Программы для интерактивных досок в школу
Программное обеспечение Школа профессора Дроздова
Возраст: от 5-ти лет.
Программное обеспечение предназначено для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста научным знаниям через интерактивные игры и занятия. Программа включает в себя более 28 увлекательных тем.
Основные преимущества программы:
С помощью программы можно изучать физику, экологию, астрономию, географию, зоологию и другие школьные дисциплины.
Технические требования:
Видеоролик c YouTube: Программное обеспечение Школа профессора Дроздова
Программное обеспечение предназначено для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста научным знаниям через интерактивные игры и занятия. Программа включает в себя более 28 увлекательных тем.
Основные преимущества программы:
- Программа озвучена голосом профессора Николая Николаевича Дроздова;
- Объем занятий рассчитан минимум на 2 учебных года;
- Свыше 580 тестов для закрепления и проверки знаний в игровой форме;
- Время подготовки к интерактивному занятию – не более 20 минут;
- Возможность дистанционного обучения.
С помощью программы можно изучать физику, экологию, астрономию, географию, зоологию и другие школьные дисциплины.
Технические требования:
- Операционная система: Windows 8-11 (x64 bit);
- Процессор (CPU): Intel Core i3-i5;
- Оперативная память (RAM): от 4 ГБ;
- Свободное место на жёстком диске: 4 ГБ;
- Клавиатура + мышь;
- Доступна на интерактивных панелях NexTouch.
![Видеоролик c YouTube: Программное обеспечение Школа профессора Дроздова](https://n-72.ru/bitrix/images/1.gif)
Цифровая лаборатория по физике Polylab
Комплектация:
Комплектация беспроводного мультидатчика:
Используется в школе.
- USB осциллограф;
- Соединительный USB-кабель;
- Зарядное устройство (mini-USB);
- USB-адаптер (Bluetooth 4.1 Low Energy);
- Конструктор для проведения экспериментов;
- Руководство по эксплуатации;
- Программное обеспечение;
- Методические рекомендации (40 работ).
Комплектация беспроводного мультидатчика:
- Цифровой датчик температуры (от -20 до 120 С);
- Цифровой датчик абсолютного давления (от 0 до 500 кПа);
- Датчик магнитного поля с (от -80 до 80 мТл)
- Датчик напряжения (от -2 до +2В; от -5 до +5В; от -10 до +10В; от -15 до +15В);
- Датчик тока (от -1 до +1А);
- Датчик акселерометр.
Используется в школе.
Электронные образовательные ресурсы Английский язык (ГИА)
Класс
- 8
- 9
- 10
- 11
Класс - на выбор:
Технические требования:
- 8;
- 9;
- 10;
- 11.
Технические требования:
- Операционная система: на персональном компьютере или ноутбуке в браузере: Windows 7/8.1/10, MacOS X, Alt Linux 5.1 и выше, Astra Linux, на планшетном устройстве iPad: iOS 8 и выше, на планшетном устройстве ОС Android: Android 7.1 и выше;
- Браузеры: MS Edge, Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Яндекс.Браузер современных версий;
- Рабочее разрешение экрана 1024х768, клавиатура, мышь или иное указательное устройство;
- Интернет-соединение: в расчете на одно подключение – не менее 64 кБ/с (для передачи результатов учебных активностей), не менее 1 МБ/с (для загрузки ЭОР).
Электронные образовательные ресурсы по предмету География
Класс
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
Уровень
- Базовый
Класс - на выбор:
Состоит из пяти 5 типов задач: презентации, опорные конспекты, контрольные, самостоятельные, задачники и тренажеры по ЕГЭ. Предусмотрена возможность назначать индивидуальные траектории обучения для разных детей.
Интерактивные презентации включают медиаобъекты и задания различных типов.
Опорные конспекты содержат концентрированную теорию по теме урока и помогают быстро повторить и систематизировать материал для подготовки к контрольным работам и экзаменам.
Самостоятельные работы включают задания 17 типов. Ученик может несколько раз выполнить задачи, получить комментарии к неверным ответам и демонстрацию правильного решения. Задания проверяются автоматически.
Контрольные работы в двух вариантах рассчитаны на 20-40 минут и не содержат решений и комментариев к ним, время выполнения контрольной ограничено. Задания проверяются автоматически или учителем по критериям. После завершения работы учитель может посмотреть статистику выполнения работ в разрезе заданий, по элементов программы, учебных действий.
Технические требования:
- 5;
- 6;
- 7;
- 8;
- 9;
- 10;
- 11.
- базовый - (с 5 по 9 классы);
- базовый и углубленный - (с 10 по 11 классы).
Состоит из пяти 5 типов задач: презентации, опорные конспекты, контрольные, самостоятельные, задачники и тренажеры по ЕГЭ. Предусмотрена возможность назначать индивидуальные траектории обучения для разных детей.
Интерактивные презентации включают медиаобъекты и задания различных типов.
Опорные конспекты содержат концентрированную теорию по теме урока и помогают быстро повторить и систематизировать материал для подготовки к контрольным работам и экзаменам.
Самостоятельные работы включают задания 17 типов. Ученик может несколько раз выполнить задачи, получить комментарии к неверным ответам и демонстрацию правильного решения. Задания проверяются автоматически.
Контрольные работы в двух вариантах рассчитаны на 20-40 минут и не содержат решений и комментариев к ним, время выполнения контрольной ограничено. Задания проверяются автоматически или учителем по критериям. После завершения работы учитель может посмотреть статистику выполнения работ в разрезе заданий, по элементов программы, учебных действий.
Технические требования:
- Операционная система: на персональном компьютере или ноутбуке в браузере: Windows 7/8.1/10, MacOS X, Alt Linux 5.1 и выше, Astra Linux, на планшетном устройстве iPad: iOS 8 и выше, на планшетном устройстве ОС Android: Android 7.1 и выше.
- Браузеры: MS Edge, Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Яндекс.Браузер современных версий.
- Минимальные требования к компьютерному оборудованию, необходимому для работы с ЭОР: рабочее разрешение экрана 1024х768, клавиатура, мышь или иное указательное устройство.
- Интернет-соединение: в расчете на одно подключение – не менее 64 кБ/с (для передачи результатов учебных активностей), не менее 1 МБ/с (для загрузки ЭОР).
Программное обеспечение VR Химия. Виртуальная лаборатория 8-11 класс
Классы: 8-11.
Предмет: химия.
ПО теоретические знания учащихся в области химии и умение применять их в лабораторных условиях. В каждом из сценариев ученик оказывается в виртуальной химической лаборатории для проведения опытов. Для выполнения задания нужно выбрать набор реактивов и сопутствующее оборудование, провести опыт и составить уравнение реакции на интерактивной доске.
