и носит ознакомительный характер, точную цену по вашему запросу можете узнать у нашего менеджера.

Чемоданчик "Развиваем мелкую моторику" удобен для использования и хранения, поможет логопеду в организации интересных занятий.

В комплекте находится все необходимое для упражнений:

• Рекомендации – 1шт,
• Блокнот и ручка – 1шт,
• Сумка-чемодан (большая) с кармашком для пособий – 1шт,
• "Волшебные шарики марблс" круглые  – 1набор,
• "Волшебные камушки марблс" плоские  – 1 набор,
• Настольная игра "Пальцеход" – 1шт,
• Мячик тактильный (2шт) – 1набор,
• Баночки с разными наполнениями – 6 шт,
• Игра с прищепками  – 1шт,
• Эластичное массажное кольцо для пальцев руки – 4шт,
• Набор волчков – 1набор,
• Бирюльки – 1набор,
• Конструктор с болтами и гайками (пластик) – 1шт,
• Шнуровка – 1шт,
• Мяч массажный 4-5 см – 1шт,
• Мяч массажный 7-8см – 1шт,
• Пособия с упражнениями для мелкой моторики рук,
• Замочек с ключиками – 1 набор,
• Пластилин – 1 набор,
• Пластиковый пинцет и контейнер для сортировки мелких предметов – 1 шт,
• Скрепки цветные с пластиковым покрытием – 1 набор.

Внимание! Поставщик оставляет за собой право на незначительную замену некоторых составляющих комплекта. 

Размер: 400х300х200 мм.

Чемоданчик логопеда "Речевое дыхание" специально разработан для организации рабочего процесса в логопедическом кабинете.

В комплект входит:

• Сумка-чемодан с кармашком для пособий - 1шт, 
• Блокнот – 1шт, 
• Рекомендации – 1шт, 
• Трубочка для коктейля - 1 упаковка, 
• Игрушка для развития речевого дыхания "Губная гармошка" - 1шт, 
• Мыльные пузыри - 1шт, 
• Вертушка ветерок - 2шт, 
• Игра для развития дыхания "Футбол" - 1 шт, 
• Мундштук одноразовый - 10шт, 
• Свистулька в ассортименте, 
• Игрушка музыкальная "Труба" - 1шт, 
• Язычок-гудок для развития дыхания - 1 упаковка, 
• Перчаточная кукла – 1шт, 
• Воздушные шарики – 1набор, 
• Свисток "Железная дорога" – 1шт, 
• Перья декоративные – 1 набор, 
• Салфетки бумажные – 1 упаковка, 
• Вата – 1упаковка, 
• Вспомогательные пособия. 

Внимание! Поставщик оставляет за собой право на незначительную замену некоторых составляющих комплекта. 

Авторы: Ишимова О.А., Дерябина Е.В., Юсов И.Е.., Заббарова Е.Х., Алипченкова Н.Н., Подотыкина В.Д.
В комплекте 5 печатных пособий:

• Понимаю и различаю текст, предложение, слово. Тетрадь-помощница. ФГОС ОВЗ (64 с., 260x195x4 мм, 0.142 г, 2021 г.).
• Различаю гласные звуки. Правильно пишу. ФГОС (96 с., 260x195x7 мм, 0.216 кг, 2020 г.).
• Различаю звонкие и глухие согласные звуки. Правильно пишу. Тетрадь-помощница. ФГОС ОВЗ (96 с., 260x197x7 мм, 0.218 кг, 2021 г.).
• Различаю твердые и мягкие согласные звуки. Обозначаю мягкость согласных. Учебное пособие (80 с., 258x195x4 мм, 0.176 кг, 2021 г.).
• Различаю твердые и мягкие согласные звуки. Пишу правильно. ФГОС ОВЗ (96 с., 260x197x5 мм, 0.182 кг, 2020 г.).

Набор пособий рассчитан на учащихся 2-4 классов (в том числе, с ОВЗ).

Комплекс помогает устранить трудности при обучении письму, скорректировать произношение. Дети смогут различать звуки, понимать текст. Примеры для упражнений оформлены рукописным шрифтом, что настраивает на правильное восприятие.

Методические материалы разделены по темам. Занятия сопровождаются вопросами для самопроверки. Ребенок сверяет ответы и выставляет себе баллы. В конце каждого пособия приведены задания для итоговой работы.

Комплект применяется во внеурочной деятельности и на занятиях с логопедом в школе.

Страна-производитель: Россия.       

Размеры (ШхВ): 1780х2080 мм.
Материалы: эко-войлок акустический 9 мм.
В комплекте:

• мозаичный стенд из треугольных панелей, 
• схема сборки.          

Композиция служит настенной декорацией, защитой от шума, фоном для творческих работ и учебного материала, теплоизоляцией. Цветные панели составляют геометрический рисунок. Возможны разные конфигурации. При необходимости картина перестраивается. Каждый элемент заменяется без повреждения полотна. 