На всех этапах присутствует виртуальный рассказчик, который подсказывает школьнику последовательность действий и комментирует правильность выполнения заданий. После прохождения сценария демонстрируется итоговая оценка успешности выполнения задания по этапам.
Содержит следующие сценарии:
Технические требования:
Предмет: химия.
ПО теоретические знания учащихся в области химии и умение применять их в лабораторных условиях. В каждом из сценариев ученик оказывается в виртуальной химической лаборатории для проведения опытов. Для выполнения задания нужно выбрать набор реактивов и сопутствующее оборудование, провести опыт и составить уравнение реакции на интерактивной доске.
На всех этапах присутствует виртуальный рассказчик, который подсказывает школьнику последовательность действий и комментирует правильность выполнения заданий. После прохождения сценария демонстрируется итоговая оценка успешности выполнения задания по этапам.
Содержит следующие сценарии:
- 8 класс:
- Типы химических реакций (разложение, замещение, соединение и обмен);
- Получение газообразного вещества.
- 9 класс:
- Распознавание солей с помощью реакции ионного обмена;
- Специфические свойства серной кислоты.
- Установление молекулярной формулы органического вещества;
- Качественные реакции многоатомных спиртов и альдегидов.
- Особенности соединений хрома;
- Особенности соединений железа (II) и железа (III).
Технические требования:
- Поддержка мобильных шлемов виртуальной реальности НТС Vive Focus, Focus Plus, Focus 3, Pico Neo 3, 4;
- Поддержка стационарных шлемов виртуальной реальности HTC Vive;
- Для активации приложения требуется доступ в интернет.
Электронные образовательные ресурсы по предмету Химия
Класс
- 8
- 9
- 10
- 11
Уровень
- Базовый и углубленный
Класс - на выбор:
ЭОР позволяет подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ. Подходит для работы на ПК, панелях, планшетах, интерактивной доске, проекторе.
Состоит из пяти 6 типов задач: презентации, виртуальные лабораторные работы, опорные конспекты, контрольные, самостоятельные, задачники и тренажеры по ЕГЭ. Предусмотрена возможность назначать индивидуальные траектории обучения для разных детей.
Интерактивные презентации содержат медиаобъекты и задания различных типов.
Лабораторные работы проводятся на основе интерактивных моделей, в которых можно менять несколько типов параметров, влияя на результат эксперимента. Подходят для индивидуальной, парной или групповой работы школьников на уроке. Перед началом выполнения лабораторной работы необходимо выдвинуть и сформулировать гипотезу, которую нужно будет проверить. Полученные результаты обрабатываются и представляются в виде диаграмм, графиков, на основе чего делаются выводы как о высказанных гипотезах, так и о достижении целей работы.
Опорные конспекты представляют собой концентрированную теорию по теме урока и помогают быстро повторить и систематизировать материал для подготовки к контрольным работам и экзаменам.
Самостоятельные работы включают задания 17 типов. Ученик может несколько раз выполнить задачи, получить комментарии к неверным ответам и демонстрацию правильного решения. Задания проверяются автоматически.
Контрольные работы представлены в двух вариантах и рассчитаны на 20-40 минут. Они не содержат решений и комментариев к ним, время выполнения контрольной ограничено. Задания проверяются автоматически или учителем по критериям. После завершения работы учитель может посмотреть статистику выполнения работ в разрезе заданий, по элементов программы, учебных действий.
Технические требования:
- 8;
- 9;
- 10;
- 11.
ЭОР позволяет подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ. Подходит для работы на ПК, панелях, планшетах, интерактивной доске, проекторе.
Состоит из пяти 6 типов задач: презентации, виртуальные лабораторные работы, опорные конспекты, контрольные, самостоятельные, задачники и тренажеры по ЕГЭ. Предусмотрена возможность назначать индивидуальные траектории обучения для разных детей.
Интерактивные презентации содержат медиаобъекты и задания различных типов.
Лабораторные работы проводятся на основе интерактивных моделей, в которых можно менять несколько типов параметров, влияя на результат эксперимента. Подходят для индивидуальной, парной или групповой работы школьников на уроке. Перед началом выполнения лабораторной работы необходимо выдвинуть и сформулировать гипотезу, которую нужно будет проверить. Полученные результаты обрабатываются и представляются в виде диаграмм, графиков, на основе чего делаются выводы как о высказанных гипотезах, так и о достижении целей работы.
Опорные конспекты представляют собой концентрированную теорию по теме урока и помогают быстро повторить и систематизировать материал для подготовки к контрольным работам и экзаменам.
Самостоятельные работы включают задания 17 типов. Ученик может несколько раз выполнить задачи, получить комментарии к неверным ответам и демонстрацию правильного решения. Задания проверяются автоматически.
Контрольные работы представлены в двух вариантах и рассчитаны на 20-40 минут. Они не содержат решений и комментариев к ним, время выполнения контрольной ограничено. Задания проверяются автоматически или учителем по критериям. После завершения работы учитель может посмотреть статистику выполнения работ в разрезе заданий, по элементов программы, учебных действий.
Технические требования:
- Операционная система: на персональном компьютере или ноутбуке в браузере: Windows 7/8.1/10, MacOS X, Alt Linux 5.1 и выше, Astra Linux, на планшетном устройстве iPad: iOS 8 и выше, на планшетном устройстве ОС Android: Android 7.1 и выше.
- Браузеры: MS Edge, Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Яндекс.Браузер современных версий.
- Минимальные требования к компьютерному оборудованию, необходимому для работы с ЭОР: рабочее разрешение экрана 1024х768, клавиатура, мышь или иное указательное устройство.
- Интернет-соединение: в расчете на одно подключение – не менее 64 кБ/с (для передачи результатов учебных активностей), не менее 1 МБ/с (для загрузки ЭОР).
Электронные образовательные ресурсы по предмету Биология
Класс
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
Уровень
- Базовый и углубленный
Класс - на выбор:
Электронные ресурсы хранятся в облачной системе. Предусмотрена возможность работать с заданиями на ПК, панелях, планшетах, в компьютерном классе, на интерактивной доске, проекторе.
Включает 6 типов задач: презентации, виртуальные лабораторные работы, опорные конспекты, контрольные, самостоятельные, задачники и тренажеры по ЕГЭ. Все работы назначаются и проверяются учителем. Можно назначать индивидуальные траектории обучения для разных детей, в том числе - тех, которые находятся на семейном обучении.
Интерактивные презентации могут использоваться при объяснении нового материала. Они включают медиаобъекты и интерактивные задания различных типов.
Опорные конспекты содержат концентрированную теорию по теме урока и помогают быстро повторить и систематизировать материал при выполнении домашних заданий и для подготовки к экзаменам.
Самостоятельные работы включают задания 17 типов. Ученик может несколько раз выполнить задачи, получить комментарии к неверным ответам и демонстрацию правильного решения. Задания проверяются автоматически.
Контрольные работы в двух вариантах рассчитаны на 20-40 минут и примерно охватывают темы учебной четверти. Они не содержат решений и комментариев к ним, время выполнения контрольной ограничено. Задания проверяются автоматически или учителем по критериям. После завершения работы учителю доступна статистика выполнения работ в разрезе заданий, по элементов программы, учебных действий.
Лабораторные работы проводятся на основе интерактивных моделей, в которых можно менять несколько типов параметров, влияя на результат эксперимента. Они ориентированы на индивидуальную, парную или групповую работу школьников на уроке. Перед началом выполнения лабораторной работы необходимо выдвинуть и сформулировать гипотезу, которую нужно будет проверить. Полученные результаты обрабатываются и представляются в виде диаграмм, графиков, на основе чего делаются выводы как о высказанных гипотезах, так и о достижении целей работы.
Технические требования:
- 5;
- 6;
- 7;
- 8;
- 9;
- 10;
- 11.
Электронные ресурсы хранятся в облачной системе. Предусмотрена возможность работать с заданиями на ПК, панелях, планшетах, в компьютерном классе, на интерактивной доске, проекторе.
Включает 6 типов задач: презентации, виртуальные лабораторные работы, опорные конспекты, контрольные, самостоятельные, задачники и тренажеры по ЕГЭ. Все работы назначаются и проверяются учителем. Можно назначать индивидуальные траектории обучения для разных детей, в том числе - тех, которые находятся на семейном обучении.
Интерактивные презентации могут использоваться при объяснении нового материала. Они включают медиаобъекты и интерактивные задания различных типов.
Опорные конспекты содержат концентрированную теорию по теме урока и помогают быстро повторить и систематизировать материал при выполнении домашних заданий и для подготовки к экзаменам.
Самостоятельные работы включают задания 17 типов. Ученик может несколько раз выполнить задачи, получить комментарии к неверным ответам и демонстрацию правильного решения. Задания проверяются автоматически.
Контрольные работы в двух вариантах рассчитаны на 20-40 минут и примерно охватывают темы учебной четверти. Они не содержат решений и комментариев к ним, время выполнения контрольной ограничено. Задания проверяются автоматически или учителем по критериям. После завершения работы учителю доступна статистика выполнения работ в разрезе заданий, по элементов программы, учебных действий.
Лабораторные работы проводятся на основе интерактивных моделей, в которых можно менять несколько типов параметров, влияя на результат эксперимента. Они ориентированы на индивидуальную, парную или групповую работу школьников на уроке. Перед началом выполнения лабораторной работы необходимо выдвинуть и сформулировать гипотезу, которую нужно будет проверить. Полученные результаты обрабатываются и представляются в виде диаграмм, графиков, на основе чего делаются выводы как о высказанных гипотезах, так и о достижении целей работы.
Технические требования:
- Операционная система: на персональном компьютере или ноутбуке в браузере: Windows 7/8.1/10, MacOS X, Alt Linux 5.1 и выше, Astra Linux, на планшетном устройстве iPad: iOS 8 и выше, на планшетном устройстве ОС Android: Android 7.1 и выше.
- Браузеры: MS Edge, Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Яндекс.Браузер современных версий.
- Минимальные требования к компьютерному оборудованию, необходимому для работы с ЭОР: рабочее разрешение экрана 1024х768, клавиатура, мышь или иное указательное устройство.
- Интернет-соединение: в расчете на одно подключение – не менее 64 кБ/с (для передачи результатов учебных активностей), не менее 1 МБ/с (для загрузки ЭОР).
Программное обеспечение VR-тренажер ОБЖ Пожарная безопасность в школе
Тип лицензии: бессрочная на 1 устройство.
Поддерживаемые устройства: ПК + Oculus Rift/Rift S, ПК + HTC Vive Cosmos, ПК + HTC Vive Focus 3.
Обучающий VR-симулятор предназначен для проработки основ действий при пожарах. Программа имитирует ЧС. Пользователь должен совершить последовательность действий, используя средства индивидуальной защиты или подручные материалы. Результатом обучения является усвоение правильной последовательности действий для безопасной эвакуации или ликвидации возгорания, обеспечения безопасности других участников.
Предусмотрено 3 режима работы: тушение, эвакуация, организация спасательных мероприятий.
Используется на уроках ОБЖ в школе.
Поддерживаемые устройства: ПК + Oculus Rift/Rift S, ПК + HTC Vive Cosmos, ПК + HTC Vive Focus 3.
Обучающий VR-симулятор предназначен для проработки основ действий при пожарах. Программа имитирует ЧС. Пользователь должен совершить последовательность действий, используя средства индивидуальной защиты или подручные материалы. Результатом обучения является усвоение правильной последовательности действий для безопасной эвакуации или ликвидации возгорания, обеспечения безопасности других участников.
Предусмотрено 3 режима работы: тушение, эвакуация, организация спасательных мероприятий.
Используется на уроках ОБЖ в школе.
Электронные образовательные ресурсы по предмету Математика
Класс
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
Уровень
- Базовый
Класс - на выбор:
ЭОР включает 5 типов задач: презентации, опорные конспекты, контрольные, самостоятельные, задачники и тренажеры по ЕГЭ. Все работы назначаются и проверяются учителем. Можно назначать индивидуальные траектории обучения для разных детей, в том числе - тех, которые находятся на семейном обучении.
Интерактивные презентации могут использоваться при объяснении нового материала. Они содержат медиаобъекты и интерактивные задания различных типов.
Опорные конспекты представляют собой концентрированную теорию по теме урока и помогают быстро повторить и систематизировать материал при выполнении домашних заданий и для подготовки к экзаменам.
Самостоятельные работы включают задания 17 типов. Ученик может несколько раз выполнить задачи, получить комментарии к неверным ответам и демонстрацию правильного решения. Задания проверяются автоматически.
Контрольные работы в двух вариантах рассчитаны на 20-40 минут и примерно охватывают темы учебной четверти. Они не содержат решений и комментариев к ним, время выполнения контрольной ограничено. Задания проверяются автоматически или учителем по критериям. После завершения работы учителю доступна статистика выполнения работ в разрезе заданий, по элементов программы, учебных действий.
Технические требования:
- 5;
- 6;
- 7;
- 8;
- 9;
- 10;
- 11.
- базовый;
- базовый и углубленный.
ЭОР включает 5 типов задач: презентации, опорные конспекты, контрольные, самостоятельные, задачники и тренажеры по ЕГЭ. Все работы назначаются и проверяются учителем. Можно назначать индивидуальные траектории обучения для разных детей, в том числе - тех, которые находятся на семейном обучении.
Интерактивные презентации могут использоваться при объяснении нового материала. Они содержат медиаобъекты и интерактивные задания различных типов.