На поверхности размещают справочную информацию, фотографии, образцы документов. Это альтернатива пробковой доске. Для фиксации бумаги подойдут прищепки с липкой стороной или кнопки. 

Войлок отличается высокой гигроскопичностью. Рекомендуется чистка влажной губкой или пылесосом. Материал устойчив к воздействию огня (подтверждено сертификатом). 

Инструкция по креплению стендов: При помощи уровня отмерить ровную полосу по длине панели и выставить по рисунку отдельные элементы изделия. Крепится панель при помощи клея и строительного пистолета. Нанести клей на войлок и прислонить к стене. Предварительно изучите время воздействия клея в инструкции по применению.

Внимание! Инструменты для крепления в комплект не входят, приобретаются отдельно.

Комплект стендов применяется в помещении детского сада или школы.

Страна-производитель: Россия.                                    

Возраст: 3-14 лет.
Размеры: 1350х550х1010-1250 мм.
В комплекте: 

• Декоративный корпус: ЛДСП (16 мм), кромка ПВХ (16 мм), стол со шкафчиком на царге (2 распашные дверцы), настольная панель для зеркала,
• Зеркало для артикуляционной гимнастики: 1180х390 мм,
• Занавес - 2 шт.,
• Интерактивный планшет: диагональ 25", на 10 касаний;
• ПК: объем ОП 8 Gb, SSD - 120 Gb, с видеокартой;
• Беспроводная клавиатура и мышь,
• Интерактивное ПО,
• Пакет методических рекомендаций, 
• Логопедические зонды – наличие;
• Стерилизатор - наличие.
• Логопедические рабочие тетради – 30 штук;

Комплекс помогает сформировать грамотную речь ребенка, провести коррекционное занятие. Занятия за ростовым столом направлены на развитие способностей к письму и чтению.

Корпус оснащен кнопкой подключения к сети. Высота логопедической мебели регулируется. Дидактические материалы можно хранить в шкафчике под столешницей.

Оборудование используется в ДОУ и школе. 

Страна-производитель: Россия.            

Возраст: с 5-ти лет.
Максимальная нагрузка платформы: 150 кг.

Оборудование повышает эффективность коррекционных занятий с детьми, имеющими ОВЗ. Это готовое решение для организации двигательных игр в школе и ДОУ. Технический комплекс рекомендован к применению в случаях нарушений речи, чтения, внимания, поведения, опорно-двигательного аппарата. Занятия проводятся с использованием стабилографа, необходимое ПО входит в комплект.

Как это работает?

Стабилограф (стабилометрическая платформа) анализирует способности человека управлять телом. Упражнения на стабилографе помогают организовать обратную связь, сочетаются с балансотерапией и тренингами с метрономом. Прибор фиксирует, где находится центр тяжести, и замечает малейшие изменения позы.

Неподвижная платформа с датчиками используется при восстановительном лечении. В данном случае стабилоплатформа сопровождается играми и инструкциями. Стоя на стабилографе, ребенок выполняет несложные действия: перекаты с пятки на носок, раскачивание, удержание курсора. Платформа считывает смену позиции. Выполнив задание, пользователь видит продолжение сюжетной линии в анимационном ролике.

В результате занятий:

• повышается чувствительность стопы, 
• улучшается слуховое и зрительное восприятие речи, 
• развивается равновесие, 
• улучшается координация движений, 
• укрепляются память и внимание, 
• усиливаются способности к когнитивному восприятию, 
• тренируется слухомоторная координация. 

Ограничения для использования: неспособность удерживать равновесие в положении стоя, эпилепсия 

В составе комплекса:

1. стабилоплатформа А-150, 
2. программа "Стабиломер" на флеш-карте + 12 игр, 
3. флеш-карта с установочной программой, 
4. кабель USB, 
5. электронная и бумажная документация, 
6. электронные и печатные методические пособия, 
7. упаковка для хранения. 

Оборудование для детей с ОВЗ подключается к компьютеру. Обратите внимание, ПК в комплект не входит, приобретается отдельно!

Особенности комплекта 

• Программы содержат игры, тесты (на баланс) и тренинги, сопровождаются голосовыми инструкциями. 
• Результат теста сохраняется в индивидуальной карте. 
• Уровень сложности заданий специалист выбирает самостоятельно. В перечне игр указывается рекомендованный возраст.
• Длительность одной игры: 3-5 минут. 
• Детально прорисованные картинки дополняются текстовыми указаниями. 
• Упражнения выполняются в обуви или без нее. 
• Вспененный пластик, используемый в устройстве, теплее и мягче, чем обычный. 