Опорные конспекты представляют собой концентрированную теорию по теме урока и помогают быстро повторить и систематизировать материал при выполнении домашних заданий и для подготовки к экзаменам.
Самостоятельные работы включают задания 17 типов. Ученик может несколько раз выполнить задачи, получить комментарии к неверным ответам и демонстрацию правильного решения. Задания проверяются автоматически.
Контрольные работы в двух вариантах рассчитаны на 20-40 минут и примерно охватывают темы учебной четверти. Они не содержат решений и комментариев к ним, время выполнения контрольной ограничено. Задания проверяются автоматически или учителем по критериям. После завершения работы учителю доступна статистика выполнения работ в разрезе заданий, по элементов программы, учебных действий.
Технические требования:
- Операционная система: на персональном компьютере или ноутбуке в браузере: Windows 7/8.1/10, MacOS X, Alt Linux 5.1 и выше, Astra Linux, на планшетном устройстве iPad: iOS 8 и выше,на планшетном устройстве ОС Android: Android 7.1 и выше.
- Браузеры: MS Edge, Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Яндекс.Браузер современных версий.
- Минимальные требования к компьютерному оборудованию, необходимому для работы с ЭОР: рабочее разрешение экрана 1024х768, клавиатура, мышь или иное указательное устройство.
- Интернет-соединение: в расчете на одно подключение – не менее 64 кБ/с (для передачи результатов учебных активностей), не менее 1 МБ/с (для загрузки ЭОР).
Комплект электроснабжения кабинетов физики и химии КЭС-ФХ
Комплект электроснабжения предназначен для оснащения кабинетов, лабораторий физики и химии общеобразовательных школ и применяется для обеспечения электропитанием приборов, установок, электросхем при проведении демонстрационных опытов, фронтальных и лабораторных работ, практикумов, кружковых и факультативных занятий. Комплект позволяет осуществить безопасное электро-снабжение рабочего места учителя переменными напряжениями 220 В, 50 Гц и 42 В, 50 Гц, а так же 15 рабочих мест учеников переменным напряжением 42 В, 50 Гц. 2.
Габаритные размеры щита в упаковке: 40х40х16 см. Вес щита: не более 25 кг.
В комплект входят:
Габаритные размеры щита в упаковке: 40х40х16 см. Вес щита: не более 25 кг.
В комплект входят:
- Щит распределительный в упаковке (с паспортом) – 1 шт.,
- Розетка электрическая 42 В – 16 шт.,
- Провод электрический – 100 м.,
- Коробка для провода и розеток – 1 шт.,
- Руководство по эксплуатации – 1 шт.
Электронные образовательные ресурсы Основы мировых религиозных культур
Класс
- 4
Уровень
- Базовый
Класс: 4.
Уровень: базовый.
Содержание:
Цифровая библиотека представляет собой коллекцию интерактивных мультимедиа-компонентов по информатике, которые сгруппированы по темам НОО ФГОС. Предназначена для работы на интерактивной доске или экране.
ЭОР соответствует требованиям ФГОС для начальной школы по предмету Основы религиозных культур и светской этики для 4 класса. Содержание согласовано с программами основных линий учебников, которые входят в Федеральный перечень.
Технические требования:
Уровень: базовый.
Содержание:
- Религия в жизни человека;
- Мифы и легенды в национальных религиях;
- Возникновение и распространение мировых религий;
- Основные религиозные концепции;
- Религии народов России;
- Искусство и религия;
- Ритуал в религии;
- Религия и мораль.
Цифровая библиотека представляет собой коллекцию интерактивных мультимедиа-компонентов по информатике, которые сгруппированы по темам НОО ФГОС. Предназначена для работы на интерактивной доске или экране.
ЭОР соответствует требованиям ФГОС для начальной школы по предмету Основы религиозных культур и светской этики для 4 класса. Содержание согласовано с программами основных линий учебников, которые входят в Федеральный перечень.
Технические требования:
- Компьютерное устройство: персональный компьютер или ноутбук (процессор Pentium 4 или выше; не менее 512 МБ оперативной памяти; не менее 1,6 ГБ памяти на жёстком диске; устройство для чтения DVD-дисков) либо планшетный компьютер под управлением ОС Android или iPad;
- Видеосистема: не менее 1024x768 пикселей, (рекомендуемое разрешение – 1200х900 пикселей), цветность системы – не менее 16 миллионов цветов;
- Клавиатура либо виртуальная клавиатура, мышь либо сенсорное устройство, либо тачпэд;
- Доступ в Интернет по каналу со скоростью передачи данных не менее 64 кБ/с на одного пользователя;
- Операционная система: Microsoft Windows 7/8/8.1/10 + Microsoft Internet Explorer 11, либо Microsoft Windows 7/8/8.1/10, или Alt Linux 5 и выше или MacOS X + Microsoft Internet Explorer 11 или Google Chrome или Mozilla Firefox или Apple Safari, либо Android 4.5/5.1, либо iOS 7/8/9.
Электронные образовательные ресурсы по предмету Русский язык
Класс
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
Уровень
- Базовый
Класс - на выбор:
Электронные ресурсы хранятся в облачной системе. Предусмотрена возможность работать с заданиями на ПК, панелях, планшетах, в компьютерном классе, на интерактивной доске, проекторе.
Включает 5 типов задач: презентации, опорные конспекты, контрольные, самостоятельные, задачники и тренажеры по ЕГЭ. Все работы назначаются и проверяются учителем. Можно назначать индивидуальные траектории обучения для разных детей, в том числе - тех, которые находятся на семейном обучении.
Интерактивные презентации могут использоваться при объяснении нового материала. Они включают медиаобъекты и интерактивные задания различных типов.
Опорные конспекты содержат концентрированную теорию по теме урока и помогают быстро повторить и систематизировать материал при выполнении домашних заданий и для подготовки к экзаменам.
Самостоятельные работы включают задания 17 типов. Ученик может несколько раз выполнить задачи, получить комментарии к неверным ответам и демонстрацию правильного решения. Задания проверяются автоматически.
Контрольные работы в двух вариантах рассчитаны на 20-40 минут и примерно охватывают темы учебной четверти. Они не содержат решений и комментариев к ним, время выполнения контрольной ограничено. Задания проверяются автоматически или учителем по критериям. После завершения работы учителю доступна статистика выполнения работ в разрезе заданий, по элементов программы, учебных действий.
Технические требования:
- 5;
- 6;
- 7;
- 8;
- 9;
- 10;
- 11.
Электронные ресурсы хранятся в облачной системе. Предусмотрена возможность работать с заданиями на ПК, панелях, планшетах, в компьютерном классе, на интерактивной доске, проекторе.
Включает 5 типов задач: презентации, опорные конспекты, контрольные, самостоятельные, задачники и тренажеры по ЕГЭ. Все работы назначаются и проверяются учителем. Можно назначать индивидуальные траектории обучения для разных детей, в том числе - тех, которые находятся на семейном обучении.
Интерактивные презентации могут использоваться при объяснении нового материала. Они включают медиаобъекты и интерактивные задания различных типов.
Опорные конспекты содержат концентрированную теорию по теме урока и помогают быстро повторить и систематизировать материал при выполнении домашних заданий и для подготовки к экзаменам.
Самостоятельные работы включают задания 17 типов. Ученик может несколько раз выполнить задачи, получить комментарии к неверным ответам и демонстрацию правильного решения. Задания проверяются автоматически.
Контрольные работы в двух вариантах рассчитаны на 20-40 минут и примерно охватывают темы учебной четверти. Они не содержат решений и комментариев к ним, время выполнения контрольной ограничено. Задания проверяются автоматически или учителем по критериям. После завершения работы учителю доступна статистика выполнения работ в разрезе заданий, по элементов программы, учебных действий.
Технические требования:
- Операционная система: на персональном компьютере или ноутбуке в браузере: Windows 7/8.1/10, MacOS X, Alt Linux 5.1 и выше, Astra Linux, на планшетном устройстве iPad: iOS 8 и выше, на планшетном устройстве ОС Android: Android 7.1 и выше.
- Браузеры: MS Edge, Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Яндекс.Браузер современных версий.
- Минимальные требования к компьютерному оборудованию, необходимому для работы с ЭОР: рабочее разрешение экрана 1024х768, клавиатура, мышь или иное указательное устройство.
- Интернет-соединение: в расчете на одно подключение – не менее 64 кБ/с (для передачи результатов учебных активностей), не менее 1 МБ/с (для загрузки ЭОР).
Программное обеспечение Редактор интерактивных заданий Методист
ПО состоит из нескольких блоков:
Блок “Пазлы” позволяет конструировать пазлы из изображений с возможностью дополнения звуковыми и световыми эффектами. Экран можно разделить на две части для командной игры.
Раздел “Математика” позволяет создавать задания различной сложности на сложение, вычитание, умножение и деление целых чисел. Могут использоваться одиночный или командный режим.
Режим “Мишени” дает возможность создания из готовых наборов изображений игр для интерактивной стены. Экран может делиться на несколько частей.
При работе с блоком “Раскраски” учитель загружает картинки из галереи или со своего компьютера по теме занятия. Дети раскрашивают элементы в цвета по образцу или в соответствии со своим замыслом.
Раздел “Танцевальный редактор” содержит видеоинструкции для разучивания танцев. Предусмотрена возможно занятия в группах или подгруппах.
Блок “Мнемоника” направлен на развитие памяти и включает песни, стихотворения, считалочки и пальчиковые игры. Позволяет создать взаимосвязь образов посредством сочетания изображения и слов или звуков.
В блоке “Орфография” учитель или ученики вводят слова в поле задания и задают программе пропущенную букву, а затем программируют правильный ответ и 1-2 неправильных. Предусмотрена возможность изменять фон, добавлять изображения, фоновые мелодии и звуки при выборе правильного и неправильного ответа из галереи редактора и из интернета.
Игры могут использоваться с интерактивными полом, стеной, песочницей, столом, панелью, проектором. Задания соответствуют ФГОС ДО и ФГОС НОО.
Используется в ДОУ и начальной школе.
- Викторина;
- Пазлы;
- Математика;
- Мишени;
- Раскраски;
- Мишени для пола;
- Танцевальный редактор;
- Мнемоника;
- Орфография.
Блок “Пазлы” позволяет конструировать пазлы из изображений с возможностью дополнения звуковыми и световыми эффектами. Экран можно разделить на две части для командной игры.
Раздел “Математика” позволяет создавать задания различной сложности на сложение, вычитание, умножение и деление целых чисел. Могут использоваться одиночный или командный режим.
Режим “Мишени” дает возможность создания из готовых наборов изображений игр для интерактивной стены. Экран может делиться на несколько частей.
При работе с блоком “Раскраски” учитель загружает картинки из галереи или со своего компьютера по теме занятия. Дети раскрашивают элементы в цвета по образцу или в соответствии со своим замыслом.
Раздел “Танцевальный редактор” содержит видеоинструкции для разучивания танцев. Предусмотрена возможно занятия в группах или подгруппах.
Блок “Мнемоника” направлен на развитие памяти и включает песни, стихотворения, считалочки и пальчиковые игры. Позволяет создать взаимосвязь образов посредством сочетания изображения и слов или звуков.
В блоке “Орфография” учитель или ученики вводят слова в поле задания и задают программе пропущенную букву, а затем программируют правильный ответ и 1-2 неправильных. Предусмотрена возможность изменять фон, добавлять изображения, фоновые мелодии и звуки при выборе правильного и неправильного ответа из галереи редактора и из интернета.
Игры могут использоваться с интерактивными полом, стеной, песочницей, столом, панелью, проектором. Задания соответствуют ФГОС ДО и ФГОС НОО.
Используется в ДОУ и начальной школе.
Развивающий аппаратно-программный комплекс для начальной школы "Познайкино"
Возраст: 5-10 лет.
В комплекте:
Подходит для психолога-логопеда и позволяет работать с развитием грамматического строя, лексики, связной речи, слоговой структуры слова.
Все компоненты системы являются частью комплексного подхода к обучению, когнитивному и технологическому развитию детей, согласно ФГОС РФ.
Подходит для применения на занятиях в ДОУ и начальной школе.
Страна-производитель: Россия.
Минимальные системные требования:
В комплекте:
- программное обеспечение: 12 модулей с 1 по 4 классы по русскому языку, окружающему миру, математике и уникальное методическое пособие;
- набор дидактических материалов: карточки, дидактика, "коврики";
- интерактивный аппаратный модуль ввода подходит для работы с детьми с ОВЗ.
Подходит для психолога-логопеда и позволяет работать с развитием грамматического строя, лексики, связной речи, слоговой структуры слова.
Все компоненты системы являются частью комплексного подхода к обучению, когнитивному и технологическому развитию детей, согласно ФГОС РФ.
Подходит для применения на занятиях в ДОУ и начальной школе.
Страна-производитель: Россия.
Минимальные системные требования:
- Операционная система: MicrosoŌ® Windows® 7/8 (х86 или х64)
- Процессор: 1 ГГ ц
- ОЗУ: 1 Гб
- 300 МБ свободного места на жестком диске.
- Видеоадаптер с памятью 64 MБ.
- Устройство для чтения компакт-дисков.
- Разрешение экрана не менее 1024 Х 768.
- Рекомендуется подключение к интернету для активации программы.