---

Минимальные технические требования:

• ОС Windows 7, 8 или 10, 
• последняя версия Adobe Flash, 
• монитор с разрешением от 1280х1024 или проекционный экран, соединенный с компьютером, 
• акустическая система (колонки), 
• клавиатура, 
• мышь или тачпад, 
• 2 порта USB.

Страна-производитель: Россия.

Размеры (ШхВ): 1400х500 мм.
Материалы: пластик ПВХ 3 мм, пленка с фотопечатью 720 dpi, ламинирующая пленка, ПЭТ 0,5 мм.
Количество карманов: 3 кармана А4, перекидная система на 5 карманов А4.

Стенд выполнен в нейтральных голубых тонах. В правом верхнем углу изображены кардиограмма и красный крест.

Оснащён большим количеством карманов, в которых можно разместить правила оказания первой помощи, методы предостережения от вирусных заболеваний, рекомендации по ведению здорового образа жизни и прочую полезную информацию. Карманы крепятся на двусторонний скотч.

Подходит для оформления медицинского кабинета в ДОУ и школе.                                 

Размеры: 300х300 мм.
Толщина: 4 мм.
Материалы: акрил, пластик, металл.
Время записи: 60 сек. 
Питание: пальчиковые батарейки типа АА (4 шт.).

Логопедический инструмент (небьющееся зеркало прямоугольной формы, со скругленными углами, в оправе, на подставке с кнопкой) имеет записывающее устройство, встроенное в корпус, и динамик. 

Оборудование записывает и сохраняет до 60 секунд речи ребенка, что дает возможность воспроизвести произносимые звуки и выявить ошибки при выполнении упражнений. Новая запись удаляет старую.

Запись воспроизводится без искажений слуховым аппаратом. Позволяет ребенку самостоятельно анализировать эффективность своей работы над произношением, лучше понимать советы логопеда. 

Устройство подходит для коррекционных логопедических занятий в школе и ДОУ.

Возраст: с 4-х лет.
В комплекте:

• конструктор и редактор заданий,
• интерактивные тренинги.

Дополнительно потребуется ПК (ОС Windows 8 и более современной ОС, Adobe Reader или MS Word 2013 и более современные версии).

Программа помогает повысить уровень зрительного внимания. Ребенок научится правильно читать слова и предложения, избавится от грамматических ошибок, улучшит почерк. 

В базе 500 готовых упражнений. Педагог выбирает материалы для урока и определяет их порядок в конструкторе. Можно добавить свои указания. При необходимости пример выполнения отправляется на почту или вставляется в презентацию.

Тренинги разделены на 3 тематических блока (в каждом по 6-11 наборов слов):

• звонкие и глухие звуки,
• безударная гласная в корне,
• слова-исключения.

Задания выполняются письменно и на компьютере. Есть озвучка и повторы, которые отключаются в настройках. Требуется вставить пропущенную букву или записать услышанное слово. Результаты сохраняются в docx или pdf, распечатываются. Для усложнения задачи варианты букв на мониторе меняются местами.

Комплект применяется в детских садах и школах.

Страна-производитель: Россия.                                      

Размеры (ШхВ): 900х600 мм.
Материалы: пластик ПВХ 3 мм, пленка с фотопечатью 720 dpi, ламинирующая пленка.
Количество карманов: 2 кармана А4.

В карманах А4 можно разместить информацию: полезные советы, памятки, уроки радости, психологическая готовность к школе и др. 

Подходит для размещения в кабинетах психолога, логопеда в школе и ДОУ.                                                  

Страна-производитель: Россия.                        

Материал: медицинская нержавеющая сталь. Длина ручек нормальная, не укороченная. 

В комплекте 12 логопедических зондов, каждый из которых имеет различную форму: 
 
1 Вилочка;  
2 Восьмерка;  
3 Большие саночки;  
4 Средние саночки;  
5 Малые саночки;   
6 Топорик;  
7 Крестовина;   
8 Толкающий; 
 9 Щипчики;  
10 Подтягивающий;   
11 Лебедушка;  
12 Скользящий.  

Набор используют для массажа мышц языка, скул, щёк, губ, мягкого нёба, с целью коррекции неправильного произношения звуков. Подходит для кабинета логопеда, дефектолога в ДОУ и школах. 

Внимание! Количество ограничено!

Страна-производитель: Россия.

Логопедический тренажер «Дельфа-142.1» (версия 2.2) используется в ДОУ, начальной школе, а также в лечебных учреждениях, коррекционных школах. Помогает проводить с учащимися работу, направленную на коррекцию устной и письменной речи (включает работу с текстом). 

Посредством демонстрации картинок, букв, слогов, слов, предложений, звучащей речи можно на разных уровнях сложности осуществлять коррекцию речевого дыхания, силы голоса, произношения гласных и согласных звуков, тренировать память и внимание обучающегося.