Интерактивная детская лаборатория Наураша в стране Наурандии
Количество модулей
- 4 (на выбор)
- 5 (на выбор)
- 6 (на выбор)
- 7 (на выбор)
- 8 (полный комплект)
Готовое решение для групповой работы или самостоятельной экспериментальной деятельности используется в ДОУ и школе. Охватывает следующие области знаний: окружающий мир, основы физики, основы робототехники, основы безопасности жизнедеятельности, биология, экология. Представлено образовательными модулями, специализированным ПО и методическими указаниями.
Модули (лотки с необходимым оборудованием и датчиком в виде божьей коровки) посвящены темам:
В каждом лотке есть датчик. Один модуль рассчитан на 4 занятия. Разноцветные контейнеры имеют рельефные бортики, закрываются крышками. Располагаются друг под другом в специальной стойке с ячейками, на 4-х поворотных колесах, с топом-полкой наверху. Количество отделений соответствует количеству модулей.
Подготовка перед работой с лабораторией не требуется. Благодаря имеющимся инструкциям приступать к изучению темы можно сразу, без технических знаний. Оборудование соответствует требованиям безопасности, поэтому подходит для индивидуального обучения.
Исследовательский интерес формируется в процессе проектно-игровой деятельности при изучении окружающего мира. Программа включает в себя более 100 заданий (свыше 40 часов практических занятий).
В электронном виде доступно изложен ход предстоящих экспериментов. Мультипликационные ролики представлены эстетичной картинкой, анимированный персонаж — мальчик Наураша — приглашает дошкольников и младших школьников погрузиться в мир науки, сделав первые открытия.
Системные требования:
Модули (лотки с необходимым оборудованием и датчиком в виде божьей коровки) посвящены темам:
- температура,
- свет,
- электричество,
- кислотность,
- сила,
- магнитное поле,
- звук,
- пульс.
В каждом лотке есть датчик. Один модуль рассчитан на 4 занятия. Разноцветные контейнеры имеют рельефные бортики, закрываются крышками. Располагаются друг под другом в специальной стойке с ячейками, на 4-х поворотных колесах, с топом-полкой наверху. Количество отделений соответствует количеству модулей.
Подготовка перед работой с лабораторией не требуется. Благодаря имеющимся инструкциям приступать к изучению темы можно сразу, без технических знаний. Оборудование соответствует требованиям безопасности, поэтому подходит для индивидуального обучения.
Исследовательский интерес формируется в процессе проектно-игровой деятельности при изучении окружающего мира. Программа включает в себя более 100 заданий (свыше 40 часов практических занятий).
В электронном виде доступно изложен ход предстоящих экспериментов. Мультипликационные ролики представлены эстетичной картинкой, анимированный персонаж — мальчик Наураша — приглашает дошкольников и младших школьников погрузиться в мир науки, сделав первые открытия.
Системные требования:
- ОС Windows 8-10;
- процессор (CPU): Intel Core i3-i5;
- оперативная память (RAM): 4 ГБ (или более);
- свободное место на жёстком диске: 4 ГБ.
- есть возможность настройки последовательности заданий;
- есть возможность реализации собственной программы;
- эксперименты можно повторять;
- все необходимое для уроков хранится в единой мобильной системе, которая легко перемещается.
Электронные образовательные ресурсы по предмету Литература (ГИА)
Класс
- 9
- 10
- 11
Класс - на выбор:
Технические требования:
- 9;
- 10;
- 11.
Технические требования:
- Операционная система: на персональном компьютере или ноутбуке в браузере: Windows 7/8.1/10, MacOS X, Alt Linux 5.1 и выше, Astra Linux, на планшетном устройстве iPad: iOS 8 и выше, на планшетном устройстве ОС Android: Android 7.1 и выше;
- Браузеры: MS Edge, Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Яндекс.Браузер современных версий;
- Рабочее разрешение экрана 1024х768, клавиатура, мышь или иное указательное устройство;
- Интернет-соединение: в расчете на одно подключение – не менее 64 кБ/с (для передачи результатов учебных активностей), не менее 1 МБ/с (для загрузки ЭОР).
Электронные образовательные ресурсы по предмету Информатика
Класс
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
Уровень
- Базовый и углубленный
Класс - на выбор:
ЭОР совместим с УМК К.Ю. Полякова и Л.Л. Босовой. Может использоваться на ПК, панелях, планшетах, интерактивной доске, проекторе.
Структура состоит из пяти 5 типов задач: презентации, опорные конспекты, контрольные, самостоятельные, задачники и тренажеры по ЕГЭ. Предусмотрена возможность назначать индивидуальные траектории обучения для разных детей.
Интерактивные презентации включают медиаобъекты и задания различных типов.
Опорные конспекты содержат концентрированную теорию по теме урока и могут использоваться для повторения и закрепления материала.
Самостоятельные работы включают задания 17 типов. Ученик может несколько раз выполнить задачи, получить комментарии к неверным ответам и демонстрацию правильного решения. Задания проверяются автоматически.
Контрольные работы в двух вариантах рассчитаны на 20-40 минут и не содержат решений и комментариев к ним, время выполнения контрольной ограничено. Задания проверяются автоматически или учителем по критериям. После завершения работы учителю доступна статистика выполнения работ в разрезе заданий, по элементов программы, учебных действий.
Технические требования:
- 7;
- 8;
- 9;
- 10;
- 11.
ЭОР совместим с УМК К.Ю. Полякова и Л.Л. Босовой. Может использоваться на ПК, панелях, планшетах, интерактивной доске, проекторе.
Структура состоит из пяти 5 типов задач: презентации, опорные конспекты, контрольные, самостоятельные, задачники и тренажеры по ЕГЭ. Предусмотрена возможность назначать индивидуальные траектории обучения для разных детей.
Интерактивные презентации включают медиаобъекты и задания различных типов.
Опорные конспекты содержат концентрированную теорию по теме урока и могут использоваться для повторения и закрепления материала.
Самостоятельные работы включают задания 17 типов. Ученик может несколько раз выполнить задачи, получить комментарии к неверным ответам и демонстрацию правильного решения. Задания проверяются автоматически.
Контрольные работы в двух вариантах рассчитаны на 20-40 минут и не содержат решений и комментариев к ним, время выполнения контрольной ограничено. Задания проверяются автоматически или учителем по критериям. После завершения работы учителю доступна статистика выполнения работ в разрезе заданий, по элементов программы, учебных действий.
Технические требования:
- Операционная система: на персональном компьютере или ноутбуке в браузере: Windows 7/8.1/10, MacOS X, Alt Linux 5.1 и выше, Astra Linux, на планшетном устройстве iPad: iOS 8 и выше,на планшетном устройстве ОС Android: Android 7.1 и выше.
- Браузеры: MS Edge, Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Яндекс.Браузер современных версий.
- Минимальные требования к компьютерному оборудованию, необходимому для работы с ЭОР: рабочее разрешение экрана 1024х768, клавиатура, мышь или иное указательное устройство.
- Интернет-соединение: в расчете на одно подключение – не менее 64 кБ/с (для передачи результатов учебных активностей), не менее 1 МБ/с (для загрузки ЭОР).
Электронные образовательные ресурсы Французский язык (ГИА)
Класс
- 10
- 11
Класс - на выбор:
Технические требования:
- 10;
- 11.
Технические требования:
- Операционная система: на персональном компьютере или ноутбуке в браузере: Windows 7/8.1/10, MacOS X, Alt Linux 5.1 и выше, Astra Linux, на планшетном устройстве iPad: iOS 8 и выше, на планшетном устройстве ОС Android: Android 7.1 и выше;
- Браузеры: MS Edge, Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Яндекс.Браузер современных версий;
- Рабочее разрешение экрана 1024х768, клавиатура, мышь или иное указательное устройство;
- Интернет-соединение: в расчете на одно подключение – не менее 64 кБ/с (для передачи результатов учебных активностей), не менее 1 МБ/с (для загрузки ЭОР).
Электронные образовательные ресурсы по предмету Физика
Класс
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
Уровень
- Базовый и углубленный
Класс - на выбор:
Электронные ресурсы хранятся в облачной системе. Могут использоваться для подготовки к ЕГЭ. Предусмотрена возможность работать с заданиями на ПК, панелях, планшетах, интерактивной доске, проекторе.
Включает 6 типов задач: презентации, виртуальные лабораторные работы, опорные конспекты, контрольные, самостоятельные, задачники и тренажеры по ЕГЭ. Можно назначать индивидуальные траектории обучения для разных детей, в том числе - тех, которые находятся на домашнем обучении.
Интерактивные презентации могут использоваться при объяснении нового материала. Они содержат медиаобъекты и интерактивные задания различных типов.
Опорные конспекты представляют собой концентрированную теорию по теме урока и помогают быстро повторить и систематизировать материал.
Самостоятельные работы включают задания 17 типов. Ученик может несколько раз выполнить задачи, получить комментарии к неверным ответам и демонстрацию правильного решения. Задания проверяются автоматически.
Контрольные работы представлены в двух вариантах, рассчитаны на 20-40 минут и примерно охватывают темы учебной четверти. Они не содержат решений и комментариев к ним, время выполнения контрольной ограничено. Задания проверяются автоматически или учителем по критериям. После завершения работы учителю доступна статистика выполнения работ в разрезе заданий, по элементов программы, учебных действий.
Лабораторные работы проводятся на основе интерактивных моделей, в которых можно менять несколько типов параметров, влияя на результат эксперимента. Они ориентированы на индивидуальную, парную или групповую работу школьников на уроке. Перед началом выполнения лабораторной работы ученик выдвигает и формулирует гипотезу, которую нужно будет проверить. Полученные результаты обрабатываются и представляются в виде диаграмм, графиков, на основе чего делаются выводы как о высказанных гипотезах, так и о достижении целей работы.
Технические требования:
- 7;
- 8;
- 9;
- 10;
- 11.
Электронные ресурсы хранятся в облачной системе. Могут использоваться для подготовки к ЕГЭ. Предусмотрена возможность работать с заданиями на ПК, панелях, планшетах, интерактивной доске, проекторе.
Включает 6 типов задач: презентации, виртуальные лабораторные работы, опорные конспекты, контрольные, самостоятельные, задачники и тренажеры по ЕГЭ. Можно назначать индивидуальные траектории обучения для разных детей, в том числе - тех, которые находятся на домашнем обучении.
Интерактивные презентации могут использоваться при объяснении нового материала. Они содержат медиаобъекты и интерактивные задания различных типов.
Опорные конспекты представляют собой концентрированную теорию по теме урока и помогают быстро повторить и систематизировать материал.
Самостоятельные работы включают задания 17 типов. Ученик может несколько раз выполнить задачи, получить комментарии к неверным ответам и демонстрацию правильного решения. Задания проверяются автоматически.
Контрольные работы представлены в двух вариантах, рассчитаны на 20-40 минут и примерно охватывают темы учебной четверти. Они не содержат решений и комментариев к ним, время выполнения контрольной ограничено. Задания проверяются автоматически или учителем по критериям. После завершения работы учителю доступна статистика выполнения работ в разрезе заданий, по элементов программы, учебных действий.
Лабораторные работы проводятся на основе интерактивных моделей, в которых можно менять несколько типов параметров, влияя на результат эксперимента. Они ориентированы на индивидуальную, парную или групповую работу школьников на уроке. Перед началом выполнения лабораторной работы ученик выдвигает и формулирует гипотезу, которую нужно будет проверить. Полученные результаты обрабатываются и представляются в виде диаграмм, графиков, на основе чего делаются выводы как о высказанных гипотезах, так и о достижении целей работы.
Технические требования:
- Операционная система: на персональном компьютере или ноутбуке в браузере: Windows 7/8.1/10, MacOS X, Alt Linux 5.1 и выше, Astra Linux, на планшетном устройстве iPad: iOS 8 и выше, на планшетном устройстве ОС Android: Android 7.1 и выше.
- Браузеры: MS Edge, Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Яндекс.Браузер современных версий.
- Минимальные требования к компьютерному оборудованию, необходимому для работы с ЭОР: рабочее разрешение экрана 1024х768, клавиатура, мышь или иное указательное устройство.
- Интернет-соединение: в расчете на одно подключение – не менее 64 кБ/с (для передачи результатов учебных активностей), не менее 1 МБ/с (для загрузки ЭОР).
Программное обеспечение Технология. Робототехника
Содержание:
Слайдовые курсы:
1.1 Введение. Введение в робототехнику
1.2 Введение. Робототехнический конструктор
1.2 Практика. Мастер-сборка робота
2. Конструирование: подвижные и неподвижные соединения, механическая передача3. Электронные устройства: двигатель и контроллер, назначение, устройство и функции
4.1 Программирование робота. Алгоритмы и базовые принципы программирования
4.2 Программирование робота. Циклы и условия
4.3 Программирование робота. Программное управление через контроллер светодиодами
4.4 Программирование робота. Программное управление электромотором
5. Датчики, их функции и принцип работы
Задания в 3D-приложении:
4.1 Практика. Программирование движения виртуального робота. Блоковое программирование движения виртуального робота
4.2 Практика. Программирование движения виртуального робота. Циклы и условия. Применение циклов и условий в программировании движения виртуального робота. Использование для решения задач данных, полученных от датчиков.
4.3 Практика. Программное управление через контроллер светодиодами. Программное управление внешними светодиодами с помощью с использования данных, полученных от датчиков.
4.4 Практика. Программное управление электромотором. Программное управление двумя моторами виртуального робота.