В комплект входят:

• микрофон,
• блок обработки сигнала (БОС), 
• дистрибутив программы на USB-флеш-накопителе (основная программа, программа работы со словарями), 
• текстовое практическое руководство (психологические аспекты программы, описание приемов работы, методика по проведению занятий).

Помимо предложенных словарей, педагог может использовать собственные, созданные с помощью программы. 

Версия 2.2 включает в себя упражнения:

1) меню "Звук":
- «Чашка чая», «Праздничный пирог», «Костер», «Елочка», «Репка», «Росток» (отработка правильного речевого дыхания)
- «Салют», «Космический стрелок» (коррекция назального оттенка голоса, тренировка темпа произнесения).
- «Волшебные цветы», «Город» (дифференциация звонких и глухих звуков).
- «Колобок», «Бегемотик», «Извержение вулкана» (произношение звуков различной громкости).
- «Бабочка», «Сказочный замок», «Мельница» (отработка правильного речевого дыхания для слитного произношения слов и фраз).
- «Машины», «Маяк», «Паровоз» и «Воздушный змей» (отработка правильного произношения согласных звуков).
- «Звуковой след» (формирование правильной ритмико-слоговой структуры речи и корректировка дефектов ее плавности и слитности, в том числе при заикании).
- «Спектр» (отработка правильной артикуляции дифтонгов и тех звуков, которые можно произнести протяжно).
- «Вертолет», «Подводная лодка», «Лифт», «Колокольчики», «Качели», «Лодка на реке» (работа над выразительностью речи: произвольное включение и выключение голоса, интонация). 
- «Словесное ударение» (тренировка произношения нестационарных (кратких) звуков, отработка артикуляции слогов и слов).
- «Интонограф» (работы над различными видами интонации).

2) Меню "Буква":
- «Собери букву из 2-х частей», «Собери букву из 4-х частей»,
- «Собери букву (для отличников)» (оптический контур буквы).
- «Найди букву», «Найди букву (для отличников)» ( формирование первоначального навыка правильного чтения).
- «Картинки» (формирование навыка определения первого звука в слове и различения артикуляторно сходных фонем).
- «Сортировка слов с пропущенными буквами» и «Конструктор» (отработка навыка дифференциации парных согласных).
- «Тим и Том» (формирование навыка звукового анализа при дифференциации согласных звуков по твердости-мягкости).

3) Меню «Слог»:
- «Найди слог» (формирование первоначального навыка правильного чтения, отработка техники чтения прямых и обратных слогов, умения определять состав слога).
- «Грузовик» (отработка правильного употребления слогов, содержащих сходные по артикуляции пары согласных).
- «Волшебный колодец» и «Волшебный колодец (для отличников)» (формирование первоначального навыка правильного чтения (работа с трехсложными словами)). 

4) Меню «Слово»:
- «Прятки простые», «Прятки сложные» и «Прятки (для отличников)» (навык звукового анализа слова). 
- «Мозаика» и «Мерцающая мозаика» (тренировка чтения и узнавания слов, коррекция нарушения чтения, коррекция внимания и памяти).
- «Найди имя существительное», «Найди имя прилагательное», «Найди глагол», «Классификация частей речи», «Сгруппируй существительные по обобщающим понятиям», «Определи число имени существительного», «Определи род имени существительного», «Определи число имени прилагательного», «Определи род имени прилагательного», «Определи число глагола», «Определи время глагола», «Определи род глагола», «Найди предлог», «Антонимы» (развитие лексико-грамматической стороны речи при работе с разными морфологическими категориями).

5) Меню «Предложение»:
- «Восстанови предложение», «Составь предложение», «Вставь пропущенное слово», «Выбери форму слова», «Вставь предлог», «Вставь предлог (для отличников)», «Вставь союз», «Вставь союз (сложное)», «Вставь союз (для отличников)», «Закончи предложение» (развитие лексико-грамматической стороны речи). 

6) Меню «Текст»:
- «Пересказ»,
- «Рассказ по картине», «Рассказ по картине (для отличников)» (работа над связным текстом). Допускает собственное звуковое сопровождение.

7) Меню «Для малышей»:
- «Антонимы озвученное»,
- «Тим и Том озвученное»,
- «Сюжетные картинки». 

Озвученные упражнения дают педагогу возможность работать даже с самыми маленькими детьми, не умеющими читать. Основаны на материале упражнений из меню «Буква» и «Слово». Упражнения "Сюжетные картинки" позволяют проводить работу над связной речью. Все задания озвучены.

Логопедический тренажер дополнен функцией сбора статистики — автоматический отчет о выполненных упражнениях. Формируется в текстовой форме в конце каждого упражнения. 

Тренажер соответствует требованиям ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Обратите внимание, для работы с тренажером необходим компьютер.

Страна-производитель: Россия.