6. Итоговая практика. Программное управление виртуальным роботом (итоговое задание). Применение циклов и условий в программном управлении двумя моторами виртуального робота.
Использование для решения задач данных, полученных от датчиков.
ПО состоит из теоретической и практической частей. Теория включает слайдовые курсы, вопросы для устных опросов, итоговые тесты, интерактивные упражнения и конспекты уроков. Теоретический блок позволяет усвоить и закрепить материал и отработать полученные навыки.
Практический блок состоит из 3D-приложений по программированию робота на выполнение задач внутри виртуальной сцены. Школьники составляют программу для выполнения задания - проезд по заданным точкам, управление светодиодами и моторами и пр. По мере выполнения заданий меняется редактор алгоритма: в первых заданиях команды оформлены в виде визуальных блоков, в следующих - в форме текста, а в финальных программируются моторы робота.
ПО позволяет ознакомиться с основами робототехники и визуального программирования, развивает техническое мышление, логику и математические навыки.
Может использоваться с интерактивной панелью или ПК.
Используется на уроках технологии в 5 классе средней школы.
Технические требования:
Слайдовые курсы:
1.1 Введение. Введение в робототехнику
1.2 Введение. Робототехнический конструктор
1.2 Практика. Мастер-сборка робота
2. Конструирование: подвижные и неподвижные соединения, механическая передача3. Электронные устройства: двигатель и контроллер, назначение, устройство и функции
4.1 Программирование робота. Алгоритмы и базовые принципы программирования
4.2 Программирование робота. Циклы и условия
4.3 Программирование робота. Программное управление через контроллер светодиодами
4.4 Программирование робота. Программное управление электромотором
5. Датчики, их функции и принцип работы
Задания в 3D-приложении:
4.1 Практика. Программирование движения виртуального робота. Блоковое программирование движения виртуального робота
4.2 Практика. Программирование движения виртуального робота. Циклы и условия. Применение циклов и условий в программировании движения виртуального робота. Использование для решения задач данных, полученных от датчиков.
4.3 Практика. Программное управление через контроллер светодиодами. Программное управление внешними светодиодами с помощью с использования данных, полученных от датчиков.
4.4 Практика. Программное управление электромотором. Программное управление двумя моторами виртуального робота.
6. Итоговая практика. Программное управление виртуальным роботом (итоговое задание). Применение циклов и условий в программном управлении двумя моторами виртуального робота.
Использование для решения задач данных, полученных от датчиков.
ПО состоит из теоретической и практической частей. Теория включает слайдовые курсы, вопросы для устных опросов, итоговые тесты, интерактивные упражнения и конспекты уроков. Теоретический блок позволяет усвоить и закрепить материал и отработать полученные навыки.
Практический блок состоит из 3D-приложений по программированию робота на выполнение задач внутри виртуальной сцены. Школьники составляют программу для выполнения задания - проезд по заданным точкам, управление светодиодами и моторами и пр. По мере выполнения заданий меняется редактор алгоритма: в первых заданиях команды оформлены в виде визуальных блоков, в следующих - в форме текста, а в финальных программируются моторы робота.
ПО позволяет ознакомиться с основами робототехники и визуального программирования, развивает техническое мышление, логику и математические навыки.
Может использоваться с интерактивной панелью или ПК.
Используется на уроках технологии в 5 классе средней школы.
Технические требования:
- Интерактивная панель/компьютер, минимальные системные требования: Processor: Intel i5 6200U (2,80 GHz – 3 Mb), RAM: 8Gb, Intel HD Graphics 520, Windows 10;
- Подключение к интернету по WI-FI либо ethernet, минимальная допустимая скорость - 5 мб/с.
Электронные образовательные ресурсы по предмету История
Класс
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
Уровень
- Базовый
Класс - на выбор:
Содержит 5 типов задач: презентации, опорные конспекты, контрольные, самостоятельные, задачники и тренажеры по ЕГЭ. Все задания ставит и проверяет педагог. Можно назначать индивидуальные траектории обучения для разных детей, в том числе - тех, которые находятся на домашнем обучении.
Интерактивные презентации включают медиаобъекты и задания различных типов.
Опорные конспекты содержат концентрированную теорию по теме урока и помогают быстро повторить и систематизировать материал при выполнении домашних заданий и для подготовки к экзаменам.
Самостоятельные работы состоят из заданий 17 типов. Ученик может несколько раз выполнить задачи, получить комментарии к неверным ответам и демонстрацию правильного решения. Задания проверяются автоматически.
Контрольные работы в двух вариантах рассчитаны на 20-40 минут и примерно охватывают темы учебной четверти. Они не содержат решений и комментариев к ним, время выполнения контрольной ограничено. Задания проверяются автоматически или учителем по критериям. После завершения работы учитель может посмотреть статистику выполнения работ в разрезе заданий, по элементов программы, учебных действий.
Технические требования:
- 5;
- 6;
- 7;
- 8;
- 9;
- 10;
- 11.
- базовый - (с 5 по 9 классы);
- базовый и углубленный - (с 11 по 10 классы).
Содержит 5 типов задач: презентации, опорные конспекты, контрольные, самостоятельные, задачники и тренажеры по ЕГЭ. Все задания ставит и проверяет педагог. Можно назначать индивидуальные траектории обучения для разных детей, в том числе - тех, которые находятся на домашнем обучении.
Интерактивные презентации включают медиаобъекты и задания различных типов.
Опорные конспекты содержат концентрированную теорию по теме урока и помогают быстро повторить и систематизировать материал при выполнении домашних заданий и для подготовки к экзаменам.
Самостоятельные работы состоят из заданий 17 типов. Ученик может несколько раз выполнить задачи, получить комментарии к неверным ответам и демонстрацию правильного решения. Задания проверяются автоматически.
Контрольные работы в двух вариантах рассчитаны на 20-40 минут и примерно охватывают темы учебной четверти. Они не содержат решений и комментариев к ним, время выполнения контрольной ограничено. Задания проверяются автоматически или учителем по критериям. После завершения работы учитель может посмотреть статистику выполнения работ в разрезе заданий, по элементов программы, учебных действий.
Технические требования:
- Операционная система: на персональном компьютере или ноутбуке в браузере: Windows 7/8.1/10, MacOS X, Alt Linux 5.1 и выше, Astra Linux, на планшетном устройстве iPad: iOS 8 и выше, на планшетном устройстве ОС Android: Android 7.1 и выше.
- Браузеры: MS Edge, Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Яндекс.Браузер современных версий.
- Минимальные требования к компьютерному оборудованию, необходимому для работы с ЭОР: рабочее разрешение экрана 1024х768, клавиатура, мышь или иное указательное устройство.
- Интернет-соединение: в расчете на одно подключение – не менее 64 кБ/с (для передачи результатов учебных активностей), не менее 1 МБ/с (для загрузки ЭОР).